教師進(jìn)千家 溫情不放假 ——趙店鄉(xiāng)中心小學(xué)暑期大走訪紀(jì)實(shí)沙漠玫瑰 <h3> 題記： <br> “滂沱汗似鑠，微靡風(fēng)如湯。”“永日不可暮，炎蒸毒我腸。”“日輪當(dāng)午凝不去，萬(wàn)國(guó)如在洪爐中?！薄把籽追鼰釙r(shí)，草木無(wú)晶光。”連日來(lái)，我市氣溫持續(xù)攀升，大多時(shí)間持續(xù)在35攝氏度以上，戶外驕陽(yáng)似火，當(dāng)不少人待在空調(diào)房里享受清涼時(shí)，有這樣一群人，為了學(xué)生能夠有一個(gè)安全、健康有意義的假期，而犧牲著本該屬于自己的清閑，在烈日下奔走著，在高溫下勞碌著，用自己的艱辛和汗水譜寫(xiě)了一曲曲高溫“烤驗(yàn)”下的動(dòng)人樂(lè)章......<br></h3> <h3>教師進(jìn)千家 溫情不放假</h3> <h3> 走訪前，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)家訪工作會(huì)，對(duì)走訪活動(dòng)制定了詳細(xì)的走訪方案，并向老師們派發(fā)了走訪記錄表，要求全體教師逐門(mén)逐戶，以面對(duì)面的形式開(kāi)展家訪活動(dòng)，力爭(zhēng)做到一個(gè)不能少。 呂金鋒校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“這次家訪主要有四個(gè)方面的內(nèi)容，一是向?qū)W生和家長(zhǎng)講解教育扶貧政策；二是再次強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水”的重要性；三是向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的作息時(shí)間、檢查督促學(xué)生假期作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；四是了解學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)向，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的訴求，摸排家長(zhǎng)的意見(jiàn)，做好生源的穩(wěn)定鞏固工作?！?lt;/h3> <h3> 教師大走訪分工表</h3> <h3>（一）熱浪擋不住扶貧腳步</h3> <h3> 楊小兵主任在對(duì)貧困戶講解扶貧政策。鼓勵(lì)孩子們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和對(duì)美好生活的信心。</h3> <h3> 呂金鋒校長(zhǎng)親切詢問(wèn)貧困戶家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源情況，積極宣傳教育扶貧政策，摸清貧困家庭學(xué)生享受?chē)?guó)家有關(guān)資助政策情況。盡管汗水浸濕了衣服，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)。</h3> <h3> 郭嘯主任耐心解釋文件政策。</h3> <h3>（二）汗水滋潤(rùn)著安全教育</h3> <h3> 再次重溫《暑期安全告知書(shū)》！</h3> <h3> 真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，再一次鄭重地簽上名字。</h3> <h3> 我們的老師耐心的為每一位家長(zhǎng)和孩子講解防溺水、交通、防火防電、食品安全等安全知識(shí)，并摸排了曾下水學(xué)生和喜歡玩水學(xué)生名單。</h3> <h3> 張玉老師向家長(zhǎng)宣傳作為監(jiān)護(hù)人的重要職責(zé)。要求家長(zhǎng)每一天都要照顧好自己的孩子，及時(shí)關(guān)注孩子的去向，如果孩子不在身邊，必須做到“四知道”：知道孩子去哪兒了、知道孩子干啥了、知道孩子和誰(shuí)在一起、知道孩子什么時(shí)候回來(lái)。</h3> <h3> 劉艷紅老師宣傳指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生在假期中增強(qiáng)交通安全、飲食安全、防雷電、防火、防電、防拐防騙意識(shí)。叮囑家長(zhǎng)做好子女暑期的安全監(jiān)護(hù)和學(xué)習(xí)督促工作。</h3> <h3> 李雪老師 叮囑家長(zhǎng)做好子女暑期的安全監(jiān)護(hù)和學(xué)習(xí)督促工作。</h3> <h3>(三）認(rèn)真——陽(yáng)光下的叮囑</h3> <h3> 張玉老師在認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)。</h3> <h3> “看，媽媽給我買(mǎi)了本《那列狐的故事》，我天天都在看呢!”</h3> <h3> “老師，您來(lái)得可真及時(shí)?。∵@道題該怎么做啊？”</h3> <h3>“被老師發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中的錯(cuò)誤，我得好好看看這是怎么回事兒?！?lt;/h3> <h3> 閆青霞老師在指導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。</h3> <h3>（四）付出——繼續(xù)為你撥開(kāi)迷霧</h3> <h3> 鞏固生源，您的所思所想就是我們努力的方向........</h3> <h3> 懷孕四個(gè)多月的杜曉佩主任也跟大家一樣，烈日下奔波在路上！</h3> <h3> 95后的小帥哥李曉明老師絲毫沒(méi)有獨(dú)生子女的嬌氣，在烈日下了解家長(zhǎng)的思想動(dòng)向，并耐心向家長(zhǎng)了解孩子在家里的情況。 </h3> <h3> 無(wú)論家中還是單位，田間或者地頭，山澗抑或鬧市，你在哪兒，我們就一路前往......一千余個(gè)孩子，我們的愛(ài)與呵護(hù)一個(gè)都不能少！</h3> <h3> 密密麻麻的走訪記錄，見(jiàn)證著我們的細(xì)心、愛(ài)心、耐心與責(zé)任心......</h3> <h3> 少數(shù)沒(méi)有見(jiàn)到面的孩子啊，我們的叮嚀你可記在心上？</h3> <h3> 呂金鋒校長(zhǎng)即興作詩(shī)一首： 憶秦娥.家訪<br> 暑氣烈 師魂齊聚杏壇悅 杏壇悅 車(chē)輪滾滾 汗水清冽 扶貧安全相扶攜 聯(lián)袂家校愛(ài)意切 愛(ài)意切 知行合一 初心不滅</h3> <h3> “教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”帶著學(xué)校的關(guān)愛(ài)，帶著教育人的情懷，帶著對(duì)每一個(gè)學(xué)子的期望，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句溫情話，千辛萬(wàn)苦訪出一條關(guān)愛(ài)路，千方百計(jì)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀人。教師們用自己的行動(dòng)向孩子們?cè)忈屩裁词菒?ài)，什么是責(zé)任！</h3> <h3>后記: <br> “如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位？”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。</h3>