<h3> 為時四天的三門峽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育初中語文培訓(xùn)和統(tǒng)編新教材培訓(xùn)剛剛結(jié)束，史培民校長就和育才語文教研組的老師們一起進行座談，交流培訓(xùn)心得。史校長帶著培訓(xùn)時滿滿的收獲，傾心和語文老師們進行交流。</h3><h3> 座談會上，史校長列舉了教育名家和我們身邊的專家型教師的例子，以身邊鮮活的例子作為標(biāo)尺，告訴老師們：</h3><h3> 一、要重新規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，還提出成功的三個要素：有目標(biāo)，勤奮，執(zhí)著。史校長和老師們分享了北京市第二實驗小學(xué)怡海分校給老師的"三把尺子"：要讓你所教的學(xué)生喜歡你這個老師；要讓你所教的學(xué)生喜歡你所教的這門課；要讓你所教的學(xué)生喜歡你所在的這所學(xué)校。史校長殷切叮囑，既然選擇了教師，既然選擇了語文教師，就讓自己成為名師。要相信只要自己足夠努力，只要把自己武裝得足夠優(yōu)秀，總有成功的那一天。教研組的老師大家要共同努力，互相幫助，互相提攜。我們身邊有一大批優(yōu)秀的攀登者，我們有什么理由給自己找借口拒絕進步呢？時不我待，即刻出發(fā)。</h3><h3> 二、經(jīng)營好自己的主業(yè)，發(fā)展業(yè)余愛好。演講、朗誦、主持等活動勇于參加。要勇挑重擔(dān)，發(fā)掘?qū)W生的各項優(yōu)秀才能，積極表現(xiàn)。多閱讀，以自己的實際行動帶動家人、學(xué)生一起加入。史校長在閱讀教學(xué)和學(xué)生的書寫方面提出了教學(xué)建議。鑒于現(xiàn)在語文課對閱讀的高要求，閱讀課怎么上？學(xué)生書寫凌亂怎么辦？史校長提出打造語文學(xué)科專業(yè)閱讀教室和書法進入課堂的建議。老師們要努力幫助學(xué)生提升書寫水平，緊盯不放，狠抓書寫，不達目標(biāo)，決不收兵。</h3><h3> 三、要善于寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。帶動學(xué)生，一起學(xué)會細心觀察生活，和學(xué)生一起動筆寫起來。史校長講述了自己教學(xué)經(jīng)歷中的一些關(guān)于訓(xùn)練學(xué)生"聽說讀寫"能力的有效做法和教學(xué)經(jīng)驗，與老師們一起分享。在語文的綜合性學(xué)習(xí)和寫作教學(xué)上給了老師們很大啟發(fā)。 </h3><h3> 四、做一個好班主任，做一個走心的班主任。打造具有個人鮮明特色的班級。班主任善于當(dāng)"拍客"，積累工作素材。史校長也深情回顧了自己的班主任生涯，與學(xué)生相處的點滴，</h3><h3> 史校長把自己教學(xué)中總結(jié)的四句話送給所有的語文老師共勉：話要清清楚楚地說，字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，上課要仔仔細細地聽，作業(yè)要認認真真地完成。</h3><h3> 希望新學(xué)期，我們都能做不一樣的語文教師。</h3>
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