<h3>對(duì)于學(xué)美術(shù)的人來(lái)說(shuō)，來(lái)重慶哪里不去也要去一個(gè)地方，那就“四川美術(shù)學(xué)院”，因此，我們重慶之旅的開篇就是從四川美院老校區(qū)開始的。</h3> <h3>四川美術(shù)學(xué)院，坐落于直轄市山城重慶，是中國(guó)獨(dú)立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一，也是中國(guó)九大美院之一。如今的川美分為老校區(qū)和新校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，老校區(qū)位于重慶市九龍坡區(qū)黃桷坪正街108號(hào)。<br></h3> <h3>老川美的所在地是前國(guó)立交通大學(xué)渝校舊址。校園不大，卻處處彰顯著文藝氣息和文化風(fēng)骨。<br></h3> <h3>一進(jìn)校門，就被校園里各種校園雕塑所吸引。</h3> <h3>校園的花園里，草坪上，教學(xué)樓前，辦公樓邊……邊邊角角，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一尊雕塑。</h3> <h3>其實(shí)作為一個(gè)美院來(lái)說(shuō)，既然有雕塑系，有雕塑作品產(chǎn)生，與其把這些習(xí)作也好，作品也好閑置或堆放在工作室外面，倒不如安插在校園的各個(gè)角落，或?qū)ｉT劃出一處場(chǎng)地就作為一道景觀來(lái)展示，豈不更好！<br></h3> <h3>川美做到了，這些雕塑和校園很自然的融合在一起，人，景，藝術(shù)相得益彰，走在校園里，隨便拍拍都是一幅很美的小景。</h3> <h3>同時(shí)，這里也吸引了很多文藝小青年兒們來(lái)拍照片，因?yàn)樵谶@里拍出來(lái)的照片的感覺(jué)，在外面的景點(diǎn)是找不到的。</h3> <h3>校園一處名為“坦克工廠”的創(chuàng)意工作區(qū)域，在其經(jīng)過(guò)的墻上還搞了涂鴉，這些涂鴉作品應(yīng)該是歷屆的川美學(xué)子們的手筆，大膽、狂放而不失藝術(shù)的觀賞性。</h3> <h3>涂鴉風(fēng)格迥異，畫風(fēng)自由，無(wú)拘無(wú)束，每一面涂鴉墻攝入鏡頭都給人非?！翱帷钡母杏X(jué)，讓我不禁對(duì)四川美院自由開放的教學(xué)理念在心里點(diǎn)了個(gè)大大的贊！</h3> <h3>假如這些涂鴉放到另一所文理類院校，院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們是否還會(huì)這么欣然的同意讓學(xué)生們搞這些另類藝術(shù)，不得而知……</h3> <h3>杰出的畫作，讓人百看不厭；一件小小的藝術(shù)品經(jīng)你細(xì)致的觀察，也會(huì)有撼動(dòng)人心的力量。<br></h3> <h3>來(lái)到川美的人，無(wú)論是在校學(xué)生還是外來(lái)游客，在校園中發(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美，享受美，在藝術(shù)的學(xué)府中感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶其實(shí)是一件非常有意義，有意思的事情！<br></h3> <h3>川美老校也有好多喵星人，他們一點(diǎn)也不怕人，人湊近了也不會(huì)跑，反而還會(huì)擺出各種pose供你拍照，真真是見(jiàn)過(guò)大世面的貓！</h3> <h3>校園里到處都是黃桷樹，黃桷樹是重慶的市樹，這種樹樹形奇特，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">樹根盤根錯(cuò)節(jié)，</span>懸根露爪，蜿蜒交錯(cuò)，古態(tài)盎然。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">樹冠枝繁葉茂，</span>葉片油綠光亮。在校園里既可以綠化遮蔭，又是一道景色，同時(shí)更彰顯出四川美院70年悠久的歷史和古樸的年代感。</h3> <h3>希望這里不要隨意改動(dòng)，永遠(yuǎn)保留住這份原貌，保留住所有川美人的記憶。因?yàn)?，老校，是需要傳承的?lt;br></h3> <h3>有頭就要有尾，離開重慶的最后一天，我們又選擇了游覽四川美院新校區(qū)作為重慶的結(jié)束之旅。</h3> <h3>川美新校區(qū)位于重慶市沙坪壩區(qū)虎溪大學(xué)城，新校區(qū)很大，比老校要大很多，共享單車不讓進(jìn)校園，因此，只能徒步游覽這個(gè)大校區(qū)，著實(shí)有點(diǎn)累！</h3> <h3>這里的建筑和設(shè)計(jì)沿襲了老校的風(fēng)格，石頭壘成的墻和小堡壘比比皆是。</h3> <h3>這是校園外的圍墻</h3> <h3>看到這些石人石壘，不禁讓我想起了三星堆博物館中那些縱目大嘴的面具，這些建筑多少凸顯了些巴蜀文化的特征。不知道院方搞這些時(shí)是否也有這個(gè)意思。</h3> <h3>連門衛(wèi)都隱藏在這個(gè)小堡壘里</h3> <h3>校園內(nèi)小路兩邊的小圍墻里嵌著很多泡菜壇子，我想這大概和四川人愛(ài)吃泡菜分不開吧，反正這些壇子到處都有賣的，隨手弄幾個(gè)嵌在墻里，既有藝術(shù)氣息，又彰顯了當(dāng)?shù)氐奶厣?，何?lè)而不為呢？</h3> <h3>新校的校園里到處都能看到古跡，古祠門樓，石碑?dāng)嘌?，殘存佛像…?lt;span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">好像是設(shè)計(jì)者特意而為之。</span></h3> <h3>有了這些古物，就不會(huì)讓人感覺(jué)到這個(gè)新校園的年輕，反而會(huì)讓人感到這所學(xué)校的厚重與歷史的滄桑感，以及一種隱含在內(nèi)的傳承精神。</h3> <h3>園內(nèi)安放了大量從各處搜集的明清私家宅院和公共建筑常用的石門框。有的被改造成花園大門，有的安置在小徑上成為牌坊，有的則被用來(lái)搭建涼亭。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">既不失傳統(tǒng)韻味，又別出新裁。</span></h3> <h3>無(wú)論是門框上精美的石刻花紋，還是門柱上刻寫的對(duì)聯(lián)，以及門梁上建筑名稱題刻，都讓人感受到歷史的滄桑。<br></h3> <h3>也不知這些古跡是真是假，但是這些東西對(duì)一個(gè)學(xué)美術(shù)的人來(lái)說(shuō)都是非常喜歡的。從這些痕跡里彷佛能折射出很多東西，看到這些個(gè)老物件，仿佛我們又穿越了百年，它告訴來(lái)這所校園的人，藝術(shù)不光留在歷史的長(zhǎng)河里，它也在我們的身邊，而且它會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，一直到未來(lái)……<br></h3> <h3>如今盡管城市和鄉(xiāng)村都在大興土木，真正美觀的新建筑卻少之又少。新建筑幾乎無(wú)一不是粗糙而惡俗的千篇一律。在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">現(xiàn)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">在中國(guó)人的審美能力全面退化的今天，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">能在高樓林立的城市中找一寸清新古樸的環(huán)境也實(shí)屬不易，</span>川美人在做的是一件有意義的事。</h3> <h3>有歷史，自然少不了現(xiàn)代，新校區(qū)的校園里自然也少不了一些現(xiàn)代的東西，時(shí)刻提醒著人們，我們活在當(dāng)下。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>其實(shí)，川美新校區(qū)最精彩的地方是她的美術(shù)館的設(shè)計(jì)。<br></h3> <h3>通體墻面采用廢棄的彩色碎瓷磚做材料，拼貼出圖案，即環(huán)保又現(xiàn)代醒目。遠(yuǎn)看有點(diǎn)羅中立油畫的風(fēng)格，上網(wǎng)一查果然是將羅中立的一幅畫復(fù)制到墻上的。<br></h3> <h3>這個(gè)美術(shù)館也叫做“羅中立美術(shù)館”，它是川美虎溪校區(qū)的地標(biāo)式建筑。</h3> <h3>斑駁五彩的外墻，吸引了大量來(lái)川美的游客，很多人在這里拍照留影。估計(jì)這里是重慶旅游的又一個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn)。<br></h3> <h3>因?yàn)樗耐鈮Φ拇_是夠絢、夠酷，充滿個(gè)性和時(shí)尚藝術(shù)氣息，不到現(xiàn)場(chǎng)，是體會(huì)不出它的震撼的。<br></h3> <h3>整個(gè)建筑除外墻極富設(shè)計(jì)感外，這個(gè)建筑本身也很有個(gè)性。<br></h3> <h3>體量的自由組合，空間靈動(dòng)而豐富。<br></h3> <h3>如此有個(gè)性的建筑作品不僅給四川美術(shù)學(xué)院帶來(lái)了新的活力，更是引導(dǎo)了中國(guó)當(dāng)代建筑的思潮。<br></h3> <h3>既然到了美術(shù)館，就一定要看一場(chǎng)展覽。</h3> <h3>我們只大體瀏覽了它的館藏作品，卻有一個(gè)意外的收獲。竟然看到了在教科書中<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">吳凡的《蒲公英》</span>的版畫作品的真跡。</h3> <br><h3><br></h3> <h3>還有前任川美院長(zhǎng)羅中立的作品</h3> <h3>現(xiàn)任川美院長(zhǎng)龐茂琨的作品</h3> <h3>以及另令川美一舉成名的群雕作品《收租院》</h3> <h3>正對(duì)大門的是一個(gè)依山坡而建的類似古希臘露天劇場(chǎng)的設(shè)施，只是面目有些古怪。仔細(xì)看去，臺(tái)階高低不平，寬窄不一，所用材料也是五花八門，包括舊的條石，石磨盤，石槽等?？傮w感覺(jué)是亦中亦西，亦莊亦諧。既像是廢墟，又像是亟待完工的恢宏構(gòu)建。<br></h3> 歪打正著的發(fā)現(xiàn)了這面墻，這是一面刻有學(xué)生名字的校友墻，據(jù)說(shuō)這是中國(guó)國(guó)內(nèi)最大、記錄學(xué)生人數(shù)最多的巨型校友墻。這面墻上，記錄了從1954年到2010年在川美就讀的35000多名學(xué)生的名字。<br><h3><br></h3> <h3>于是感慨，每一個(gè)有傳承的學(xué)校都應(yīng)該學(xué)習(xí)川美的做法，把歷屆學(xué)生的名字刻在學(xué)校的墻上，許多年后，在這面墻上，會(huì)有很多很多從這所學(xué)校走出去的人回憶他們的青春，回憶他們?cè)谶@里的酸甜苦辣，回憶他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，……因?yàn)樵谶@些名字里承載了他們記憶中那段最美好的時(shí)光，那時(shí)候的那些人那些事都值得回憶一輩子。因此，這面墻也不僅僅是一面有名字的墻了！<br></h3> <h3>游覽完川美兩個(gè)校區(qū)，還有一種意猶未盡的感覺(jué)。我深深地感覺(jué)到，每一所學(xué)校應(yīng)該有每一所學(xué)校的特點(diǎn)，一座校園，她的一草一木，一磚一瓦，一人一事，都是息息相關(guān)，千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)在一起的，她應(yīng)該是有歷史的，也應(yīng)該是有故事的。百年之后，我們給我們的后人留下的不光是知識(shí)的傳承，同時(shí)她應(yīng)該是一種文化的傳承，更應(yīng)該是一種精神的傳承！<br></h3>
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