學(xué)海無涯，永無止境——生物一組

江風

<h3>在呂梁市政府的關(guān)心下，進入了入夢千百回的北師大研修學(xué)習，艱苦的條件和酷暑的夏日也擋不住我們的腳步。</h3> <h3>嚴肅活潑的開班儀式。</h3> <h3>嚴謹?shù)牧掷?，為我們解讀了核心素養(yǎng)。</h3> <h3>睿智風趣的汪教授。</h3> <h3>感悟分享！</h3> <h3>文水二中董耀華上午聆聽了林教授對核心素養(yǎng)提出的過程、背景，意義，總體設(shè)計的講解，使我對核心素養(yǎng)有了很深刻的認識，以及懂得了核心素養(yǎng)的提出是時代的要求，是中國教育改革的迫切需要！下午，汪教授講授了新時代背景下如何引領(lǐng)教師的發(fā)展，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本！作為教師，要做學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的心理分析師，合情，合理，合法的課堂設(shè)計師！在今后的工作中，要不斷的朝著這個方向努力！無愧于教師的稱號！我是教師，我快樂！</h3> <h3>  離石區(qū)江陰高級中學(xué)       高中生物      高雪琴      聆聽大師講座  感悟教育真諦   走出大山，帶著期許踏入北師校園，熱浪擁抱令人難忘，大師講座令人留戀。能夠零距離接觸并聆聽，北師大教育心理學(xué)泰斗林崇德教授和北京教育科學(xué)研究院的汪志廣教授的講座是我三生有幸，讓我受益匪淺，令我倍感珍惜。林老帶領(lǐng)我們回顧了現(xiàn)代中國教育發(fā)展的過程，讓我認識到了教育工作同樣要與時俱進。同時78歲高齡的林老對待教育工作一絲不茍的態(tài)度令我敬佩。汪志廣教授風趣、幽默、務(wù)實的講座幫助我解決了很多生活工作中的困惑。面對無心學(xué)習的學(xué)生對他們的心情負責是第一，面對問題學(xué)生首先應(yīng)該關(guān)注家庭問題，課堂設(shè)計要兼顧情、理、法，處理師生關(guān)系、家長孩子關(guān)系要“尊重人性、培養(yǎng)德性、建立理性”…… 高明的人才能教育出高明的人，希望有機會遇見、聆聽更多高明人的講座，也希望自己能夠成為一名高明的教師，為孩子們帶來福音。</h3> <h3>離石區(qū)江陰高中高中生物任鷹改變自己成就學(xué)生十多年的教師生涯，讓我有職業(yè)倦怠之感，今天聽到汪老師說：“不要讓自己成為辛苦的失敗者”時，一下子觸動了我的心。我們在教學(xué)和管理中存在有很多自己覺得困惑的問題，比如說，如何提升學(xué)生的學(xué)習興趣、如何讓自己的課堂教學(xué)設(shè)計有新意、如何解決學(xué)生的早戀問題，等等。如果這些問題我們都能通過智慧來解決，效果會好很多，可是智慧來源于？我想應(yīng)該是我們不斷的學(xué)習，這就是我們?yōu)槭裁匆凇盁崆樗苹稹钡谋本┛崾罴竟?jié)中，揮汗如雨的聆聽專家教授的精彩講座的原因。我們自己的提升，就意味著學(xué)生的提升，希望，多年以后碰面時，學(xué)生會說“我很幸運，遇到了您這樣的老師”，那將是我最大的精神財富。</h3> <h3>泰化學(xué)校―嚴霞飛“用生動鮮活的社會現(xiàn)實來教育孩子”汪教授一語道出了我一直以來的困惑:如何告訴學(xué)生學(xué)習的意義？怎樣引導(dǎo)富家孩子正確對待學(xué)習？怎樣處理早戀、學(xué)生帶手機的事？新的視角，獨特的方法在讓我受益的同時更感到自己平時只讀專業(yè)課本，兩耳少聞窗外事是多么的淺薄！“只有讀好書，才能教好書”在北師大的第一天悟道中我對汪教授的這句話有了更迫切的認識和強烈的求知欲，我會用更多的時間在更廣的書籍中充電！</h3> <h3>嵐縣高級中學(xué) 李寧今天下午，有幸聆聽了汪教授的課程。課前，班主任老師便說過汪教授的課值得期待，果然很精彩。</h3><h3>汪教授的課很幽默，講解中妙語連珠，氣氛輕松，但言語間又充滿人生智慧與哲學(xué)，讓人受益匪淺。</h3><h3>同時，作為一名教師，我感覺到自己需要學(xué)習的東西太多了。如果我的課堂也能像汪教授那般幽默風趣，那么必定能收到好的教學(xué)效果。汪教授說過，“幽默是知識、智慧的高級表現(xiàn)形式”，要做一個幽默的人，就得有學(xué)識，夠智慧?？磥碓诮窈蟮墓ぷ魃钪形疫€需要繼續(xù)不斷地學(xué)習，提升。</h3>

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學(xué)海無涯，永無止境——生物一組

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