手牽手，心連心，家校共育情最真——記容中高一年級(jí)組暑期家訪第一季

明則誠(chéng)

<h3>2018年7月22日，還是個(gè)酷暑難耐的桑拿天，早晨7點(diǎn)，我們參加今日家訪的班主任們，已經(jīng)離開(kāi)家門來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了此次家訪的籌劃和準(zhǔn)備工作。這次家訪歷時(shí)一天時(shí)間，分兩組于上午和下午開(kāi)赴縣北和縣西的部分村落。</h3> <h3>此次家訪是為了兌現(xiàn)我們放假前召開(kāi)的千人家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的承諾，家校共育，齊心協(xié)力，嚴(yán)格管理學(xué)生的假期作業(yè)。假前，高一全體教師合力制作了作業(yè)清單，細(xì)化了每一天的作業(yè)內(nèi)容，發(fā)給家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)按清單檢查督促，并在微信群向老師匯報(bào)。</h3><div>此次家訪的目的有兩個(gè)：1、了解學(xué)生的假期作業(yè)完成進(jìn)度與質(zhì)量以及家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)檢查與督導(dǎo)的情況，了解學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境以及在家的表現(xiàn)，從而掌握更真實(shí)、更全面的學(xué)生暑假學(xué)習(xí)狀態(tài)，為今后的學(xué)校教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。</div><div>2、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。</div> <h3>家訪的第一站是拒馬河畔，劉因故里，溝市村的邵雪家。</h3> <h3>再泥濘的道路也擋不住為愛(ài)奉獻(xiàn)的腳步。</h3> <h3>在城子村劉暢家，老師們?yōu)槠浼议L(zhǎng)詳細(xì)講解了作業(yè)清單的正確使用方法。</h3> <h3>三位老師分工協(xié)作檢查六科作業(yè)，哪怕是一絲一毫的紕漏，也難逃法眼。</h3> <h3>424班賈光村的何歡同學(xué)，每天都在這個(gè)小炕桌上從早學(xué)到晚。老師們查看她的作業(yè)，簡(jiǎn)直是一種享受！</h3> <h3>一筆一劃，盡顯認(rèn)真！</h3> <h3>老師面對(duì)面評(píng)說(shuō)作業(yè)。</h3> <h3>熱愛(ài)才會(huì)專注，專注就能忘乎所以。誰(shuí)說(shuō)大街上就不是辦公場(chǎng)所了，誰(shuí)說(shuō)汗流浹背就必須要休息呢？我們的老師們這不是頭頂炎炎烈日，腳踏發(fā)燙的土地，現(xiàn)場(chǎng)辦公了嗎？</h3> <h3>邊家訪，邊記錄，邊總結(jié)。我只想關(guān)切地問(wèn)一句，車身燙嗎，已是滿頭大汗的你們，還能靜神凝思嗎？</h3> <h3>聽(tīng)說(shuō)老師們家訪查作業(yè)來(lái)了，孫雨萌和胡靜微也抱著自己的作業(yè)先后來(lái)到了閆家興家，老師們當(dāng)場(chǎng)面批面改。</h3> <h3>王莊村王冰同學(xué)的課桌上排滿了待查的作業(yè)，經(jīng)過(guò)老師們檢查，評(píng)定為優(yōu)秀，王冰同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。</h3> <h3>還算走運(yùn)，剛到羅亞寧家，一場(chǎng)及時(shí)雨也到了。我們的家訪是否也如這及時(shí)雨一般呢？哈哈，心中竊喜。</h3> <h3>作為年級(jí)第一的羅亞寧同學(xué)，作業(yè)幾乎可以免檢了，班主任張老師主要是詢問(wèn)并解答了他學(xué)習(xí)中的一些困惑。</h3> <h3>高一主管領(lǐng)導(dǎo)李永發(fā)同志就羅亞寧同學(xué)的人生規(guī)劃和其家長(zhǎng)深入地交換了意見(jiàn)。</h3> <h3>高一年級(jí)組長(zhǎng)李強(qiáng)主任就如何確立人生目標(biāo)和通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，給羅亞寧同學(xué)上了生動(dòng)且深刻的一課。</h3> <h3>下午第一站我們來(lái)到了西牛營(yíng)村的王夢(mèng)晴家。</h3> <h3>老師們檢查西牛村肖涵冰同學(xué)的作業(yè)。三對(duì)一輔導(dǎo)，這樣的陣勢(shì)，你在哪見(jiàn)過(guò)，呵呵</h3> <h3>牛若軒家中，又是三對(duì)一的檢查。</h3> <h3>在牛靜妍的家中，老師們又為家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了假期作業(yè)清單的重要意義及使用方法。并真誠(chéng)地提出了希望家長(zhǎng)參與到孩子假期作業(yè)管理中來(lái)的愿望。</h3> <h3>在李茂村的李雨萌家中，班主任郭老師不厭其煩地分析了雨萌同學(xué)作業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和不足。氣氛融洽，和諧和睦。</h3> <h3>來(lái)到南張村陳譯昆的家中，老師們和家長(zhǎng)針對(duì)家中學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造及孩子假期作業(yè)的管理交換了意見(jiàn)。</h3> <h3>在段莊村任姍同學(xué)家中，老師們先是查看了作業(yè)，然后了解并指導(dǎo)了她的暑假學(xué)習(xí)生活。</h3> <h3>在北張村李國(guó)慶的家中，李炳文，李靈溪等同學(xué)也先后趕來(lái)了。他們也拿著作業(yè)，排隊(duì)讓老師們檢查，然后聆聽(tīng)教誨！</h3> <h3>老師的教誨如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。</h3> <h3>夜幕降臨，老師們的身影還在學(xué)生的家中停留。就是點(diǎn)上燈，也要把作業(yè)查完。</h3> <h3>華燈初上的時(shí)候，一彎明月，高懸空中，指揮著公路上的車輛有秩序地來(lái)往，我們也結(jié)束了今日家訪的征程。回想這一天，早晨七點(diǎn)走出家門，晚上九點(diǎn)走進(jìn)家門，雖勞碌辛苦卻也充實(shí)滿足。尤其是家訪過(guò)程中涌現(xiàn)的一幕幕感人的情景，也一遍遍在我的腦海閃現(xiàn)。有的家長(zhǎng)向我們投來(lái)了感激而敬佩的目光,有的家長(zhǎng)朝我們展現(xiàn)了友好而感謝的微笑,有的甚至握住我們的手，嘴里不住地說(shuō)著“謝謝，歡迎還來(lái)”，有的圍觀群眾一聽(tīng)說(shuō)我們是容中家訪檢查作業(yè)的老師，紛紛向我們豎起了大拇指,還有的再三挽留吃飯，甚至追出門口老遠(yuǎn)非得把礦泉水塞到我們手中……在這一刻,我們家訪的老師都感動(dòng)了,我們有說(shuō)不出的開(kāi)心和自豪,心中的成就感和幸福感驅(qū)散了滿身的汗水和疲倦,為了孩子們的美好明天，為了家長(zhǎng)們的殷切期待，為了雄安教育的大提升，再苦再累也值得！</h3>