<h3> 教育是一門(mén)科學(xué),管理是一種藝術(shù)。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。2018年7月12日,北京市順義區(qū)牛欄山第一中學(xué)的梁博老師和北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)宋麗榮老師分別給良慶區(qū)中小學(xué)班級(jí)管理能力提升班的學(xué)員作了關(guān)于班級(jí)管理的講座,讓學(xué)員們豁然開(kāi)朗,受益良多!</h3><h3> </h3><h3><br /></h3> <h3> 準(zhǔn)備就緒的學(xué)員們,期待著今天能有滿滿的收獲!</h3> <h3> 一切準(zhǔn)備就緒,馬上開(kāi)始今天的課程!</h3> <h3> 梁博老師的教育智慧告訴我們,作為老師應(yīng)該給自己定一個(gè)積極向上的標(biāo)簽,有自己的教育理念和育人情懷。面對(duì)孩子的成長(zhǎng),要用耐心去理解孩子,讓孩子們感受到愛(ài),并學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。如此,孩子這朵花,就會(huì)慢慢地開(kāi)放了。</h3> <h3> 宋麗榮老師的講課深入淺出,她用班級(jí)制度來(lái)細(xì)化班級(jí)的工作,有獎(jiǎng)有懲;利用班會(huì)規(guī)劃班級(jí)的成長(zhǎng),了解學(xué)生的心理,并選擇不同的方式來(lái)教育學(xué)生!</h3> <h3> 力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書(shū)種多,會(huì)有歲稔時(shí)!</h3> <h3> 師生之間有問(wèn)有答,課堂氣氛熱烈,教學(xué)相長(zhǎng)!</h3> <h3> 學(xué)員們積極踴躍地向老師請(qǐng)教班級(jí)管理的棘手問(wèn)題!</h3> <h3> 天文地理藏于胸,日月星辰掌手中,紙筆可登珠穆朗瑪峰。上善厚德泯恩仇,喜怒哀樂(lè)解煩憂,情意必填馬里亞納溝。一一學(xué)員楊振作聽(tīng)后的所悟所感!</h3> <h3> 課后及時(shí)交流,分享,提升!</h3> <h3> 班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們充分發(fā)揮自身的智慧,在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷踴躍新臺(tái)階!</h3> <h3><br /></h3><h3>編輯:盧潔蘭 王助超</h3><h3>文字:馬承春 阮海霞</h3><h3>指導(dǎo):楊振作 陳永桓 </h3><h3>圖片:第四第五組成員</h3>
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