援川征程，不一樣的詩和遠(yuǎn)方——衢江區(qū)第一小學(xué)援川教師歡送會

徐倩雯

<h3>　　為了響應(yīng)黨中央及省委省政府的號召，衢江區(qū)第一小學(xué)的李亞妮，曹詩琪，葉慧三位老師將在8月20日啟程遠(yuǎn)赴四川綿陽地區(qū)進(jìn)行支教活動。<br></h3> <h3>　　今天，我們?yōu)槔顏喣?、葉慧、曹詩琪三位老師奔赴四川綿陽地區(qū)“援川支教”舉行一個(gè)簡短又有意義的歡送會。這不僅是我們衢江一小辦學(xué)史上的首次援川支教，也是衢江教育史上的首次援川支教。其思想意義高于現(xiàn)實(shí)意義，必將載入學(xué)校的發(fā)展史冊，也必將成為衢江教育史上的一筆濃墨重彩。今天，又巧逢七夕節(jié)，沒有刻意安排，純屬天遂人意。<br></h3> <h3>　　歡送會上，陸忠正校長、傅國文副校長、共同體主任徐青松老師分別為三位支教老師獻(xiàn)上代表學(xué)校愛意和敬意的鮮花。</h3> <h3> 陸校長寄語</h3><h3> 一、把愛傳播過去。</h3><h3> 我們是一株蒲公英，牢記“永不停息的愛”是蒲公英的花語，是我們一小老師的精神。四川女孩剛直爽辣，江南女孩柔美細(xì)膩。用我們似水的柔情去和孩子們交朋友，讓優(yōu)秀的孩子更加水靈，讓平庸的孩子洗去鉛華，讓富裕的孩子懂得珍惜，讓貧窮的孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。用我們?nèi)缁ǖ娜蓊伻ズ褪竦氐睦蠋熃慌笥?，讓他們感知如花的?nèi)在是善良，似玉的核心是智慧。二、把文化傳播過去。</h3><h3> 向他們講好衢州的故事，爛柯一夢的千古傳奇、南孔圣地的文化淵源、江郎擎天的自然風(fēng)光、龍游石窟的歷史沉鉤。讓“南孔圣地、衢州有禮”城市名片在蜀地傳播。向他們講好一小的故事，毛蟲能量圈的評價(jià)改革、毛蟲課程體系的架構(gòu)、E3課堂的流程、禮雅黨建的實(shí)施等等。三、把行動力傳播過去。</h3><h3> 把支教等位為自身的一種修行，真心真意地沉下心、做點(diǎn)事。堅(jiān)持不懈地做一件事，把感受記下來，形成你們的西行漫記。團(tuán)結(jié)協(xié)作做點(diǎn)時(shí)代事，傳播能量，宣傳衢州，為校爭光。四、特別囑咐。</h3><h3> 作為支部書記，我還得囑托一件事，亞妮同志，你是一小的年輕黨員，到了四川你就代表一小的整個(gè)支部，你就是一小支部的一面旗幟，你就是兩位年輕教師的靠山、大樹和主心骨，你將一個(gè)人代表支部開展工作。你雖然外表嬌巧，但組織相信你有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心和足夠堅(jiān)強(qiáng)的意志，沖在前面當(dāng)好領(lǐng)頭雁，干在實(shí)處做好排頭兵。團(tuán)結(jié)好身邊的人把事做好，發(fā)揮集體力量把活動謀劃好，再苦再難也要把兩位同事照顧好。葉慧、詩琪，對于你們這是人生難得的一次人生歷練，在美好的年華遇上這趟旅程，說不定就會演繹成詩和遠(yuǎn)方，拋開顧慮、心無旁騖、用心地去愛那片土地、用心地去做真正的教育，做好亞妮的幫手，把同事干成同志，把朋友做成閨蜜。</h3> <h3>　　三位支教老師分別發(fā)表了感言。</h3> <h3>　　李亞妮:年輕數(shù)學(xué)骨干教師，優(yōu)秀黨員教師，擅長書法。<br></h3><h3>　　感言:支教是功德一件，作為一名黨員教師，我會時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，身先示范，嚴(yán)以律己，以身作則。作為衢江一小援川的教師代表，我們將以端正的態(tài)度、樂觀的心態(tài)克服前進(jìn)途中的一切困難，把“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的支教精神和咱大一小的優(yōu)良作風(fēng)帶往遠(yuǎn)方，我會努力當(dāng)好衢江與四川平武兩地愛心交流、教育交流、文化交流的使者。<br></h3> <h3>　　<br></h3> <h3>　　葉慧:年輕英語骨干教師，擅長軟件運(yùn)用。<br></h3><h3> 感言:大學(xué)四年的每個(gè)暑假都在做志愿服務(wù)，所以也對支教有了一定的了解。志愿服務(wù)是盡責(zé)奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)鍛煉的重要途徑，有一句詩是這樣說的:“老把自己當(dāng)做珍珠，便有被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條路?！蔽也皇钦渲?，我希望自己是一捧樸實(shí)的泥土，用自己的力量給教育奉上自己的綿薄之力。接下來的日子我會時(shí)刻立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用這段不長的時(shí)間做一件終身難忘的事。<br></h3> <h3>　　曹詩琪:年輕語文骨干教師，擅長寫詩、朗誦。<br></h3><h3> 感言：路有荊棘，途有坎坷，我也會勇往直前;太行雪擁，蜀道峰連，我也會直掛云帆。用我的真誠與愛心盡己所能，竭盡全力。我愿意為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力，我也會努力做好團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作，出色完成支教任務(wù)，為支教團(tuán)隊(duì)添彩，為學(xué)校爭光。</h3> <h3>　　年輕教師徐倩雯老師代表歡送教師發(fā)言：“我要對三位小伙伴表示敬佩，因?yàn)槟銈冊敢馊サ揭粋€(gè)陌生的地方工作生活，去接受新的環(huán)境，沒有推辭，這需要一定的勇氣。其次，要把我們一小勤懇認(rèn)真，精益求精的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，先進(jìn)的教學(xué)理念帶到支教的學(xué)校，用自己良好的言行去幫助和影響他人，去關(guān)愛學(xué)生。同樣也要把支教學(xué)校好的方法帶回來，我想這會使支教更有意義。最后，我想說，支教經(jīng)歷讓我們的青春更豐滿，更有意義，祝愿小伙伴們一路順風(fēng)，滿載而歸?！?lt;/h3> <h3>　　支教老師既是知識的傳播者，愛的傳遞者，更是衢蜀兩地交流的橋梁。為了使她們的工作更有目標(biāo)和規(guī)劃，使三個(gè)月的支教工作發(fā)揮出更好的作用，與會教師們?yōu)槿焕蠋煫I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</h3> <h3>　　張紅霞副校長為本次歡送會做總結(jié)發(fā)言：“既然選擇了遠(yuǎn)方，一定會有詩伴行，援川必定會留下痕跡，也必定會經(jīng)歷一些過程。希望每個(gè)過程都能留下你們精彩的故事，都能成為你們?nèi)松械囊粋€(gè)積淀。鮮花，掌聲，寄語是給予你們?nèi)还媚锏亩Y物，更是一種肯定和希望，祝福你們身體康健，生活幸福，工作順利?！?lt;/h3> <h3>　　希望三位支教老師帶著對教育的虔誠，帶著對蜀地孩子的關(guān)愛踏上這段特別的旅途，讓““衢州有禮”在蜀地也能生根發(fā)芽。</h3>