科學(xué)之光照亮夢(mèng)想之路——全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第十八屆研討會(huì)

紅星小學(xué)

<h3>　　2018年7月13-15日，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第十八屆研討會(huì)在四川省成都市武侯區(qū)召開(kāi)，本次會(huì)議研討的主題是科學(xué)之光照亮夢(mèng)想之路，我區(qū)一行15人參加了本次年會(huì)。</h3><h3> </h3> <h3>我區(qū)育英小學(xué)董旭妹校長(zhǎng)獲年度智慧校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)，紅星小學(xué)秦佳文獲榜樣教師提名，宮尹小學(xué)宋蓮清彩虹班獲年度完美教室提名！</h3> <h3>嘉賓為董校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)</h3> <h3>14日下午，中山路小學(xué)的王霞老師在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了題為《瀕危動(dòng)植物與環(huán)境的探索與研究》行動(dòng)敘事發(fā)言，感染了每一位在場(chǎng)的與會(huì)代表。</h3> <h3>王霞老師在案例敘事中從讀中悟、做中學(xué)、寫(xiě)中思三個(gè)方面，講述了她與孩子們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)中共同走過(guò)的豐盈、堅(jiān)定而幸福的日子。</h3> <h3>王霞老師與朱永新教授合影</h3> <h3>王老師的孩子們?cè)谕ㄟ^(guò)不同方式"閱讀"（網(wǎng)絡(luò)、視頻、圖書(shū)、觀察）大熊貓的過(guò)程中，感受到了生命的熱度，對(duì)"生命與環(huán)境"有了自己的感悟；科學(xué)的閱讀引領(lǐng)讓孩子們對(duì)事物研究從"感性"上升到了"理性"；飼養(yǎng)白玉蝸牛讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受到了每一個(gè)大自然的創(chuàng)造，無(wú)論渺小偉大，都值得尊重并珍愛(ài)；寫(xiě)繪白鰭豚的行走歷程中，孩子們對(duì)生命的反思與觀察，更加深了他們對(duì)生命的理解與珍愛(ài)。</h3> <h3>14日晚上，會(huì)務(wù)組安排的關(guān)于極目新教育、新英語(yǔ)、新評(píng)價(jià)、新平臺(tái)等六個(gè)分論壇也如期舉行。紅星小學(xué)李綿老師參加了"新教育·新評(píng)價(jià)創(chuàng)新發(fā)展論壇" 的分論壇活動(dòng)，并與大家分享了ACTS學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)診斷對(duì)學(xué)校教學(xué)管理和指導(dǎo)教師課堂改進(jìn)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用。</h3> <h3>李老師現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言分享</h3> <h3>朱永新教授、許新海博士、金春梅所長(zhǎng)、吳天飛老師、陳鐵軍校長(zhǎng)、林媛老師和李綿老師一同點(diǎn)亮水晶球，正式啟動(dòng)新教育·新評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。</h3> <h3>朱永新教授特別期待新教育新評(píng)價(jià)研究所能夠以評(píng)價(jià)研究作為契機(jī)，把新教育的評(píng)價(jià)工作往前推進(jìn)，把評(píng)價(jià)技術(shù)、評(píng)價(jià)成果用在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。朱教授還在發(fā)言中特別提到并肯定了橋西區(qū)在評(píng)價(jià)改革方面所做的工作與獲得的成績(jī)。</h3> <h3>15日上午，會(huì)務(wù)組安排與會(huì)代表分組觀摩了武侯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、錦里小學(xué)、機(jī)投小學(xué)、磨子橋小學(xué)以及雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教育成果展示。</h3> <h3>體驗(yàn)機(jī)投小學(xué)的科學(xué)未來(lái)大腦訓(xùn)練營(yíng)</h3> <h3>實(shí)驗(yàn)校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講解都江堰水利工程模型</h3> <h3>傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)</h3> <h3>15日下午，朱永新教授的年度主題報(bào)告《科學(xué)之光照亮求真創(chuàng)新之路》為大會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。朱教授從新科學(xué)教育的價(jià)值、意義和問(wèn)題，新科學(xué)教育的原則、實(shí)施路徑和行動(dòng)計(jì)劃等幾方面介紹了新教育在科學(xué)教育問(wèn)題上的思考與探索，為新科學(xué)教育提出了寶貴的建議與期盼。</h3><h3><br /></h3>