<p style="text-align: center; "><b><font color="#010101">（一）個(gè)人簡(jiǎn)介</font></b></h3><h3> 肖君，女，1981年4月出生，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任教于恩施市硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)。從事教育教學(xué)工作19年，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給學(xué)生,把愛與智慧融入三尺講臺(tái)。在擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)、兼班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作期間，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格開放有趣又不乏沉穩(wěn)踏實(shí)，尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展。她尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生如同自已的孩子一般。任教學(xué)科成績(jī)一直名列前茅，任教班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。她在全國(guó)、省、州、市教育教學(xué)比賽中多次榮獲“教學(xué)一等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，所著論文多次在省市獲獎(jiǎng)。個(gè)人被授于“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師”、“恩施州五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“首屆恩施名師”等稱號(hào)。近6年擔(dān)任了湖北省國(guó)培授課教師，但她最幸福的是贏得了家長(zhǎng)的信任，孩子們的喜愛。作為一名優(yōu)秀教師，她熱心幫助青年教師成長(zhǎng)，在她精心指導(dǎo)下，多名教師在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。她堅(jiān)信：“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開。”</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>（二）黨政表彰</b></h3> <h3> 2018.5 共青團(tuán)恩施州委授予“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?lt;/h3> <h3> 2015.10 恩施州教育局、共青團(tuán)恩施州委授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)</h3> <h3> 2010.9 被恩施市人社局、教育局授予“師德模范”</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>（三）教研成果</b></h3><h3> 國(guó)家級(jí)：</h3><h3> 2007.12 全國(guó)課程教材研究所評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師</h3><h3> 2011.10 在全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)十年成果總結(jié)與展示中評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)</h3><h3> 2013.10 優(yōu)質(zhì)課《游戲公平》評(píng)為全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2018.6 論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力》被中國(guó)教育協(xié)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3> <h3>省級(jí)：</h3><h3> 2001.10 教學(xué)設(shè)計(jì)《比較數(shù)的大小》湖北省電教“五優(yōu)”評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2004.9 教學(xué)案例《在生活中探究 在探究中提高》被湖北省教學(xué)研究室評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2004.11 湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)</h3><h3> 2005.10 教學(xué)案例《游戲中的數(shù)學(xué) 快樂中的數(shù)學(xué)》被湖北省教學(xué)研究室評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2006.3 教學(xué)設(shè)計(jì)《統(tǒng)計(jì)》在湖北省教育學(xué)會(huì)征文中獲二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2006.10 教學(xué)案例《激活學(xué)生興趣 探究數(shù)學(xué)奧秘》被湖北省教學(xué)研究室評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2009.8 教學(xué)設(shè)計(jì)《分米、毫米的認(rèn)識(shí)》被湖北省電化教育館評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2009.8 教學(xué)設(shè)計(jì)《愛惜每一張紙》被湖北省電化教育館評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2009.10 在“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性”研討會(huì)上作大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流</h3><h3> 2010.11 優(yōu)質(zhì)課《走進(jìn)土家擺手舞》被省教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.5 教學(xué)案例《保護(hù)森林 節(jié)約用紙》被湖北省教學(xué)研究室評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2006.11 被吸收為湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師研究中心成員</h3><h3> 2010.10教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》被湖北省電化教育館評(píng)為三等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.10教學(xué)設(shè)計(jì)《什么是周長(zhǎng)》被湖北省電化教育館評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.11 微課《認(rèn)識(shí)鐘表》在首屆“長(zhǎng)江教育杯”微課大賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2011.10論文《大膽放手 自主探究》被湖北省電化教育館評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.11 被湖北省教研室聘請(qǐng)為“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師研究中心”秘書組委員</h3><h3> 2012.8 湖北省教學(xué)研究室評(píng)為“綜合實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)秀教師</h3><h3> 2012.12 被湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心聘請(qǐng)為“國(guó)培計(jì)劃——湖北省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目”講座</h3><h3> 2013.7 被湖北省教育廳聘請(qǐng)為“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)”授課</h3><h3> 2014.9 教學(xué)案例《大膽放手 自主探究》被湖北省教學(xué)研究室評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2016.11 被湖北省教育廳聘為2015-2016年度“一師一優(yōu)課”省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)委</h3><h3> 2016.12 教學(xué)案例《墾荒精神代代傳》被湖北省少工委評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2017.12 微課在全省輔導(dǎo)員技能大賽獲特等獎(jiǎng)</h3><h3> 2017.11 被湖北省教育廳聘為2016-2017年度“一師一優(yōu)課”省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)委</h3> <h3>州級(jí)： </h3><h3> 2001.12 論文《優(yōu)化課堂教學(xué)模式 發(fā)展學(xué)生思維能力》被恩施州電教裝備站評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2002.12 課件設(shè)計(jì)《分類》被恩施州教科所評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2004.10 優(yōu)質(zhì)課《可能性》被恩施州教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2004.12 案例《只有深層關(guān)注 才有全面提高》被恩施州教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2004.12 受恩施州教科邀請(qǐng)執(zhí)教引領(lǐng)課《可能性》</h3><h3> 2004.12 課堂實(shí)錄《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多級(jí)應(yīng)用題》被恩施州電教裝備站評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2004.12 教學(xué)案例《親歷活動(dòng)過程 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展》被恩施州教科所評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2008.3 優(yōu)質(zhì)課《分一分》在全國(guó)研討課恩施州選拔賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)</h3><h3> 2008.3 優(yōu)質(zhì)課《分一分》在全國(guó)研討課恩施州選拔賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)</h3><h3> 2009.6 教學(xué)案例《愛惜每一張紙》被恩施州電教裝備站評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2009.6 教學(xué)設(shè)計(jì)《分米、毫米的認(rèn)識(shí)》被恩施州電教裝備站評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.5 教學(xué)設(shè)計(jì)《什么是周長(zhǎng)》被恩施州電教裝備站評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.5優(yōu)質(zhì)課《制造平衡》被恩施州教育教研研究院評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.5 教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》被恩施州電教裝備站評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2010.9 在“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中被恩施州教育學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2011.1 被恩施州教育局授予科技創(chuàng)新優(yōu)秀科技教師</h3><h3> 2011.5 教學(xué)案例《大膽放手 自主探究》被恩施州電教裝備站評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2013.10 教學(xué)設(shè)計(jì)《常懷感恩的心》被恩施州教科院評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2013.10 論文《少先隊(duì)課促發(fā)展》被恩施州教科院評(píng)為二等獎(jiǎng)</h3><h3> 2015.10 恩施州教育局、共青團(tuán)恩施州委授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)</h3><h3> 2017.1 執(zhí)教的《圓柱的表面積》在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中評(píng)為州級(jí)優(yōu)課</h3> <h3>市級(jí)： </h3><h3> 2001.10 論文《優(yōu)化課堂教學(xué)模式 發(fā)展學(xué)生思維能力》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)
2002.12 論文《多媒體輔助教學(xué) 數(shù)學(xué)課堂必不可少》被恩施市教研室評(píng)為二等獎(jiǎng)
2003.5 論文《班主任眼中無小事》被恩施市教育局評(píng)為三等獎(jiǎng)
2003.5 論文《營(yíng)造創(chuàng)新教學(xué)課堂》被恩施市教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)
2003.5 教學(xué)案例《梯形面積計(jì)算》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)
2003.8 教案《美麗的小花生》被恩施市教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)
2003.9優(yōu)質(zhì)課《統(tǒng)計(jì)》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)</h3><h3> 2003.9 論文《我是幸福的 你是快樂的》被恩施市教育局評(píng)為一等獎(jiǎng)
2003.8 論文《運(yùn)用電教媒體優(yōu)化課堂教學(xué)》被恩施市教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)
2004.6 論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》被恩施市教研室評(píng)為二等獎(jiǎng)
2004.9 教學(xué)設(shè)計(jì)《統(tǒng)計(jì)》被恩施市教育局評(píng)為一等獎(jiǎng)
2004.10 恩施市教育局、教育工會(huì)組織的“全市中小學(xué)說課競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)
2005.12 恩施四會(huì)遠(yuǎn)程資源普及和技能賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
2006.9 教學(xué)案例《激活學(xué)生興趣 探索數(shù)學(xué)奧秘》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)
2006.11 優(yōu)質(zhì)課《走進(jìn)土司城》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)
2006.11 實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)土司城》被恩施市教育局、科技局、市委宣傳部評(píng)為一等獎(jiǎng)
2007.11 恩施市教育局組織的“學(xué)陶師陶”演講比賽一等獎(jiǎng)
2009.4 優(yōu)質(zhì)課《愛惜每一張紙》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)2009.9 恩施市教育局授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”
2009.9 教學(xué)設(shè)計(jì)《分米、毫米的認(rèn)識(shí)》被恩施市教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)
2009.9 教學(xué)設(shè)計(jì)《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》被恩施市教育局評(píng)為三等獎(jiǎng)
2009.9 教學(xué)案例《愛惜每一張紙》被恩施市教育局評(píng)為一等獎(jiǎng)
2010.6 教學(xué)案例《生活中學(xué)數(shù)學(xué) 生活中用數(shù)學(xué)》被恩施市教研室評(píng)為二等獎(jiǎng)
2010.7 在全市高效課堂建設(shè)中，執(zhí)教示范課《找規(guī)律》
2010.7 執(zhí)教恩施市示范課《有趣的磁鐵游戲》
2010.7 執(zhí)教恩施市示范課《杠桿平衡》
2010.7 執(zhí)教恩施市示范課《杠桿平衡》
2010.10 電子演講報(bào)告《低碳生活從節(jié)約用紙開始》被恩施市教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)
2011.1 被恩施市教育局、科技局授予優(yōu)秀科技教師</h3><h3> 2011.5 在恩施市小學(xué)課題研討會(huì)上執(zhí)教研討課《制造平衡》</h3><h3> 2011.9 被恩施市人民政府評(píng)為“恩施名師”
2011.12 在恩施市聯(lián)片教研活動(dòng)中執(zhí)教研究課
2012.3 被恩施市教育工委評(píng)為“先進(jìn)女教職工”
2012.3 全市主題隊(duì)會(huì)中授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
2015.12 活動(dòng)設(shè)計(jì)《知傳統(tǒng)節(jié)日 育民族之情》被恩施市教研培中心評(píng)為三等獎(jiǎng)
2015.12 在恩施市教師基本功大賽中獲微課一等獎(jiǎng)
2016.11 教學(xué)案例《一億有多大》被恩施市教研培中心評(píng)為二等獎(jiǎng)
2016.11 教學(xué)設(shè)計(jì)《方位五子棋》被恩施市教研培中心評(píng)為一等獎(jiǎng)
2017.3 恩施市教育局授予《三八紅旗手》
2018.2 優(yōu)秀案例《天天鍛煉身體棒》被恩施市教育局評(píng)為一等獎(jiǎng)
2018.2 優(yōu)秀案例《崗位鍛煉》被恩施市教育局評(píng)為一等獎(jiǎng)
2018.1 恩施市教育局組織的教師教學(xué)基本功大賽朗誦一等獎(jiǎng)
2018.2 在恩施市少先隊(duì)工作會(huì)議上做《和美校園育和美》工作經(jīng)驗(yàn)交流<br></h3> <h3> 2008年 撰寫的教學(xué)案例《在生活中探究，在探究中提高》在《新課程數(shù)學(xué)教學(xué)案例》發(fā)表</h3> <h3> 2012年參加湖北省教研室組織編寫的教輔《數(shù)學(xué)半小時(shí)》一書</h3> <h3> 2018年撰寫的教育案例《重視活動(dòng)體驗(yàn) 享受數(shù)學(xué)魅力》入編硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美教育”踐行記《走向和美》一書</h3> <h3> 2018年撰寫的論文《多媒體教學(xué)在“空間與圖形”領(lǐng)域中的應(yīng)用》在《教育科學(xué)》雜志發(fā)表</h3> <h3> 2018年撰寫的論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力》在《未來教育家》雜志發(fā)表</h3> <p style="text-align: center; "><b>（四）才藝特長(zhǎng)</b></h3> <h3> 幼年的肖君曾做過許多色彩斑斕的夢(mèng)。教師、播音員、畫家、舞蹈家……都曾是她的夢(mèng)想。最終肖君走上了講臺(tái)成為一名教師，但這些夢(mèng)想并沒有枯萎，后來都成了她的興趣愛好！</h3> <h3> 肖君的普通話是“一級(jí)甲等”（地方播音員）水平，并且還取得了“省級(jí)普通話測(cè)試員”證書。出于對(duì)語言文字工作的愛好，她經(jīng)常參與主持、朗誦、演講等活動(dòng)。</h3> <h3> 肖老師還是恩施市書法美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，自小喜愛剪紙、繪畫，對(duì)國(guó)畫中的工筆畫尤為擅長(zhǎng)，其多幅作品參加美術(shù)家協(xié)會(huì)的畫展。</h3> <h3> 肖君從小體弱多病，為強(qiáng)身健體自幼學(xué)習(xí)舞蹈，如今彈琴、跳舞成也了她的愛好。</h3> <p style="text-align: center; "><b>（五）教學(xué)理念</b></h3> <h3> 和學(xué)生成為朋友，才能獲得她們的信任；</h3><h3> 和學(xué)生換位思考，就能走進(jìn)她們的內(nèi)心！</h3> <p style="text-align: center; "><b>（六）教學(xué)視頻</b></h3><p style="text-align: left;">肖老師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽時(shí)的視頻片斷。</h3>
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