幼兒園教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容大全

耶魯星幼兒園

<h3>幼兒園教師入職崗前培訓(xùn)需要知道哪些內(nèi)容？一起來看看吧！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">一、規(guī)范與要求——做一名遵紀(jì)守法的教師</font></b></h3> （一）幼兒園的規(guī)章制度<div>每所幼兒園都會有自己的相應(yīng)的規(guī)章制度，以保證幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。規(guī)章制度作為幼兒園的“法”，對在幼兒園各崗的工作人員的要求系統(tǒng)化、條理化的基礎(chǔ)上制定的必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。</div><div>1.了解幼兒園的規(guī)章制度。幼兒園有許多的規(guī)章制定，每一項的都與我們的工作息息相關(guān)。對考勤制度等應(yīng)了熟于心。</div><div>2.遵守幼兒園的規(guī)章制度。作為幼兒園教師，首先要熟悉和了解自己所在的崗位有哪些規(guī)章制度，這些制度的內(nèi)容都有什么，然后在平日工作中具體的執(zhí)行。更重要的是，不斷反省自己對規(guī)章制度的執(zhí)行情況。</div><div>（二）幼兒園教師的禮儀規(guī)范教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范，包括儀容、儀表、體態(tài)、語言等。良好的禮儀規(guī)范能表現(xiàn)出教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度，獲得幼兒及家長的認(rèn)可和喜愛。下面就對其中的幾點具體和大家分享：</div><div><div>1.儀容</div><div>儀容是指人的容貌。通俗的說，就是指個人形體的基本外觀，重點是人的容貌，包括頭發(fā)、面部、化妝。適宜的儀容不僅體現(xiàn)了教師對幼兒的尊重，也能獲得幼兒的喜愛，提高教師的自信。</div><div>1）素顏或化淡妝。上班期間可以不化妝，或者是簡單的涂唇彩。給人一種精神的感覺，不能畫濃妝。</div><div>2）面帶微笑，精神飽滿，不把個人的情緒帶進(jìn)教室。每天上班保持好心情，不把對其他事情的不愉快帶到幼兒園中。</div><div>3）不能噴過濃香水，不戴戒指。尤其是不要戴掛有長墜的項鏈、耳環(huán)，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。</div><div>4）頭發(fā)要適宜，確保不擋住自己的視線和影響幼兒，頭發(fā)盤起。</div><div><br><div>2.儀表</div><div>儀表是指人的外表，包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止等。作為一名幼兒園教師，穿著必須要自然大方，一方面給人留下簡約、踏實的好印象，另一方面便以自己身體的活動，工作起來更方便。</div><div>1）在園期間，教師的上身衣著應(yīng)著園服，下身不得穿短褲或裙子，褲子應(yīng)舒適得體，便于伸展和下蹲。</div><div>2）上班的時候要穿運動鞋或平底軟鞋，不得穿高跟鞋，以免踩傷幼兒，而且一天的工作下來自己也不會覺得很累。</div><div><br></div><div>3．體態(tài)</div><div>體態(tài)指身體的姿態(tài)和形態(tài)。俗話說“站如松、坐如鐘”，幼兒教師的正確體態(tài)不僅是幼兒的榜樣，也更方便工作。</div><div>1）站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、頭微上仰、兩手自然下垂。早上接待幼兒時，可以保持這樣的站姿，面帶微笑迎接幼兒的到來。</div><div>2）走姿穩(wěn)健，頭正胸挺、雙肩放平、兩臂自然擺動。</div><div>3）手勢自然，動作緩慢、力度適中，左右擺動幅度不宜過寬。與家長等交談時，體態(tài)語言幅度不要多大和夸張。</div><div>4）交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對幼兒可采取坐、蹲的方法，盡量與交談的幼兒保持相應(yīng)的高度。</div><div><br></div><div>4.語言</div><div>教師的語言作為一種職業(yè)語言，有其特定的要求和規(guī)范。對幼兒園教師來說，其語言既要符合對所有教師的一般語言要求，又要體現(xiàn)反映幼兒教育特殊規(guī)律的特殊語言要求。</div><div>1）面對幼兒，教師語速要適中、態(tài)度溫和、語言生動、有趣、兒童化。</div><div>2）上課時：形象生動、語氣柔和、咬字清楚、語調(diào)平穩(wěn)，不能大聲呼叫。</div><div>3）生活語言：關(guān)愛入微，力求體現(xiàn)姐姐般的溫和；不講粗話、臟話，更不能訓(xùn)斥幼兒。</div><div>4）與他人（特別是家長）交談時，尊重對方，學(xué)會傾聽，不輕易打斷別人說話。想到共同的話題時，聽完別人的話，再接下來表達(dá)自己的看法，而且不要離傾聽者距離太近。</div></div></div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">二、入職適應(yīng)</font></b></h3> <h3>每一個入職的教師，需要對新工作環(huán)境進(jìn)行摸索、熟悉和適應(yīng)，這時難免會產(chǎn)生一些陌生感和畏懼感。有的人適應(yīng)能力強，在新環(huán)境中能游刃有余，但有些人則需要花很長得時間去適應(yīng)環(huán)境。下面有“四個面對”教給大家如何應(yīng)對新的環(huán)境。</h3><div>（一）低調(diào)平和地面對自己</div><div>新教師經(jīng)歷著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，難免不習(xí)慣事事都親力親為。這時就不要怕吃虧，所謂吃虧，其實是一次幫助自己成長的契機。不要怕犧牲襲擊的體力做清潔的工作、照料幼兒園的生活，不要怕犧牲自己的休息做教具、備課，也不要怕自己能力不足而錯過任何一個能夠獨立承擔(dān)任務(wù)的機會，更不要斤斤計較工作的多少。不要怕做，就怕沒機會做，甚至不去做。</div><div>新教師要抓住每一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機會，從早上踏入幼兒園開始得每一件事情，都要認(rèn)為是自己應(yīng)該做的，都懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，多做多問多思考。</div><div>（二）誠懇謙虛地面對他人</div><div>保持一個新教師應(yīng)有的謙虛、溫和的態(tài)度，從微笑迎接每個人開始。園內(nèi)每一位同事，都是你最好的引路人，他們是你工作中的伙伴、專業(yè)發(fā)展的支持者，要尊重、欣賞他們；當(dāng)自己感到困惑時，可以主動和搭班老師、保育員進(jìn)行交流、談心，不要過分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑，與人交往貴在坦誠相見，相互了解有利于今后共事；發(fā)現(xiàn)同事需要幫助時，不要吝嗇自己的善良，及時主動地提供關(guān)懷與幫助，必定會得到他人的欣賞；在自己接受同事的幫助后更要報以真誠的與微笑與感謝，這樣相互理解與幫助，很快就會受到同事的認(rèn)可和接納.</div><div>（三）踏實勤奮地面對工作</div><div>做好“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，負(fù)起“在其位，謀其政”的責(zé)任。剛從學(xué)校里做出來的新教師抱著一套新穎、先進(jìn)的理念來到工作崗位，時刻等待機會的帶來以大展拳腳。最為新教師，一定有許多不清楚的地方，在經(jīng)驗和能力上也難免不足，領(lǐng)導(dǎo)可能不會將一些重要的任務(wù)交給你，這是絕對不能因此怠慢、放棄目標(biāo)，仍然要踏踏實實地干出成績、顯示自己的能力，才會使得眾人對你刮目相看。每個人都有自己的想法和工作風(fēng)格，作為新教師，在抒發(fā)自己的觀點前，一定要先聽聽他人的意見和想法，這樣才能一步一個腳印，不斷進(jìn)步。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">三、適應(yīng)幼兒園</font></b></h3> <h3>教師，在踏上幼兒園工作的這一路之初，面對的是一個全新的環(huán)境。有需要精心培育的和呵護(hù)的幼兒，有一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事，有與幼兒園共育的幼兒園家長，除此之外，還有支持幼兒教師工作的各種環(huán)境條件。</h3><h3><br></h3><div>熟悉園內(nèi)的環(huán)境</div><div>認(rèn)識自己的工作場所哪些是與你日常工作密切相關(guān)的地方？清楚并熟悉他們，就意味著你在幼兒園里找到了工作的“家”。</div><div>（1）幼兒的活動天地</div><div>教師在幼兒園內(nèi)與幼兒相處的時間最長，幼兒的活動天地也就是教師主要的工作場所。因此，對于幼兒一日活動場所的相關(guān)信息，教師要銘記于心。</div><div>(2)自己的工作環(huán)境</div><div>除了自己的班級，以及自己的班級離會議室、保健室、廚房等有關(guān)的場所有多遠(yuǎn)。除此之外，對其他各班級的教師、園長、保教主任、后勤主任等相關(guān)工作人員也要做個了解，以便工作之需。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">一、與幼兒交往</font></b></h3> <h3><font color="#010101">教師要盡快與幼兒熟悉起來。面對著班級里可愛的孩子，準(zhǔn)備好如何與他們交往了嗎？以下的幾個方法，會讓你了解孩子交往的竅門。（一）主動了解幼兒首先，細(xì)心了解幼兒的一般年齡特點。因為各年齡段的幼兒差異是非常明顯的。你要清楚你所帶班級的幼兒大體是一個什么年齡段，以便能基本判斷班級中那些幼兒發(fā)展比較成熟，那些幼兒需要特別的關(guān)注。其次，盡快掌握個別幼兒的特殊需要。班級里每個幼兒的性格與發(fā)展水平都有所不同，要關(guān)注每個幼兒的不同個性和需要。試試用下面的方法觀察幼兒，也許你會更快地了解幼兒。（二）讓幼兒喜歡你幼兒愿意與教師交往的第一要素就是讓他喜歡你，為了讓幼兒能盡快的喜歡你，可以嘗試一下辦法。</font></h3><h3><font color="#010101">1.盡量在短時間內(nèi)記住幼兒的名字?？梢栽诠ぷ髦啵贸霭嗉売變夯麅裕托牡娜ビ洃浢恳粋€幼兒的名字。</font></h3><h3><font color="#010101">2.衣著整潔大方，發(fā)型簡單，讓自己在幼兒面前顯得既漂亮又大方，給幼兒一個良好的“視覺印象”。</font></h3><h3><font color="#010101">3.說話聲音輕柔，表情和善。態(tài)度和藹。要對幼兒經(jīng)常保持微笑，讓幼兒時刻感受到你對他們的愛，使他們得到溫暖，感到親切。</font></h3><h3><font color="#010101">4.用行動向幼兒轉(zhuǎn)達(dá)自己的尊重和愛意。蹲下身來跟幼兒說話，與幼兒平視，經(jīng)常做一些愛撫動作，如：擁抱一下他們。經(jīng)常對幼兒說一些鼓勵的話，讓幼兒時刻感受你是他的支持者。</font></h3><h3><font color="#010101">5.掌握幼兒一些基本情況。關(guān)注幼兒喜歡的事情。經(jīng)常與幼兒聊聊他們感興趣的話題。</font></h3> <h3>晨間接待</h3><div>1、檢查教室、開窗通風(fēng)、準(zhǔn)備好溫開水。</div><div>2、7：30熱情接待家長，詢問幼兒在家情況，有帶藥的做好用藥登記，不做與晨間接待無關(guān)的事情。</div><div>3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。</div><div>4、組織幼兒晨間活動。</div><div><br></div><div>早操</div><div>1、按時出操。</div><div>2、教師精神飽滿地帶操，調(diào)動幼兒積極性。</div><div>3、幼兒有良好的做操秩序，動作整齊、規(guī)范。</div><div><br></div><div>進(jìn)餐</div><div>一、開飯要求：</div><div>1、教師提前15分鐘打飯。</div><div>2、餐前</div><div>1）組織幼兒分組洗手。</div><div>2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。</div><div>3）教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。</div><div>3、所有餐具不能放在地上。</div><div>二、進(jìn)餐要求：</div><div>1、教師講解食物的名稱。</div><div>2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時間不過長或過短。</div><div>3、幼兒進(jìn)餐時，教師應(yīng)隨時幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。隨時糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢。</div><div>4、進(jìn)餐不批評或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險。</div><div>5、每次飯菜不要盛的太滿，（下午點心：饅頭、面包、蛋糕等，不要直接放在桌子上）</div><div>6、幼兒撒了飯及時擦干凈，對食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時處理。</div><div>三、餐后要求：</div><div>1、餐后教會幼兒用水漱口用毛巾擦嘴巴。</div><div>2、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動（如散步、閱讀等），活動確保15分鐘左右。</div><div><br></div><div>洗手</div><div>一、幼兒集中洗手時，一定要有教師在旁，三大職責(zé)如下：</div><div>1、防止幼兒意外事故發(fā)生。</div><div>2、幫助幼兒提褲、卷袖（尤其是中、小班幼兒）</div><div>3、督促幼兒正確洗手、擦手。</div><div>二、幼兒洗手時間：</div><div>1、飯前便后</div><div>2、戶外活動。</div><div>3、傳染病期間，應(yīng)加強洗手次數(shù)。</div><div>三、洗手步驟如下：</div><div>1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。</div><div>2、流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。</div><div>3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。</div><div>4、擦手時，用毛巾將手心手背擦干。</div><div>5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。</div><div><br></div><div>教育活動</div><div>1、按時進(jìn)行活動，活動內(nèi)容按計劃進(jìn)行。</div><div>2、做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。</div><div>3、幼兒有良好的課堂常規(guī)。</div><div>4、課堂幼兒參與度高。</div><div><br></div><div>入廁</div><div>1、教育幼兒懂得大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。</div><div>2、教育幼兒便后馬上離開，不在廁所里打鬧或聊天。</div><div><br></div><div>戶外活動</div><div>1、所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動中，不能坐著或與別班教師閑聊。</div><div>2、戶外活動，有組織，有內(nèi)容，保障安全。</div><div><br></div><div>課間</div><div>1、教育幼兒有秩序地走路，不追逐，不打鬧，不高聲大叫。</div><div>2、不做危險性游戲。</div><div><br></div><div>午睡</div><div>1、幼兒午睡時，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。</div><div>2、教師必須加強對幼兒午睡的護(hù)理。巡視觀察及時發(fā)現(xiàn)異常情況。</div><div>3、對于體弱多汗的幼兒要加強午睡護(hù)理。</div><div>4、午睡室睡前睡后開窗通風(fēng)。</div><div>5 在規(guī)定時間內(nèi)起床，不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。（中、大班）</div><div><br></div><div>飲水</div><div>1、幼兒新陳代謝旺盛，教師要隨時關(guān)注班級飲水桶內(nèi)水量，保證幼兒隨時飲用水，并教育幼兒如何正確接水。</div><div>2、教育幼兒按順序取放水杯，人多時能排隊。</div><div>3、不灑水，不玩水，保持地面整潔。</div><div><br></div><div>離園</div><div>1、高度負(fù)責(zé)，把每一位幼兒安全交給家長，不準(zhǔn)出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象，有陌生人接幼兒時，首先與家長取得聯(lián)系，確實得到家長同意，方可把幼兒交給陌生人，慎重對待有特殊家庭背景的幼兒離園。</div><div>2、下班離園前離園，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電開關(guān)。</div> <h3>地址:?？谑协偵絽^(qū)博雅上路478號桂雅園別墅</h3><div>電話:65803861 18889648298（馮老師）</div>