《尋找蜘蛛俠行動》

宋奇鍵

<h5>　　倘若我凝視表盤，時針流走的速度像一只生病的蝸牛，我甚至可以聽見一草一木生長的聲音；倘若我凝視你的臉龐，時光流逝的速度便能帶來一場颶風，我甚至都來不及記住你時而歡愉、時而發(fā)思的雙眸。</h5><h5> 又是一年四季過，我們最最親愛的小可寶貝已經4周歲了，這一年的時間以及與之相伴的一切賦予你經驗、智慧和力量。我們一起踏冬雪、觀春芽、聞夏花、采秋葉……在與你歷數不盡的良辰美景里，咱們又見證了彼此間的成長——我們努力成為了更好的爸爸媽媽，而你，也努力成為了更好的自己。</h5> <h5 align="center"><b>不愛講話的小三班15號</b></h5><h5> 去年九月，剛滿三歲一個月的你光榮的成為了一名正式的幼兒園學生，成為了一個有"組織"的小朋友。讓我和媽媽感到欣慰的是你并沒有太強烈的分離焦慮，比較順利的開始了快樂的幼兒園生活。</h5><h5> 班主任楊老師經驗豐富、專業(yè)過人，配班的周老師和藹可親、多才多藝，負責你們生活起居的王老師細致周到、敬業(yè)有加，三位老師的語調和笑容里充滿了愛與溫暖。我想正是因為如此，幼兒園的美好時光，很快就成為了你的全世界。我想即便這所幼兒園的一切也許還不能與三歲時候的你發(fā)生具體深刻的關系，但是這些來自老師們充滿善意的愛，已然成為你生命中的一部分，我親愛的小可，就此上路了。</h5><h5>  "15"是你人生中的第一個學號，幼兒園里的水杯、毛巾、午休的床鋪都有這個號碼，因此你對這個數字格外敏感，從你的眼神里，我也能發(fā)現你對這個數字符號充滿敬畏，我想是因為這個數字在你的世界里象征著你幼兒園學生的身份、它代表著你是小三班大集體中的一份子，這說明你愛這個集體，愛集體中的老師、愛你的同學們。</h5><h5> 最初的幾周，老師告訴我們，你在幼兒園不愛講話，甚至可以一天都不出聲。其實我們并不吃驚，因為毫無疑問，這樣的性格是隨了我和媽媽。而老師一定意想不到，在放學回家的路上，你可以滔滔不絕的講上一個小時都不覺得累，你一件接著一件，把那些在幼兒園里的見聞分享給我們，和媽媽講一遍，和我講一遍，回到家再和奶奶講一遍，似乎你一天的時間都在整理記錄這些隨時發(fā)生的事件，直到放學見到了我們，你便開始像一把機關槍一樣，一發(fā)不可收拾。</h5><h5> 我們都喜歡聽你分享幼兒園里發(fā)生的那些有趣的故事。從你的分享視角中，我能感受到你的是非觀，也許你羞于表達，但你是一個心中有愛、內心善良、充滿正義的好孩子。</h5> <h5 align="center"><b>尋找蜘蛛俠行動</b></h5><h5><b>       </b>"尋找蜘蛛俠行動，3、2、1，出發(fā)！"大約有小半年的時間里，每天早晨，我都要等你發(fā)號這個口令，才可以發(fā)動汽車，這是我們的啟程儀式。</h5><h5> 有一段時間，很多汽車都喜歡在車頂擺放一個蜘蛛俠的布偶，你第一次見到的時候覺得好驚奇，也許你特別不能理解為什么在汽車上會有一個"蜘蛛俠"？于是我們早晨上學的一小時車程里，便有這個"尋找蜘蛛俠行動"的任務。你目不轉睛的望著車窗外面，如果能找到一只"蜘蛛俠"你會激動的鼓掌、喝彩，還要讓我趕緊拍下照片等著晚上給媽媽和奶奶一起分享我們的發(fā)現。</h5><h5> 后來，漸漸的"蜘蛛俠"少了，你總會有些失望，但是你已經習慣在迎著朝陽的上學路上發(fā)現點什么，于是你遇見了彩色的風車、為大樓"涂顏色"的叔叔、遠處山腰上的摩天輪……再到后來，你的眼睛從發(fā)現變成了欣賞，你喜歡路過媽媽學校門口時看見的像蛋糕一樣的紫色建筑、大屏幕上色彩絢麗的廣告片、濱河路上四季分明的色彩變化、冬季清晨的月亮和夏日天空的陰晴……</h5><h5> 有趣的"尋找蜘蛛俠行動"不止如此，因為除了你的眼睛要看，耳朵也絕不要閑著。有次我在想事情所以沒有開音頻，你問我：爸爸為什么今天沒有音樂？于是我趕緊把手機給你，讓你自己選擇想聽的內容。無論故事還是不同的音樂類型，你總有自己非常喜歡并且要求單曲循環(huán)的那幾個：比如我們要聽莫扎特的鋼琴奏鳴曲，你就要聽"滴滴滴滴滴~滴滴"那首，當然只有我才知道你要聽莫扎特K 545第二樂章；比如要聽故事，你就喜歡《燈塔守護人》系列的第9集《糟糕的圣誕節(jié)》，你會說 "要聽喬治，但不是小豬佩奇的喬治"；比如我們聽兒歌，你會說"北京的老師唱"，你指的是寧楠工作室的音樂啟蒙配套兒歌；比如我們要聽流行歌曲，你會偏愛梁靜茹；有一次我們聽《孩子們的音樂史》，你聽到了"海頓爸爸"四個字，你重復了幾次，便把它當成了給我的外號，又重復了幾次，"海頓爸爸"演變成了"海豚爸爸"，你大笑不止，于是我又多了一個你給的外號……有時候你會在路上自言自語，掰著手指盤點對我的稱呼，"爸爸、小爸爸（因為我們喚你小可，你便模仿著喚我們小爸爸、小媽媽、小奶奶……）、海頓爸爸、海豚爸爸"，數到這里，你就已經笑得無法繼續(xù)了......</h5><h5> 爸爸陪你的時間不多，所以每天我最珍惜也最期待的就是咱倆這"尋找蜘蛛俠行動"的一個小時，我們聽聽故事、聽聽音樂、有時聊天、有時沉默，我喜歡在后視鏡悄悄看你，如果被你發(fā)現了就對你笑笑，然后說：爸爸愛你；有時你沒發(fā)現，我就多看兩眼，雖然我知道來日方長，但還是絲毫不想浪費任何的機會。</h5> <h5 align="center"><b>勇敢如你</b></h5><h5> 還記得去年爸爸寫給你的信里，我還為不滿三歲的你在挑戰(zhàn)滑梯的事件中越挫越勇而感到驕傲，而今年，你已經可以滑雪不摔、攀巖不怕，并且熟練地駕馭你的自行車、滑板車，我覺得你的成長速度出乎我的預料。與爸爸相比較而言，我真的覺得你很棒。</h5><h5> 但有一個方面，我覺得咱倆很像——怕疼。爸爸讀了一些心理學的書，我才知道咱們?yōu)槭裁茨敲?quot;怕疼"了。在這件事上，重點不在"疼"，而在"怕"，是因為過分地"怕"，所以讓我們感到了過分的"疼"，這算是一種心理障礙。其實破除的方法也很簡單，如果"怕"和"疼"是兩根不同味道的棒棒糖，我們把"怕"的那一根丟在一邊，只品嘗"疼"這一根是什么滋味，如此，你的感受就會立刻的好起來了。</h5><h5> 有次你的手臂在墻面擦傷，其實并不很嚴重，起初還沒有出血的時候你只是看了看而已，過了一會皮膚表面開始有些印血，于是你開始嚎啕大哭，整個手臂也都僵住了不敢動彈。這就是因為"怕"的情緒超越了"疼"的感受。</h5><h5> 其實生活中我們也會遇見很多很多困難和麻煩，這種體驗就有點像我們"怕疼"的時候一樣，要想戰(zhàn)勝這些困難和麻煩，我們一定要克服"怕"的情緒，把注意力放在困難和麻煩身上，這樣一來就會擁有解決問題的信心了。就像你在滑雪的時候，你的注意力全在怎樣滑的上面，所以害怕摔倒的情緒就不在發(fā)揮作用；就像你在攀巖的過程中，你的注意力在向前向上，所以恐高的情緒也就不在發(fā)揮作用。在這兩件事情當中，你都獲得了成功，這說明你是可以嘗試繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。爸爸愿意與你一起戰(zhàn)勝"怕疼"這件事情，我們相互鼓勵吧！我想你會超過我。</h5> <h5 align="center"><b>暗號</b></h5><h5> 不記得從什么時候開始，我們之間有了暗號，那是一個有趣的節(jié)奏，每天我回家用這個節(jié)奏敲門，就可以聽見你噔噔噔噔跑來開門。后來有一回，我坐在沙發(fā)上嘗試用擊掌的方式打這個節(jié)奏，你就跑來問我：爸爸干什么？我笑的前仰后翻，自此，我們就有了這個不用說話就可以呼叫對方的暗號。</h5><h5> 有一次早晨，媽媽在學校門口值班，我們的車路過媽媽的學校，我用車的喇叭打響我們熟悉的這個節(jié)奏，居然媽媽就打來電話問我們是不是剛才路過，我倆在車里哈哈大笑，笑了足有好幾分鐘。之后這個暗號便在你、我和媽媽三人之間使用的樂此不疲，爸爸覺得這個小小的暗號給我們三人帶來了大大的幸福，我希望你以后也能發(fā)明一些有趣的暗號，或者只屬于我倆也行，比如你在飽受媽媽嘮叨的時候，可以發(fā)個只有我倆使用的暗號向我求救，我便會想超級英雄一樣快速的幫你解圍。</h5> <h5 align="center"><b>你是我的捧場帝</b></h5><h5> 在為你梳妝和烹飪這兩件事情上，媽媽和奶奶做的都比我好，媽媽給你梳的頭發(fā)整齊精致，奶奶為你烹飪的飯菜可口健康，有了這兩個高標準做比較，可你卻從不嫌棄我梳的頭發(fā)、做的飯菜，不僅如此，你還告訴你的好朋友"我爸爸給我梳的頭發(fā)最漂亮"、"我爸爸做飯最好吃"…… </h5><h5> 在梳頭這件事情上，我無論怎樣努力，卻始終不如媽媽和奶奶做得好。工作日的早晨媽媽走的很早，幾乎每天都是我在為你梳頭。有一天，我一邊給你編小辮，一邊自言自語的說："怎么辦呢，總是編不好"，你接話安慰我："沒關系爸爸，你別著急呀，用媽媽給我買的漂亮圣誕樹的頭繩就漂亮了呀！"我聽了好感動。</h5> <h5 align="center"><b>今天講三本</b></h5><h5> “今天講三本”成了你的睡前口頭禪。你喜歡聽繪本、喜歡看繪本，爸爸媽媽也喜歡給你買。每次給你買新書回來，你都會興高采烈，告訴媽媽、告訴奶奶，然后充滿期待的選好當晚要聽的三本放在床頭。</h5><h5> 有一回我靠在床邊看書，你自己翻開一本，不亦樂乎的“講”了起來，你看著每一頁的圖畫，把你的認知世界里能與畫面連接的所有詞語編成了一則可愛的無厘頭小故事。這是你第一次自己看繪本編故事，我用手機拍下了這個過程，每當我有空的時候，我總喜歡打開這個視頻看，你在臺燈下讀書的樣子令我難忘，我倆一起讀書的時候真幸福。</h5><h5> 爸爸喜歡買書、喜歡讀書、也喜歡藏書，這是受了你奶奶的影響。我有一枚藏書章，上面用篆體刻著“懷梅念書”的字樣，“懷梅”是奶奶的名字，“念”有念讀和想念之意，曾經奶奶念書給我聽，現在我和媽媽又念書給你聽。以后無論何時何地，我們想念奶奶了，你想念我和媽媽了，我們就去拿本書來翻讀寄思吧。</h5><h5> 等你再長大一點，爸爸也要送一枚藏書章，你也可以在上面篆刻你對書卷、對情感的眷戀。</h5> <h5 align="center"><b>畫筆</b></h5><h5> 今年初夏，你在鉛華美術館參加了一個美術啟蒙的課程，短短兩個月的時間里，爸爸發(fā)現你有了很大的進步，你在繪畫的過程中不僅收獲了能力和知識，最可貴的是你在這個過程中收獲了巨大的成就感。每當你把你的課程作品分享給我們欣賞的時候，我能感受到你發(fā)自內心的喜悅和快樂。媽媽陪你上課，她說總被你手握畫筆、認真專注的樣子打動?？匆娔銟吩谄渲械?，我由衷的為你感到高興。</h5><h5> 也許未來，文字會成為你的畫筆、語言會成為你的畫筆、音符會成為你的畫筆、某一項技能會成為你的畫筆……而面對筆觸下的每一幅畫卷，爸爸媽媽都希望你能一如既往地保持熱情，認真對待。生命中的一切都像是作畫，不要追求完美，而要體會日益完美的過程。</h5> <h5 align="center"><b>欲望是朋友</b></h5><h5> 很多時候，你對獲得物質的欲望越發(fā)強烈，比如在超市里，我問你想要什么，你會列舉出一大長串的物品；于是我意識到自己的提問很有問題，我便改口問你最需要什么，你很快理解我便會適當的做出選擇。你最可貴的地方是當爸爸媽媽拒絕你的要求并解釋原因的時候，你通常都能很快理解并做出調整。</h5><h5> 有一次我們在商場里遇見一個哭的滿地打滾的小女孩。</h5><h5> 你問：她為什么哭？</h5><h5> 我說：也許是她想要一件玩具，但是媽媽沒有給她買。</h5><h5> 你又問：她媽媽為什么不給她買？</h5><h5> 我說：也許是因為這個小朋友家里有玩具，所以不需要。</h5><h5> 你又問：她哭的這么傷心，媽媽會給他買么？</h5><h5> 我們一邊對話，一邊快步走過那個哭泣的女孩，我似乎快要被你問的語塞，不知要怎樣回答你的問題。之后，你還在不斷的回頭張望。</h5><h5> 那天回到家里，我再繼續(xù)想這件事情，因為小女孩想要玩具的欲望沒有得到滿足，所以就用哭鬧的方式來爭取滿足自己欲望的可能。這個問題其實好復雜，我沒有辦法向當時三歲多的你解釋清楚。今天我又提起此事、不如就把我關于欲望的理解與你分享，希望能對你將來的思考和判斷有所幫助。</h5><h5> 人的欲望有很強大的作用，當它過于充沛時，往往令我們太辛苦且不幸福；當它過于匱乏時，往往令我們太麻木且不快樂。我們從一出生起，欲望的水平就各不相同，也許這是基因所決定的。因此，要如何與自己的欲望相處，便成為人生的終極課題。 </h5><h5> 人生的幸福和快樂，都無關于物質，而在于你是否有一雙欣賞美好、發(fā)現善良的眼睛；是否有一顆可以包容丑惡、接納不公的心靈；是否有一個可以真正享受并創(chuàng)造幸福、快樂的靈魂。</h5><h5> 人與欲望是一種共生關系，它既能變成動力助你獲得成就，也能變成貪婪把你拉向深淵，所以我們既不能擺脫它，也不能被它綁架。最好的辦法就是與它做朋友。說到這，我也在想，那個站在歲月之岸的未來的你會是什么樣的人呢？你會和你的欲望交一場怎樣的朋友呢？爸爸希望你早一點認識"欲望"，這有利于你有足夠的時間和能力與它交好，在你困頓無助時，讓它化作動力助你前行；在你平靜滿足時，也請它停止工作陪你喝杯咖啡。</h5> <h5>　　有人說，父母的職責是先伴你成長，再放你遠行。不如講的直白一點，那便是先陪你長硬翅膀，再助你展翅翱翔。就此而言，這一年的時間，樂觀的表述是你的翅膀又硬了一點，悲觀的表述是我們距離要放飛你的日子又近了一些。</h5><h5> 如此，我和媽媽必須接受這個現實。愿你當下健康快樂，愿你未來海闊天空。</h5><h5><br /></h5><h5 style="text-align: right; "><font size="3"> </font>愛你的爸爸媽媽</h5><h5 style="text-align: right; "><font size="3"> </font>2018年7月末</h5>