在成長路上的我們——2018年春季學(xué)期廣西特級教師“翟蓮工作坊”建設(shè)總結(jié)暨集中培訓(xùn)活動

美麗無聲

<h3>　　 2018年7月18日上午，廣西特級教師"翟蓮工作坊"建設(shè)總結(jié)暨集中培訓(xùn)活動在銀海區(qū)一小三樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。坊主翟蓮副主任對我們工作坊2018年春季學(xué)期所取得的研修成果進(jìn)行階段性總結(jié)，并對我們今后的研修作了專題指導(dǎo)。</h3><h3> 坊員們認(rèn)真聆聽了2018年春季學(xué)期廣西特級教師"翟蓮工作坊"建設(shè)總結(jié)，從開展的主要活動和研究工作成效顯著兩大方面進(jìn)行了全面總結(jié)。本學(xué)期，在項目任務(wù)的帶領(lǐng)下，本工作坊開展了專題講座、集體備課、課堂實踐、送教下鄉(xiāng)、坊間學(xué)術(shù)交流等多種研修活動。坊主對工作坊成員半年來的學(xué)習(xí)工作和取得的成績給予充分肯定，并指出存在問題，希望大家扎扎實實做好立項課題研究工作，潛下心來學(xué)習(xí)研修，與工作坊共成長。</h3><h3> 活動的第二個環(huán)節(jié)由坊主進(jìn)行題為《怎樣寫教育隨筆》專題講座，從八大點(diǎn)進(jìn)行闡述：一是什么叫教育隨筆？二是教學(xué)隨筆包括哪些常見的形式？三是教育隨筆的特點(diǎn)。四是教育隨筆的分類。五是教育隨筆寫作的意義。六是如何收集教育隨筆材料。七是教育隨筆材料的選擇。八是教育隨筆的標(biāo)題有什么要求？</h3> <h3>　　活動最后環(huán)節(jié)安排布置下學(xué)期的相關(guān)的工作任務(wù)，各位坊員上交《給教師的100個建議》一書的讀后感文章。坊員們一起分享了集中培訓(xùn)活動的快樂！總之，工作坊把傳統(tǒng)培訓(xùn)"教的活動"變?yōu)?quot;學(xué)的活動"，形成"以學(xué)習(xí)者為中心"的學(xué)習(xí)模式，成為教師專業(yè)成長的平臺，合作交流共同體，研修活動的載體。在今后的教育教學(xué)工作中，在坊主的專業(yè)引領(lǐng)下，自我研修，不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善，不斷成長，爭做新時代"四有"好教師。</h3> <h3>　　 2018年春季學(xué)期廣西特級教師"翟蓮工作坊"建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗分享：</h3><h3> 一、開展的主要活動</h3><h3> 1. 工作坊舉行集中研修活動。2018年1月27日下午，特級教師"翟蓮工作坊"在銀海區(qū)一小三樓學(xué)術(shù)報告廳舉行集中研修活動。主持人翟蓮首先對2017年工作坊一年來開展的十三個課例研修進(jìn)行了總結(jié)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了存在的問題，提出了解決的辦法，分別從教學(xué)設(shè)計的概述、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、導(dǎo)語和結(jié)束語的設(shè)計、板書設(shè)計以及練習(xí)的設(shè)計等方面進(jìn)行了詳細(xì)的系統(tǒng)的理論闡述，指明了方向，對提升坊員的理論水平，解決教學(xué)疑惑，很有幫助。接著坊主安排布置了下一階段的學(xué)習(xí)研修任務(wù)：每一位坊員要制訂好新一年的自我發(fā)展計劃；推薦自己喜歡的一本書并闡述理由。這次研修活動坊主推薦給坊員們學(xué)習(xí)的書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》。</h3> <h3>　　 2. 工作坊舉行集中研修活動。2018年3月20日下午，廣西特級教師"翟蓮工作坊"按計劃在銀海區(qū)第一小學(xué)舉行集中研修活動。</h3><h3> 活動第一個環(huán)節(jié)，首先由工作坊坊員趙秀菊老師對部編版一年級下冊課文《我多想去看看》進(jìn)行教材分析以及教學(xué)設(shè)計的解說。接著，坊員們開展了交流討論，大家對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計提出了很多具體的建議，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)的落實等方面談了修改的意見。翟蓮坊主還進(jìn)行了小結(jié)，提出了建議，希望坊員通過磨課形成相互學(xué)習(xí)、積極探討、共同進(jìn)步的良好氛圍?；顒拥诙€環(huán)節(jié)由部分坊員談了今年的自我發(fā)展計劃。最后坊主安排布置了近期的學(xué)習(xí)研修任務(wù)：要求坊員繼續(xù)修改完善2018年春季學(xué)期坊員自我發(fā)展計劃。</h3> <h3>　　 3. 工作坊舉行課題開題報告會。2018年3月28日上午，廣西特級教師"翟蓮工作坊" 市級教育科學(xué)"十三五"重點(diǎn)課題（A）類《銀海區(qū)教師校本研修策略與制度建設(shè)研究》開題報告會在銀海區(qū)第一小學(xué)舉行。</h3> <h3>　　4. 工作坊深入福成鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。為加強(qiáng)廣西特級教師"翟蓮工作坊"的引領(lǐng)、示范、輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推動福成鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍專業(yè)水平提升，2018年3月30日，廣西特級教師"翟蓮工作坊"到銀海區(qū)福成鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動，福成鎮(zhèn)22所小學(xué)的一、二年級語文教師參加了活動。送教活動分為課堂教學(xué)展示、專題說課反思、專題評課和坊主總結(jié)共四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。（趙秀菊、張旭兩位坊員執(zhí)教）</h3> <h3>　　5. 工作坊開展第一次校本研修活動。2018年4月4日上午，廣西特級教師"翟蓮工作坊"在銀海區(qū)第一小學(xué)舉辦2018年第一次校本研修活動。這次活動的主題是：低年級閱讀教學(xué)?；顒影?quot;課堂教學(xué)展示→專題說課反思→專題評課→執(zhí)教者二度反思"等環(huán)節(jié)進(jìn)行。來自工作坊的成員和各小學(xué)一年級的語文教師參加了本次活動。（趙秀菊、張旭兩位坊員執(zhí)教）</h3> <h3>　　 6. 工作坊深入平聯(lián)小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。2018年5月8日上午，廣西特級教師"翟蓮工作坊"到銀海區(qū)福成鎮(zhèn)平聯(lián)小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動，工作坊部分成員應(yīng)邀參加，來自福成鎮(zhèn)中心小學(xué)、星星學(xué)校、平新、大水江、三合口、花鋪六所小學(xué)的部分小學(xué)語文教師參加了活動。這次活動的主題是：小學(xué)低年級的閱讀教學(xué)。送教活動分課堂教學(xué)展示、專題說反思和評課交流三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。（余春秋、李流娟兩位坊員執(zhí)教）</h3> <h3>　　7. 工作坊舉辦坊間學(xué)術(shù)交流活動。為推動特級教師工作坊的發(fā)展，引領(lǐng)輻射區(qū)域城鄉(xiāng)教師專業(yè)共生發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2018年5月24日至25日，翟蓮·張永紅特級教師工作坊在北海市第一小學(xué)開展教研聯(lián)動，進(jìn)行坊間學(xué)術(shù)專題研究交流活動。參加本次活動的有來自張永紅特級教師工作坊南湖小學(xué)桃源校區(qū)基地研究組成員8人，翟蓮特級教師工作坊全體坊員18人，銀海區(qū)第一小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和語文教師32人以及銀海區(qū)小學(xué)語文骨干教師100余人。</h3><h3> 此次活動的主題是"小學(xué)閱讀教學(xué)深度學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)選擇"?；顒訛槠趦商?，活動主要內(nèi)容有：課例展示、教學(xué)設(shè)計解說與評析、專題講座和經(jīng)驗交流等。（余春秋、趙秀菊、張潔三位坊員課例展示）</h3> <h3>　　二、研究工作成效顯著</h3><h3> 1. 本工作坊以"主題研究，分步探索；逐層深入、同步推廣"為工作坊行動指導(dǎo)思想，扎實研究，探索創(chuàng)新，為本區(qū)教師的專業(yè)成長提供專家導(dǎo)航服務(wù)。</h3><h3> 結(jié)合本區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究實際，確立研究具體目標(biāo)，達(dá)成以下研究成效，為當(dāng)?shù)亟逃齾^(qū)域教學(xué)水平的提高盡獻(xiàn)一份力。以"教師校本研修模式與策略"為研究主題，引領(lǐng)運(yùn)用"文本解讀→教學(xué)設(shè)計分析→課堂教學(xué)實踐→專題說課反思→專題評課→二度反思（收獲？啟發(fā)？）→上重建課（實踐性后續(xù)）這一教研組的研修模式，探索校本集體教研活動引領(lǐng)策略，提升教師分析教材與教學(xué)應(yīng)用能力。初步達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)，即理念共通，實踐運(yùn)用出體會。</h3><h3> 2. 本工作坊緊扣"教師校本研修模式與策略研究"這一主題開展了具體扎實的研究，取得了豐碩的成果，本學(xué)期，工作坊的三個研修案例已經(jīng)發(fā)表在全國中文核心期刊《小學(xué)教學(xué)參考》上（余春秋、黃燕華、唐道玲）。工作坊坊主翟蓮和坊員包玉紅、黃燕華、花春華申報廣西區(qū)、北海市"十三五"規(guī)劃的課題已經(jīng)被批準(zhǔn)立項。工作坊的三個研修課例已經(jīng)制作為錄像課，選送參評北海市"特色示范課堂"。</h3> <h3>　一個令人矚目的學(xué)習(xí)共同體翟蓮工作坊在不斷成長，日益成熟，一個工作坊研修的基地校北海市銀海區(qū)第一小學(xué)的校本研修更得以滲入新鮮的血液，有了更多專家的引領(lǐng)和更為豐富的資源。</h3><h3><br /></h3><h3>　　請點(diǎn)擊或復(fù)制鏈接：www.gxtjjs.com:808/course/view.php?id=1952 進(jìn)入"廣西特級教師工作坊翟蓮工作坊"的頁面，歡迎您的光臨指導(dǎo)！</h3>