西大學(xué)習(xí)求新知教授專家解疑惑

玉坊

<h3>點(diǎn)燃激情7月，新密市參加素能提升的英語老師開學(xué)第一天上午在西南大學(xué)教育學(xué)部前留影。</h3> <h3>新密教體局副局長馬忠臣在開學(xué)典禮上發(fā)言，介紹了新密教育現(xiàn)狀與沿海及大城市之間的差異，對參加培訓(xùn)的老師提出了要求和希望。</h3> <h3>黃學(xué)軍教授雷厲風(fēng)行，思維活躍，思念前衛(wèi)，上課幽默風(fēng)趣。她為我們明確了基于核心素養(yǎng)下的現(xiàn)代英語課堂教學(xué)的模式。</h3> <h3>黃老師指出，學(xué)生要想獲得新的語言技能，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)，需要老師為他們搭建語言支架，讓他們在現(xiàn)實(shí)發(fā)現(xiàn)區(qū)提高，發(fā)展。</h3> <h3>馮維老師為我們分析了現(xiàn)代教育中存在的諸多問題并用案倒說明和提前解決方案。尤其對男女教師的健康狀況表示擔(dān)憂并給出一些排解的有效方法</h3> <h3>超化三初中老師郭鳳霞積極配合老師完成調(diào)查任務(wù)。</h3> <h3>白智宏教授對古今中外的教學(xué)模式了如指掌，他指出大道至簡，大道至凡。萬物都有規(guī)律，教學(xué)也有它的本質(zhì)。啟發(fā)式教學(xué)更適合當(dāng)今教育課堂。</h3> <h3>白教受用詩句表達(dá)他的啟發(fā)式教學(xué)模式，語言功底可見不一般。</h3> <h3>張玉芳老師與白智宏教授課間進(jìn)行交流。</h3> <h3>楊曉玉教授更是對中學(xué)英語教學(xué)研究高深，針對中考高考和培訓(xùn)教師進(jìn)行了深入交流，提出了合理化建議，給出了高明的指導(dǎo)。</h3> <h3>楊教授指出授人以魚不如授人以欲。</h3> <h3>柴靜老師年輕有為，獨(dú)當(dāng)一面。作為西南大學(xué)附屬中學(xué)的一線英語老師，教研組長。對英語教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)待的見解與手段。她用快速和細(xì)看圖畫的方式告訴我們，要培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀獲取宏觀大意和細(xì)讀掌握細(xì)節(jié)的能力。</h3> <h3>張玉芳老師在報(bào)告前作開課，報(bào)告后結(jié)課，他指出，教學(xué)模式種類凡多，但萬物歸宗，遵循教學(xué)規(guī)律，找到能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的模式就是好模式。</h3> <h3>我們英語培訓(xùn)第七組全體成員合影留念。</h3> <h3>學(xué)習(xí)過半，近幾天聆聽了各位專家大家的專題報(bào)告，使我對教師的神圣職業(yè)有了更高的認(rèn)識，對英語教學(xué)有了新的理解，專業(yè)素養(yǎng)得到快速提高。真是走得出去，才能獲得新知。我決心把我所學(xué)認(rèn)真反思總結(jié)，回到學(xué)校和其他老師分享，共同進(jìn)步，共同提高超化英語教育教學(xué)水平。</h3><h3>新密市超化鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 張玉芳</h3>