<h3> 2018年8月1日，在昆明市官渡區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和昆明市官渡區(qū)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和帶領(lǐng)下，我們有幸來到華中師范大學(xué)參加“昆明市官渡區(qū)教育局2018年暑期中學(xué)教科室主任和教研組長研修班”學(xué)習(xí)。<br></h3><h3> 8月2日下午，我們有幸聆聽了華中師范大學(xué)羅祖兵教授所做的題為“基于知識(shí)分類的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)”的報(bào)告。</h3> <h3> 羅教授不愧是一個(gè)涉獵豐富的才子，他用各種古今中外的例子和自身閱歷來詮釋和豐富知識(shí)的內(nèi)涵。從哲學(xué)、教育學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面來給知識(shí)做了定義，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)必須依此為依據(jù)，才能符合孩子成長的規(guī)律，才是合理的教學(xué)，才是有效的教學(xué)。</h3> <h3> </h3> <h3> 辭典中把知識(shí)理解為是被選擇了的經(jīng)驗(yàn)。它符合了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：真理的標(biāo)準(zhǔn)、政治的標(biāo)準(zhǔn)和符合傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3> 不同哲學(xué)視野中也對(duì)知識(shí)進(jìn)行了全面闡述。理性主義的知識(shí)靠沉思獲得；經(jīng)驗(yàn)主義的知識(shí)是與現(xiàn)實(shí)相符合的；實(shí)用主義的知識(shí)靠實(shí)踐獲得；后現(xiàn)代主義的知識(shí)是個(gè)體的體驗(yàn)和真實(shí)情感。</h3> <h3> 不能把知識(shí)單純的理解為信息，知識(shí)與人有關(guān)，所以，知識(shí)是當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是正確的，系統(tǒng)化的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 知識(shí)的性質(zhì)和類型告訴我們合適的教學(xué)才是有效的教學(xué)。不同的性質(zhì)和類型決定了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> <h3> 第一類為自然知識(shí)。自然知識(shí)描述的是一類自然現(xiàn)象，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要從熟悉的開始而不是從簡(jiǎn)單的。</h3> <h3> 第二類為社會(huì)知識(shí)，它具有規(guī)范性、策略性、階段性、文化性和實(shí)踐性。這就要求教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)必須是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和從事社會(huì)生活的能力，有時(shí)候“不是書錯(cuò)了，而是現(xiàn)實(shí)錯(cuò)了”，同時(shí)課程類型應(yīng)該為活動(dòng)課程和地方住課程并進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)模式。</h3> <h3> 第三類知識(shí)為人文知識(shí)，它的基本性質(zhì)是文學(xué)，藝術(shù)，它是反思性知識(shí)，具有螺旋式和個(gè)體性。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)就是保全學(xué)生生命和健康，喚醒他們的人文需要，使其成為真正的人。羅教授指出“最好的教育是無聲教育”。忌諱灌輸和絕對(duì)化，而是體驗(yàn)、移情和反思等。</h3> <h3> 講授中，羅教授的語言表達(dá)精準(zhǔn)，佐證材料確鑿有力，聽課學(xué)員老師態(tài)度認(rèn)真，積極思考。認(rèn)真記錄所聽，所思所想。</h3> <h3> 報(bào)告結(jié)束后，官一中蘇冀洲老師代表四組就此專題發(fā)表了感悟，指出我們應(yīng)從多方面認(rèn)識(shí)知識(shí)，明白知識(shí)一定是與人有關(guān)的。對(duì)待自然知識(shí)我們應(yīng)該講事實(shí)；就社會(huì)知識(shí)而言，我們應(yīng)該以講道理的方式進(jìn)行教學(xué)；文學(xué)知識(shí)需要的教學(xué)方式則是講故事。這些都要求教師，對(duì)待不同的學(xué)科知識(shí)要有不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3><h3> 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中多思考，多梳理，根據(jù)不同的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3>
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