<h3> 開闊視野放逐夢想，提升理念爭創(chuàng)佳績！9天時間，16場講座，2次現(xiàn)場考察，兩次分組研討。在暑假里，我們老師或許可以游山玩水，放松一下身心；或許可以陪伴家人，在愛的氛圍中其樂融融；或許可以看看電視，運動一下，給自己的“江湖”多幾分愜意……在2018年8月5日至13日，格爾木市教育局的14位專兼職教研員選擇了另外一種方式，那就是在海西州教育局的統(tǒng)一安排下赴華東師范大學(xué)參加海西州專兼職教研員的培訓(xùn)。</h3> <h3>開幕式：培訓(xùn)潛入心，潤物細無聲！</h3> <h3> 雖然本次學(xué)習(xí)天氣是炙熱的，但是抵擋不住我們高昂的學(xué)習(xí)熱情。在整個培訓(xùn)中的感覺是幸福而又充實的。因為專家教授們每一次的講座總是理論聯(lián)系實際，把教育實踐結(jié)合起來，用樸實風(fēng)趣的話語分析一個個典型案例，讓我們能真切地感受到思維火花的沖擊。專家教授們對教育前沿的思考，精辟的理論，獨到的見解，對學(xué)生獨特的感情，深厚的教育素質(zhì)令人折服。從他們身上我們學(xué)到的遠不只是專業(yè)知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)，孜孜不倦，嚴(yán)謹勤奮，潛心鉆研，盡心盡責(zé)，熱愛生活的高品味的生命形式。</h3> <h3> 開班第一課是陳晞院長主講的《核心素養(yǎng)與教育教學(xué)改革》。</h3> <h3> 郭繼東教授講的內(nèi)容是《主題式教研活動的策劃與實施》。</h3> <h3> 特級教師祝慶東主任的課題是《教研活動的創(chuàng)意策劃與實施》。</h3> <h3> 張萬鵬教授講的是《提升學(xué)校教學(xué)有效性的基本路徑思考——換個視角看教育》。</h3> <h3> 魏志春教授課題《現(xiàn)代教師素養(yǎng)與培育》。</h3> <h3> 宋保平教授講的是《提升區(qū)域教師個性化教育素質(zhì)的認識與實踐》。</h3> <h3> 徐誼校長講的《以學(xué)習(xí)為中心——課堂變革與行動路徑》。</h3> <h3>第一次現(xiàn)場考察</h3> <h3> 鳳光宇院長講的《改進教學(xué)研究活動 促進教師專業(yè)發(fā)展》。</h3> <h3> 沈偉教授講《專業(yè)學(xué)習(xí)社群與教研活動創(chuàng)新》。</h3> <h3> 張遠增教授課題《學(xué)生評價與創(chuàng)新素養(yǎng)培育》。</h3> <h3> 劉竑波教授講的是《多元期待 多維評價》。</h3> <h3> 劉至寧教研員課題《區(qū)域教研共同體的構(gòu)建》。</h3> <h3> 特級教師王白云講的《從專業(yè)到事業(yè)》。</h3> <h3> 到上海市明翔實驗學(xué)校考察，陳安校長結(jié)合自己學(xué)校的教研活動的開展做專題講座。</h3> <h3> 最后一課，胡耀宗教授講的《績效時代的課堂策略》。</h3> <h3>結(jié)業(yè)儀式：收獲就在此刻！</h3> <h3>課后教研 相互交流</h3> <h3> 當(dāng)今社會隨著教育本身的發(fā)展,今天的教育工作對從業(yè)人員提出了更高的要求,也就是說,對教師提出了更高的要求和期望,今天的教師不僅僅是要教會學(xué)生知識,還要拓寬學(xué)生的視野,人們越來越認識到,教師對于學(xué)生發(fā)展的實際影響力巨大,提升教育質(zhì)量必須提升教師。所以,教師這個職業(yè)不是永恒的,教師有時候也是學(xué)生,教師也要學(xué)習(xí),特別是假期要參加教師培訓(xùn),校本培訓(xùn),平時要外出學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。因此,教師必須不斷提升自我,成為一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人,在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識,還要走出課本,善于拓展相關(guān)的知識,用知識武裝頭腦,豐富自己,才能塑造教師的人格魅力。教師是一個引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中獲得真知的人,教師只有不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng),能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并不斷的完善自我,充實自我,才能應(yīng)對當(dāng)今社會面臨的各種壓力和競爭;以前常說“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?！钡墙?jīng)過培訓(xùn)后,教研員們覺得“教師應(yīng)該是一條有源頭的奔流不息的溪流”。教師只有通過不斷的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)水平,鉆研業(yè)務(wù),更新教學(xué)理念,做一個研究型的教師,才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域得到提升和發(fā)展。</h3> <h3> 盡管天氣炎熱，學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，老師們依然精神飽滿，收獲頗豐。通過此次學(xué)習(xí)，老師們都有同樣的感慨：感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提升的機會，真是不虛此行。相信回去后老師們會改變觀念，學(xué)以致用，更好的指導(dǎo)工作！</h3><h3> 結(jié)束語：</h3><h3>有一種聆聽，沒有參與，你不知道精彩紛呈；有一種學(xué)習(xí)，沒有體驗，你不知道學(xué)海無涯；</h3><div>有一種對話，沒有投入，你不知道豁然開朗；</div><div>有一種無聲，沒有接觸，你不知道熱鬧非凡；</div><div>有一種苦累，沒有體會，你不知道苦中有樂；</div><div>有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不知道任重道遠。</div><div>研修路上，與同行們前行，且行且思且珍惜…</div>
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