<h3>春去夏來，伴隨著烈日炎炎的暑日，聊城南湖行知中學(xué)已經(jīng)建成，坐落在美麗的東阿。南湖行知學(xué)校的建設(shè)凝聚了271集團(tuán)、各位老師的努力及社會各界人士的關(guān)注，劉金明校長帶領(lǐng)老師們認(rèn)真苦干、不畏酷暑，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及從點滴小事做起的這種建設(shè)精神就是我們的南湖精神，這種精神讓人感動，讓人敬佩。最終將南湖行知學(xué)校辦成學(xué)生懷念、教師幸福、社會信任的偉大學(xué)校，讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事。</h3> <h3>1111</h3> <h3>這位是聊城南湖行知學(xué)校的劉金明校長，他是我們的"大家長"和領(lǐng)路人，他為學(xué)校所奉獻(xiàn)的一切正是踐行了南湖精神。他的言行舉止，他的所作所為讓我們所有老師都敬佩不已，他的一言一行讓家長都深信不疑。</h3> <h3>昨天晚上劉校長為明天的工作準(zhǔn)備加班到很晚，他一遍一遍的修改，力爭完美，因為他想讓學(xué)生和家長更加多一點的了解271，了解南湖行知學(xué)校。第二天天剛朦朦亮，睡眠嚴(yán)重不足的他便長途跋涉去各地做演講，去傳播271教育文化。講臺換了一個又一個，學(xué)生家長換了一批又一批，但不變的是他堅持不懈的努力，不變的是他對工作對生活對學(xué)校建設(shè)的堅定態(tài)度！</h3> <h3>后背濕透了的他，依然耐心的為每個家長介紹271介紹南湖行知學(xué)校，為每個家長解決問題。</h3> <h3>看校長后背被汗水所浸濕的印記，這就是南湖精神所留下的痕跡！</h3> <h3>不管工作多么勞累，不管身體多么疲憊，無論再忙他都會堅持晨跑，身體是革命的本錢，一天之際在于晨，只有這樣才能在新的一天開始之際調(diào)整好狀態(tài)，把百分之二百的精力和熱情投入到新的一天中去。這也是我們南湖精神的體現(xiàn)一一一堅持不懈，一往無前！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>比我們還要辛苦的他，已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了美味的飯菜，沒錯，就在劉校長家里，他待我們?nèi)缬H人，和藹可親的照顧我們。</h3> <h3>火爆的報名咨詢處</h3> <h3>每天和我們一樣，在咨詢處忙碌著，所有環(huán)節(jié)都親力親為，為學(xué)生家長解答問題。</h3> <h3>在劉校長的帶領(lǐng)下，我們迎來了火爆的大場面，一整天他都在現(xiàn)場奔波，組織安排各項任務(wù)，迎接家長，解答問題，每個小小的細(xì)節(jié)都不會放過，細(xì)節(jié)決定成敗，這也是南湖精神之一。</h3> <h3>劉校長正在耐心的為家長學(xué)生解答疑惑。</h3> <h3>我是在公辦學(xué)校長大，記得在小學(xué)特別調(diào)皮，班主任拿著苕帚在班里追著打，不聽話就去教室外邊罰站，小學(xué)六年級的時候有個老師帶我們踢了人生中的第一次足球，特別開心，記憶猶新，讓我愛上足球，但是后來直到高中畢業(yè)也沒有碰過任何體育項目，高中每天的刷題刷題，煎熬痛苦的度過了三年，我考上了山東師范大學(xué)體育學(xué)院，開始了我熱愛的專業(yè)。畢業(yè)后我接觸了271教育，271教育課程豐富多彩，各種各樣的體育活動，繪畫課程，音樂課程，等等。幾乎能想到的興趣課程學(xué)校都有。我不由感嘆這是個偉大的教育，能從小時候就在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)真的是太幸福了！小學(xué)六年我沒見過校長，初中三年見過兩三次初中學(xué)校的校長，高中校長至今不知道長什么樣子。但是我們的劉校長一直活動在家長和學(xué)生的人群中。我不善言辭，只能說心里所想的真心話，您辛苦了，有您這樣的領(lǐng)路人值了！</h3> <h3>終于！聊城南湖行知學(xué)校迎來了壯麗的風(fēng)景線！</h3> <h3>美麗的背后還有很多人辛苦的付出</h3> <h3>張立克主任每天去工地監(jiān)工，看項目進(jìn)度，看達(dá)標(biāo)程度等等，烈日炎炎下，為南湖默默付出著。</h3> <h3>張主任辛苦了！</h3> <h3>由于火爆，中午在咨詢處簡單吃點，繼續(xù)工作，頭從來沒有抬起過，一直在專心為孩子寫錄取通知書，最后下班后累的爬在桌子上。</h3> <h3>親愛的老師們你們辛苦了！走街串巷、路邊擺攤做宣傳！你們用行動詮釋我們的南湖精神！聊城南湖行知學(xué)校有你們真美。</h3> <h3>美麗的后邊是那些默默付出的人，他們的辛苦付出為我們撐起一片天！他們身上體現(xiàn)的南湖精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚。讓我們牢記南湖精神，用行動去詮釋精神和內(nèi)涵！</h3>
定日县|
屯留县|
都江堰市|
河津市|
斗六市|
当阳市|
潞西市|
乌什县|
汝城县|
三河市|
井研县|
庄河市|
新安县|
鄱阳县|
闸北区|
会宁县|
出国|
黄平县|
哈密市|
瑞安市|
丰顺县|
连州市|
宁晋县|
绍兴县|
镇赉县|
揭东县|
永城市|
定州市|
利川市|
吉木萨尔县|
大化|
漳平市|
扬州市|
星子县|
榆社县|
恩施市|
雅江县|
茌平县|
白玉县|
南宫市|
满城县|