篳路藍(lán)縷啟山林櫛風(fēng)沐雨開新篇 ——新鄭市倉城小學(xué)新學(xué)期第一次會議暨招生宣傳工作

新小教學(xué)

<h3>　　在新鄭市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，新鄭市倉城小學(xué)于2018年7月5日正式起航，踏上了全新的征程！<br></h3> <h3>　為了讓倉城小學(xué)服務(wù)范圍內(nèi)的所有適齡兒童l了解到新鄭的招生政策，明確就讀的資格，享受到受教育的權(quán)利，享受到上學(xué)權(quán)利，7月30日學(xué)校召開了新學(xué)校新學(xué)期的第一次繼往開來的會議。<br></h3> <h3>　　會議特邀金牌主持人周智勇老師主持，以“相識是緣分，相聚是福分” 為主題，先回顧了倉城小學(xué)20天以來從百廢待興到初見新顏的一路風(fēng)雨。每一步走來，每一處足跡，每一個瞬間，都讓倉城小學(xué)的老師感動滿滿、充滿力量。<br></h3> <h3>　　接著周老師為大家深情朗誦了唐朝詩人李白的《望天門山》。古典沉靜的音樂，雄渾忠厚的男高音，氣勢磅礴的天門山，讓在座教師體會到了這首詩深遠(yuǎn)的意境。毛娜老師即興為大家分享了自己對這首詩獨到的見解，人就像行走在楚江中的一條小船，走的越遠(yuǎn)會發(fā)現(xiàn)自己越渺小，所以我們的視野一定要開闊，胸懷要寬廣。大家聽后，感觸頗深，周老師引領(lǐng)老師們分成兩組，用常用的辦公工具，比一比，賽一賽，將這首詩的意境最為深刻地表現(xiàn)在KT版上。 <br></h3> <h3>　　比賽開始了，老師們個個開動腦筋，深入挖掘自己的知識儲備，用毛線當(dāng)天門山的輪廓，用綠色的卡紙做成山上的樹木，藍(lán)色卡紙當(dāng)楚江的江水……大家精誠團(tuán)結(jié)，20分鐘后，兩組老師的兩幅純手工制作《望天門山》意境圖出爐了?。?！ <br></h3> <h3>　　馬順景老師為大家講解第一組的意境圖，人要有格局，有氣魄，有眼界，有胸懷。 <br></h3> <h3>　　伶牙俐齒的張萌琳老師為大家講述第二組的意境圖。她的講解也像她本人一樣貌美青春，帶給我們童心未泯的純真和美好。<br></h3> <h3>　　欣賞了兩組老師的作品后，趙校長總結(jié)點評。她說，正是每一位老師的出謀劃策、盡心盡力，每一個團(tuán)隊的齊心協(xié)力，眾志成城，大家才會在短時間內(nèi)用簡單的工具做出意義深遠(yuǎn)的作品。相信倉城小學(xué)的建設(shè)發(fā)展中，全體倉小人也會像今天這樣一家人，一條心，一件事，一起做，凝心聚力讓倉小精彩綻放！</h3> <h3>　　根據(jù)作品情況，美術(shù)出身的周智勇老師用專業(yè)眼光宣布第一組老師獲得“最佳創(chuàng)意獎”，第二組老師獲得“最佳創(chuàng)新獎”。 <br></h3> <h3>　　“學(xué)習(xí)是每一個人一輩子的事業(yè)?！泵壤蠋煾鶕?jù)每個人的個性特點、性格愛好為每一位老師準(zhǔn)備了專業(yè)書籍。書，為每一位老師在教育教學(xué)工作中點亮一盞燈，照亮美好生活的道路。<br></h3><h3> <br></h3> <h3>　　會議最后，毛娜老師對7月31號的招生宣傳工作做了溫馨提醒。正值酷暑，毛老師提醒各位老師趁著早上涼快的時間去宣傳，記得帶上水杯和雨傘，以防中暑。對待每一個家長的詢問，做到親切細(xì)致，耐心熱情。<br></h3> <h3>　　7月31日上午，四組老師于早上7點30分，準(zhǔn)時到達(dá)本組所負(fù)責(zé)的宣傳區(qū)域，進(jìn)行熱情細(xì)心地宣傳。他們或走到小區(qū)廣場，或挨家挨戶地敲門，或?qū)⑿麄黜摲胚M(jìn)汽車的擋風(fēng)玻璃，或詢問門崗的師傅誰家孩子該上一年級了等等等等，唯恐漏掉每一個該上一年級的孩子。<br></h3> <h3>　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眰}城小學(xué)臨時組建的管理團(tuán)隊在趙校長的帶領(lǐng)下，犧牲自己的假期，不顧炎熱，緊跟工程，日日行走在烈日下；倉城小學(xué)的老師和同伴，哪怕驕陽似火，哪怕風(fēng)吹雨淋，為了新鄭的教育事業(yè)，為了倉城小學(xué)的美好明天，無怨無悔。有了這么一群可親、可敬、可愛、可贊的老師，相信倉城小學(xué)的明天一定會充滿希望和美好！！<br></h3>