<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">重慶市銅梁區(qū)中學名師和骨干教師高級研修班第5天培訓</span></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">●培訓動態(tài)●</span></h1><h3>◆上午講座："三課"研究 促進專業(yè)</h3><h3>7月19日上午，武漢中學校長、特級教師楊定成為學員們帶來了題為 "三課研究與教師發(fā)展"的專題講座。</h3><h3><br /></h3> <h3>楊老師平易、幽默，富有強烈的教育情懷，站在高山巔，以新的視野，俯瞰"三課"研究，全面、系統(tǒng)、深入、獨到地揭示了"三課研究"的魅力。</h3> <h3>楊老師從"為何做研究、課堂研究、課例研究和課題研究"四個方面，諄諄教誨各位學員：把研究作為生存的方式，把問題作為研究的起點，把反思作為常用的方法，把重建作為改進的途徑，以促進專業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)幸福。</h3> <h3>楊老師的講座高屋建瓴，深入淺出，展現(xiàn)出楊老師的積累深厚，思想深邃，研究深入，見解深刻。讓我們頓有醍醐灌頂之感，頓生欽佩仰慕之情，更堅定了在名師和骨干教師成長之路上的信心！</h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">◆下午講座：教育研究 推動發(fā)展</span></h1><h3>7月19日下午，華中科技大學教育學院教授、博士生導師李太平給各位學員分享了"教師如何做教育研究"的專題講座。</h3><h3><br /></h3> <h3>講座分"什么是教育研究""提出研究問題""明確研究目的""選擇研究對象""文獻綜述""常用研究方法""論文格式""基本模式""撰寫研究報告"九大板塊，內(nèi)容詳實，步驟明晰，理論與案例相結(jié)合，對學員們的教育研究極具指導性。</h3> <h3>高山仰止，景行行止。</h3> <h3>李教授用他的淵博的學識，深入淺出地開啟我們的心智，用他的身體力行展示了鉅學鴻生嚴謹治學、不懈鉆研的精神，讓我們肅然起敬，更讓我們將教授踏實、嚴謹治學的教誨銘記于心，踐之于行。</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">◆結(jié)業(yè)典禮：滿載星輝 奮然前行</span></h1><h3>7月19日下午5點，華中科技大學東十二教學樓602學術(shù)報告廳，重慶市銅梁區(qū)中學名師和骨干教師高級研修班結(jié)業(yè)典禮隆重舉行。</h3> <h3>典禮由銅梁區(qū)教師進修學校張達勇主任主持，銅梁區(qū)教委副處級領(lǐng)導干部羅永洪、銅梁區(qū)教委組織人事科科長孫顯寧、銅梁區(qū)教師進修學校副校長胡擁軍出席了典禮。</h3><h3><br /></h3> <h3>典禮分成三個部分。首先由各小組代表對本次研修學習做匯報交流，然后張達勇主任從團隊角度做總結(jié)反思，最后羅書記對本次研修做了總結(jié)性發(fā)言。</h3> <h3>羅書記肯定了學員們的向?qū)W精神，對學員們在本次中學名師和骨干教師高級研修班中得到的收獲表示了祝賀。</h3> <h3>期許學員們學以致用，用持續(xù)的專業(yè)努力，收獲教育的碩果，不斷推動銅梁教育的改革和發(fā)展。</h3> <h3>作為全區(qū)的中學名師、骨干教師，大家決心要始終處于學習創(chuàng)新狀態(tài)，始終站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學、勤于思考、勇于躬行，提升自己、成就學生！</h3><h3><br /></h3> <h3>新時代銅梁展開宏偉教育夢，六千龍鄉(xiāng)教師都是追夢之人！</h3> <h3>參培學員進一步明晰了肩負的時代使命點燃夢想、實現(xiàn)夢想、超越夢想！</h3> <h3><br /></h3><h3>素材整理：學習小組5，組長-銅梁巴中張安全</h3><h3>統(tǒng)籌編撰：區(qū)進修校-張達勇 銅梁中學-譚 萬</h3><h3>美篇制作：姜正梅、羅洪</h3>
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