【云門回小·和香滿堂(三)】海岱惟青州，博物育新知——四·六青州博物館研學(xué)之旅

于雪

“海岱惟青州”，作為古九州之一的的青州孕育著厚重的中華文明，也蘊(yùn)藏著豐富的文化瑰寶?！?lt;span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">面山負(fù)海古諸侯，信美東方第一州”，在海岱間這片廣袤富饒的土地上，人類世代相傳，文化綿延不息。讓我們穿越歷史長河，通過先人播撒的一路珠璣，來青州博物館領(lǐng)略青州歷史的厚重與輝煌。</span><div><h3> 為了讓孩子們近距離接觸歷史，開闊視野，積累知識(shí)，云門回小四年級(jí)六班的孩子們?cè)趧⒗蠋熀屯趵蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)青州博物館，將課堂落在國家博物，將學(xué)習(xí)融于生活。</h3></div> <h3>　　一個(gè)個(gè)身影越走越近，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了博物館前。滿懷激動(dòng)與喜悅，四年級(jí)六班的孩子們已經(jīng)集合完畢了。</h3> <h3>　　講文明，懂禮貌，樹新風(fēng)，時(shí)刻以我是云門回小人要求自己，時(shí)刻展現(xiàn)云門回小人的高素質(zhì)。孩子們圍坐在樹下通讀進(jìn)入博物館的注意事項(xiàng)，認(rèn)真的聲音下是他們的決心與信心。</h3> 劉老師給大家下發(fā)了研學(xué)報(bào)告單，“青州博物館的鎮(zhèn)館三寶是什么？”“青州歷史上的兩位狀元是？”……十個(gè)小問題激發(fā)了同學(xué)們的求知欲與好奇心，帶著這十個(gè)問題，同學(xué)們迫不及待地排著整齊的隊(duì)伍，在解說員阿姨的帶領(lǐng)下進(jìn)入博物館。<h3><br></h3> <h3>　　研學(xué)之旅正式開始了，讓我們跟隨同學(xué)們走進(jìn)這片四合院式的仿古建筑群，在十個(gè)展廳中徜徉，領(lǐng)略不一樣的歷史色彩。</h3> <h3>　　“展館雖小，國寶俱全”，在青州博物館眾多的館藏文物中，不乏許多難得一見的稀世珍品。其中，鎮(zhèn)館之寶就有三。</h3> <h3>　　1982年，出土于青州市東漢古墓之中的“漢代宜子孫玉璧”，造型精美，雕技精湛，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老、最完整、藝術(shù)價(jià)值最高的一枚刻字漢壁，被列為國家一級(jí)文物。</h3> <h3>　　靜靜地躺在展柜里的明萬歷二十六年?duì)钤w秉忠的“滿分試卷”，同樣是國家一級(jí)文物。卷首頂天朱書“第一甲第六名”六字，大明皇帝朱翊鈞御書下鈐“彌封關(guān)防”長印，是目前中國唯一的殿試試卷真跡，堪稱無價(jià)之寶。</h3> <h3>　　在解說員阿姨介紹的同時(shí)，同學(xué)們生怕聽漏一個(gè)字錯(cuò)過報(bào)告單里的問題，看！同學(xué)們找到了問題的答案。</h3> <h3>　　要說另一鎮(zhèn)館之寶，我們一定不能錯(cuò)過蜚聲海外的龍興寺佛像。</h3> <h3>　　1996年青州龍興寺遺址窖藏出土的佛教造像，其數(shù)量達(dá)400余尊，時(shí)代跨度從北魏晚期至北宋，雕刻精美，貼金彩繪保存完好，被評(píng)為當(dāng)年“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)之一”，“青州風(fēng)格”繁榮發(fā)展。</h3> <h3>　　博物館的諸多地方留下了老師和孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。</h3> <h3>　　明代衡王府鐵鶴吸引了孩子們的目光。</h3> <h3>　　鶴嘴微張，長頸高足，立于龜背之上。龜四足著地，呈伏臥狀。</h3> <h3>　　參觀結(jié)束之后，激動(dòng)人心的小問題競猜環(huán)節(jié)來了。認(rèn)真聆聽的同學(xué)們對(duì)于十個(gè)小問題可謂是胸有成竹，高舉的小手展現(xiàn)了他們的自信，原本空白的報(bào)告單上都是同學(xué)們的筆記。</h3> <h3>　　寓課程于生活，不論是移步換景的寫作順序，還是有詳有略的寫作方法，結(jié)合這次博物館研學(xué)，劉老師對(duì)同學(xué)們的作文進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，作文源于生活，同學(xué)們的寫作熱情被激發(fā)，相信作文水平也會(huì)不斷提高。</h3> <h3>　　最后，劉老師為同學(xué)們分發(fā)了博物館紀(jì)念品。這次的研學(xué)之旅，同學(xué)們可謂是滿載而歸。</h3> <h3>　　到家以后，家長不忘在群中報(bào)告孩子們的平安情況，劉老師也對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了圓滿的總結(jié)。</h3> <h3>　　研學(xué)之路有家長相伴，為孩子們保存資料，巧妙構(gòu)思分享美篇，研學(xué)之旅也是家長陪孩子長大的旅程。感謝家長對(duì)老師，對(duì)學(xué)校的支持，家校配合，孩子們一定會(huì)更好地成長！</h3> <h3>　　研學(xué)之旅并沒有結(jié)束，回到家之后同學(xué)們?nèi)匀挥米约旱姆绞礁惺苊辣磉_(dá)美，或是感性的筆觸，或是優(yōu)美的線條，或是繽紛的顏色，這些紙上承載著屬于我們新的歷史記憶。</h3> <h3>　　感謝這一座歷史文化的殿堂，它用獨(dú)特的方式，承載著青州的記憶;感謝回小的同學(xué)們，他們用真摯的心，書寫了新的記憶。讓我們繼續(xù)在其中徜徉，沿著滔滔歷史之河順流而下，將這萬千年的景致細(xì)細(xì)瀏覽，俯瞰歷史的風(fēng)云。斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙，在清晨吱呀的開門板聲與傍晚拖曳的剪影中，青州的回憶，青州的精神也將隨之一天天、一代代地傳承下去。</h3>