<h3>※課程目標(biāo):</h3><h3>1、情商態(tài)度:感覺(jué)器官能夠解決問(wèn)題。</h3><h3>2、情商思維:既然感官能夠解決問(wèn)題,那么我在遇見(jiàn)問(wèn)題的時(shí)候可以使用感官。</h3><h3>3、情商行為:在解決問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)用調(diào)動(dòng)多個(gè)感官來(lái)解決問(wèn)題。</h3> <h3>※理論基礎(chǔ):</h3><h3>我們都知道,感官是人體感受外界事物刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、 身等。 外界信息由感覺(jué)傳導(dǎo)到腦部,經(jīng)過(guò)大腦加工處理再做出向外傳輸,人才能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。所以,不斷地鍛煉孩子運(yùn)用感官解決問(wèn)題,為孩子提升信息收集能力,從而為培養(yǎng)孩子問(wèn)題解決能力打下基礎(chǔ)。</h3><h3>本周的課程重點(diǎn)在于讓孩子感受到運(yùn)用不同感官解決問(wèn)題時(shí)的成功體驗(yàn),幫助孩子建立解決問(wèn)題從多種感官入手的整體思路。當(dāng)孩子發(fā)覺(jué)自己可以用身體的不同感官去解決問(wèn)題,這會(huì)大大加強(qiáng)他解決問(wèn)題的意愿與動(dòng)力,帶著這樣的內(nèi)在體驗(yàn)習(xí)慣,孩子就很可能在未來(lái)成為一名勇于面對(duì)困難,樂(lè)觀(guān)積極的高情商的孩子。</h3> <h3>※本次課程主旨:</h3><h3>1、訓(xùn)練孩子用感官解決問(wèn)題的意識(shí)。</h3><h3>2、讓孩子體驗(yàn)到問(wèn)題解決的多元性。</h3> <h3>※課程介紹:</h3><h3>感官的綜合運(yùn)用是我們分析和解決問(wèn)題的前提。吸收外界信息主要是由感覺(jué)系統(tǒng)傳導(dǎo)到腦部,經(jīng)過(guò)大腦加工處理再做出向外傳輸,才能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。所以,不斷地鍛煉孩子運(yùn)用感官解決問(wèn)題,為孩子信息收集能力打下良好的基礎(chǔ),是孩子問(wèn)題解決能力的重要構(gòu)成。本周的課程重點(diǎn)在于讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)用不同感官解決問(wèn)題時(shí)的成功體驗(yàn),幫助孩子建立解決問(wèn)題從多種感官入手的整體思路。當(dāng)孩子發(fā)覺(jué)自己可以用身體的不同感官去解決問(wèn)題,這會(huì)大大加強(qiáng)他解決問(wèn)題的意愿與動(dòng)力,帶有這樣的內(nèi)在體驗(yàn)習(xí)慣,孩子就很可能在未來(lái)成為一名勇于面對(duì)困難,樂(lè)觀(guān)積極的高情商孩子。</h3> <h3>※課程流程:</h3><h3>本節(jié)課一共十個(gè)環(huán)節(jié):</h3><h3>第一個(gè)環(huán)節(jié):情商秘籍操</h3><h3>第二個(gè)環(huán)節(jié):圓圈時(shí)光</h3><h3>第三個(gè)環(huán)節(jié):小拼圖大玄機(jī)(通過(guò)合作拼圖訓(xùn)練孩子的觀(guān)察力,快孩子知道我們可以用觀(guān)察尋找寶藏)</h3><h3>第四個(gè)環(huán)節(jié):神奇的奧爾夫樂(lè)器(通過(guò)辨別奧爾夫樂(lè)器讓孩子們知道我們可以用聽(tīng)覺(jué)解決問(wèn)題)</h3><h3>第五個(gè)環(huán)節(jié):尋找榴蓮糖(通過(guò)辨別榴蓮的味道引導(dǎo)孩子知道我們可以用來(lái)覺(jué)解決問(wèn)題)</h3><h3>第六個(gè)環(huán)節(jié):搶修小人(通過(guò)搶修受傷的小人使孩子明白解決問(wèn)題的方式有很多)</h3><h3>第七個(gè)環(huán)節(jié):固定魔力乒乓球(通過(guò)游戲引導(dǎo)孩子明白可以用感官尋找工具解決問(wèn)題)</h3><h3>第八個(gè)環(huán)節(jié):感覺(jué)器官訓(xùn)練營(yíng)(通過(guò)討論使孩子知道感官在生活中的運(yùn)用)</h3><h3>第九個(gè)環(huán)節(jié):特殊任務(wù)(提前安排第二十周課程的情景劇)</h3><h3>第十個(gè)環(huán)節(jié):情商秘籍操</h3> <h3>※本節(jié)課口號(hào):玩轉(zhuǎn)感官我最棒。</h3> <h3>※延伸運(yùn)用:</h3><h3>1、在生活中積極及地引導(dǎo)孩子,多多使用自己的不同感覺(jué)器官。</h3><h3>2、在孩子思考問(wèn)題時(shí)鼓勵(lì)孩子多去運(yùn)用感官來(lái)收集信息。</h3><h3>3、鼓勵(lì)孩子探索與發(fā)現(xiàn)。</h3> <h3>※家庭作業(yè):</h3><h3>通過(guò)感官布圖來(lái)復(fù)習(xí)以往我們是如何運(yùn)用感官解決問(wèn)題的。</h3>
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