<h1> 眼前這位愛(ài)說(shuō)笑的攝影愛(ài)好者，就是我的老師鄭明康 ，我與他認(rèn)識(shí)，也是因他的鳥(niǎo)而起。6年前我與花老師同在老年大學(xué)攝影班學(xué)習(xí)，她把鄰居鄭明康老師拍的鳥(niǎo)照片給我看，栩栩如生的鳥(niǎo)一下子把我吸引住了。鄭老師問(wèn)我，想不想長(zhǎng)期學(xué)攝影，我堅(jiān)定回答“當(dāng)然”。于是我買(mǎi)了第一臺(tái)單反相機(jī)佳能5D3，后來(lái)他把我領(lǐng)進(jìn)了靜安區(qū)泰康攝影沙龍·······。我們便有了“師徒”關(guān)系。</h1> <h1> 老師為了他的鳥(niǎo)片這幾年花費(fèi)了不少心血，相機(jī)從5D2到1DX,設(shè)備100-400mm的鏡頭，換成了600mm的長(zhǎng)焦鏡頭，加上三腳架少說(shuō)有幾十斤重。他心臟不好，每次出去要帶這么多沉重東西，對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)，市區(qū)還好他可以駕車(chē)。到外地拍攝他只能請(qǐng)?zhí)舴蛄耍枰ㄙM(fèi)不少錢(qián)。但他執(zhí)著的沉浸與拍鳥(niǎo)愛(ài)好，沙龍的攝友都愛(ài)開(kāi)玩笑稱(chēng)他為“鳥(niǎo)癡”。</h1> <h1> 老師為了拍他最?lèi)?ài)的鳥(niǎo)，走南闖北，爬山涉水。短短幾年，跑遍了祖國(guó)的大好河山，不知走了多少條這樣的羊腸小道，有坑坑洼洼的石子路，也有高低不平的爛泥路。如遇到下雨天，這樣的崎嶇小路，就是輕裝上陣都很難走，更不用說(shuō)要背沉重的物品了。但他憑著頑強(qiáng)毅力和斗志，卻堅(jiān)持了數(shù)年，并越拍越好。</h1> <h1> 今年是老師60歲的本命年，從年初開(kāi)始，他習(xí)慣每天在朋友圈發(fā)一張鳥(niǎo)片，向大家問(wèn)“早安”, 直至7月初。最近因病，他早早走完了人生路程。但他留下許多精彩鳥(niǎo)大片，卻是攝影愛(ài)好者的寶貴素材。下面我就把他的鳥(niǎo)片下載下來(lái)，匯成在這里，展示給大家。愿逝者安息。</h1> <h1> 老師曾告訴我，他剛開(kāi)始拍鳥(niǎo)，是從公園的“呆鳥(niǎo)”學(xué)起，開(kāi)始鳥(niǎo)拍的不清晰，但他毫不氣餒，苦苦摸索，終于掌握了技法。能讓鳥(niǎo)的眼睛炯炯有神，能使鳥(niǎo)的羽毛絲絲分明。下面每一張鳥(niǎo)片不是這樣嗎。</h1> <h1>在此基礎(chǔ)上，他又要求自己，能飛的鳥(niǎo)也必須把眼睛拍清楚，以追求鳥(niǎo)的靈動(dòng)感。</h1> <h1> 接下來(lái)，他又在照片結(jié)構(gòu)上動(dòng)起了腦筋，照片上不再是一只鳥(niǎo)，還有鳥(niǎo)周?chē)钠渌挛?。讓它們變得更加生?dòng)有趣了。</h1> <h1>這還不夠，他又去了解各種鳥(niǎo)的不同習(xí)性，甚至鳥(niǎo)的肢體語(yǔ)言。</h1> <h1> 為了讓大家了解鳥(niǎo)的名稱(chēng)，他又廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。既要突出鳥(niǎo)片主體，又不能讓鳥(niǎo)名破壞了畫(huà)面，喧賓奪主了。經(jīng)反復(fù)嘗試，他選用了與底色接近的顏色，字體大小適中，標(biāo)明在照片上。受到了大家贊美。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 每張照片背后都有他的故事，老師在傳送朱鹮（國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物：）照片時(shí)，激動(dòng)寫(xiě)道“這可是在大自然的環(huán)境下拍攝的哦！”，他的自豪感躍然紙上。 </h1><h1 style="text-align: left;">（請(qǐng)看下篇）</h1>
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