綜合實踐育生至美，枯木逢春再續(xù)千秋——記朝陽市第二十二中學(xué)根雕實踐活動

朝陽市第二十二中學(xué) 劉向杰

<h3>巍巍桃花山腳下，十里桃林掩映中，坐落著我們純樸、美麗的二十二中學(xué)。這里風(fēng)景怡人，這里人杰地靈。</h3> <h3>近幾年來，我校一直致力于文化校園的建設(shè)，本著“為教師終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生幸福人生奠基"的辦學(xué)目標(biāo)，郭海俠校長提出了“弘育”文化工程。即弘揚(yáng)中華五千年璀璨文明，培育桃花吐百年莘莘學(xué)子。</h3> <h3>我校地處桃花山腳下，桃花山孤峰高聳，極其雄壯。山腰有許多大巖石、層巒疊起、形狀奇特。山南側(cè)為槐樹林，開花時節(jié)滿山芳香。山北側(cè)是大面積松樹林，枝繁葉茂，四季長青。為了能讓農(nóng)村孩子更好地全面發(fā)展，郭校長借助桃花山木質(zhì)資源豐富的天然地理條件，提出了“讓孩子有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，創(chuàng)造美的雙手"的理念，將根雕活動列入到我校的特色課程當(dāng)中來。</h3> <h3>深山藏虎豹，田野埋麒麟。我校的美術(shù)教師賈憲志是省根雕協(xié)會的會員之一。孩子們在他的指導(dǎo)之下，根雕活動進(jìn)行得有模有樣！</h3> <h3>付祥堃同學(xué)手握自己的佳作“牛氣沖天”。</h3> <h3>同學(xué)們小組協(xié)作，互相幫助，動手動腦，這一刻，不僅鍛煉了能力，錘煉了意志，也增強(qiáng)了班級的凝聚力！</h3> <h3>"腐根斷枝隨水流，一生輝煌至此休，幸遇惜材癡雕客，枯木逢春再千秋。"一段朽木在莊延光老師和陳宗平同學(xué)的共同努力下涅槃成鳳！</h3> <h3>"星熠三班"是我們七年三班的班名，寓意我們33名同學(xué)將努力成為33顆閃耀夜空的星，有理想，有信念，做最好的自己！</h3> <h3>我們的作品展示區(qū)，小小的櫥柜里凝聚著校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，匯聚著師生的智慧和汗水，更彰顯著孩子們的天賦和能力。</h3> <h3>為了讓孩子們能對根雕這一傳統(tǒng)技藝有更深入的了解，我校又組織師生到位于桃花山莊的朝陽市青少年根雕藝術(shù)培訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)。</h3> <h3>在這里，我們參觀了遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人王志敏大師的根雕作品——"水滸傳一百單八將"，聆聽了朝陽根雕協(xié)會秘書長陳維忠介紹根雕技藝的發(fā)展歷程。這次活動令全體師生收益匪淺，震撼于王老師七年如一日的雕刻經(jīng)歷，感慨于他身殘志堅的堅毅品格。更讓同學(xué)們對根雕這一課程有了更深刻的認(rèn)識和感悟。</h3> <h3>追求卓越的道路上，汗水與光榮同在。在今年的遼寧省教育均衡發(fā)展檢查組的評估檢查中，省檢查組領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)對于我校的根雕特色課程給予了認(rèn)可和高度的評價。他們駐足美術(shù)教室，向郭校長詳細(xì)詢問了課程設(shè)置、課程開展的情況，并對根雕課程的未來發(fā)展提出了寶貴意見。</h3><div><br></div> <h3>世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力更是我們不懈的追求。我們二十二中學(xué)這樣的藝術(shù)教育活動不僅豐富了校園文化，更為學(xué)生提供了一個自我展示和多元發(fā)展的平臺。愿每一個學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中都能及盡所長，全面發(fā)展，實現(xiàn)自我人生之路的價值！</h3>