<h3>假期伊始時(shí)，就有家長(zhǎng)在群里展示自己寶貝的畫作，請(qǐng)求大家投票，看著寶貝們稚嫩的面孔，大家都忍不住投上憐愛的一票。但是，關(guān)于孩子繪畫，媽媽們到底懂得多少這方面的知識(shí)呢？</h3> <h3>畢加索說(shuō)，我能用很短的時(shí)間就畫得像一位大師，但我要用一生的時(shí)間去學(xué)畫得像一個(gè)兒童。</h3> <h3>那么區(qū)區(qū)孩子的畫為什么讓大師如此癡迷與景仰呢？</h3> <h3>著名畫家豐子愷認(rèn)為，孩子的畫重興趣輕理法，是思想感情特殊而繪畫技術(shù)未練就的一種人所描繪的畫。孩子繪畫善于表現(xiàn)成人所不易于注意的另一個(gè)世界，這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，帶有很強(qiáng)的想像成份，而這種想像通常具有神奇性及超越性，而當(dāng)我們成人告訴他們應(yīng)該這樣畫，應(yīng)該那樣畫時(shí)，其實(shí)是在給孩子設(shè)限，讓他們的想像無(wú)法再自由的遨游，其實(shí)我們也正在親手折斷孩子想像的雙翼！</h3> <h3>下面兩幅圖，第一幅是6歲孩子畫得《我設(shè)計(jì)得三用汽車》，他說(shuō)：“我設(shè)計(jì)的汽車可以在地上跑，可以在天上飛，還可以在水里游，是三用汽車?！钡诙敲绹?guó)AVX飛行器公司設(shè)計(jì)出的一款能夠飛行的汽車。兩種汽車在設(shè)計(jì)理念上何其相似，是否讓我們驚嘆呢！</h3> <h3>那么我們應(yīng)該如何對(duì)待孩子的繪畫呢？</h3> <h3>通常認(rèn)為5歲之前的孩子不適合讓他臨摹畫作，給他一桿筆就好，讓他自由地想像與創(chuàng)作，不要告訴他應(yīng)該怎樣畫不應(yīng)該怎樣畫，不要用像不像去評(píng)判，這一分鐘他說(shuō)他畫得是恐龍，下一分鐘他可能就會(huì)說(shuō)他畫得是奧特曼，其實(shí)那可能只是一團(tuán)亂麻樣的線條。另外孩子也會(huì)像成人一樣會(huì)有各種情緒，但是孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力遠(yuǎn)沒(méi)有成人那么強(qiáng)大，他們也無(wú)法像成人一樣找個(gè)地方傾訴一番發(fā)泄一通，通過(guò)繪畫孩子可以宣泄自己平時(shí)表達(dá)不出來(lái)的情緒。另外，孩子還會(huì)在畫里傳遞出他從外界感知到的信息，他會(huì)把他認(rèn)為重要的東西都表現(xiàn)在他的作品里，我們可以通過(guò)他的作品了解此時(shí)他的小腦袋瓜里正在想著啥，畫提供了一個(gè)我們了解孩子心靈世界的工具。比如，也許他只在畫里畫了媽媽和自己，而沒(méi)有爸爸，那么爸爸就應(yīng)該考慮自己是否在孩子教養(yǎng)中有所缺失了，籍此調(diào)整自己的教養(yǎng)方式。</h3> <h3>瞧，畫有這么神奇的用途！既是孩子心靈語(yǔ)言的自然表達(dá)，豐富而充滿靈感；也是我們可以貼近孩子，與孩子進(jìn)行心靈對(duì)話的工具。利用好它，可以讓我們更好地幫助孩子成長(zhǎng)。</h3> <h3>媽媽們，您可知道繪畫對(duì)孩子真正的意義了嗎！</h3>
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