十分熱情致教育，一片冰心育桃李——2017-2018學年下學期小學高段語文科組總結

藤欞

<h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　一學年很長，因為我們經歷了忙忙碌碌的一周又一周，上了數(shù)不清的課，批閱了無數(shù)本作業(yè)，組織了紛繁復雜的學生活動，經歷了高度緊張的教研活動，我們很忙、很累，但很充實、很幸福，因為我們經歷了不一樣的一周又一周，上的課越來越精彩，教研意識越來越強，與學生和家長的感情越來越深，與同事們越來越默契。生活就是這樣，帶著笑和累（淚），向著更好的方向走去……<br /> </b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">　　本學期，年輕的小高語文科組脫掉了一些稚氣，但依然朝氣蓬勃，在陳校的指導下，我們的語文教學、教研工作比上學期進行得更加高效、有條不紊。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>一、穩(wěn)抓常規(guī)，落實日常教學工作</b></span></h1> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">嚴格按照四位一體課程體系開展語文教學</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">早早到校，監(jiān)督學生早讀、練字</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">認真批改作業(yè)，備課組長檢查批改情況</span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">建設圖書角，推進整本書閱讀</span></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>二、高效、足量教研，交流促成長</b></span></h1><h3> <span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本學期，科組的教研活動豐富多彩，且非常有計劃性：八大課型研討，新教師公開課，本學期，我們一共上了將近30節(jié)公開課，每位老師都得到了歷練，更從相互的交流切磋中受益良多。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　李先鳳老師的寫字教學研討課，注重美的熏陶，注重展示與評價，從偏旁到字，層層遞進，為大家提供了寫字課的參考模板。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　藺杰彥老師的詩歌教學研討課，靈動開放，孩子們詩意大發(fā)，一個小詩人紛紛搶著念起了自己創(chuàng)作的詩歌。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　孫賽老師的口語交際研討課，從情景入手把孩子們引入話題，打開話匣，積極互評，為大家樹立了一個很好的典范。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　楊海燕老師的課外書交流分享研討課，很好地展示了小組合作學習的力量，孩子們以各種各樣的形式匯報自己的閱讀收獲，聽課的老師們都贊不絕口。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　程紅老師的寫作后指導研討課，別出心裁，孩子們自己走上講臺，當起小老師，互相點評。</span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　范雯婷老師的寫作前指導研討課，鼓勵孩子們認真觀察、展開想象，"三把鑰匙"，開啟了孩子們的寫作欲望。</span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　蔡青老師的閱讀教學研討課，親和力十足，活潑的教學讓孩子們學習的積極性倍增。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　李亮亮老師的課外書導讀研討課，輕松幽默，巧妙的設計讓孩子們對所介紹的書充滿了興趣。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">每次的研討，都是全員參與，認真探討、交流</span></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>三、教師活動，開啟歷練之路</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本學期，我們小學語文科組率先開展青年教師基本功大賽，為其他科組提供了很好的參考經驗。教案設計、課件制作、模擬講課、好書推薦演講，四項基本功的評比，讓老師們在專業(yè)成長的道路上又邁進了一大步。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">書寫美觀、設計豐富的教案</span></h3> <h3>　　精美紛呈的課件制作</h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　活潑、多樣的模擬課堂</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">豐富、有趣的好書推薦演講</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　陳校、趙校百忙之中抽出時間，親自擔任評委，提出指導意見。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　本次比賽設置了模擬講課、演講、手寫教案、課件與個人全能5個獎項。藺杰彥老師、劉穎老師、孫賽老師分獲個人全能獎冠亞季軍。</span></h3><h3><br /></h3> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">四、珍惜外出學習和聽課機會，科組傾巢而動</b></h1> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">整個科組參加龍崗區(qū)主題單元教學研討會</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">整個科組參加陳校名師工作室吟誦培訓會</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　孫賽、蔡青、楊映雯、李先鳳老師參加全國中小學教育專家課堂教學展示暨教學管理研討會</span></h3> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">五、在活動中提升學生的語文素養(yǎng)</b></h1><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　本學期的主題學習，三四年級的孩子們收到這樣一項任務:完成一本屬于自己的繪本，主題為"生命的歷程"。孩子們在老師的指導下迫不及待地開始了創(chuàng)作。他們豐富的想象力，創(chuàng)作的熱情，讓老師們驚喜不已。</span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　小學生創(chuàng)意作文大賽，以"獨一無二的_____ "為題，孩子們人人參與，老師們集中評改，評出年級特等獎、一等獎、二等獎。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　龍崗區(qū)校園小作家，孩子們踴躍投稿，積極參與，寫作熱情高漲。</span></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>六、科組工作不足之處</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本學期，我們成長了許多，收獲滿滿，但是由于經驗缺乏，很多方面還存在一些問題：</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1、公開課時間安排不夠合理，下學期要根據(jù)人數(shù)做好規(guī)劃。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2、集中研討時，老師們發(fā)言的積極性不夠，年輕老師不敢發(fā)表見解，下學期要鼓勵大家暢所欲言。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3、作業(yè)檢查不夠及時，下學期計劃在每個月月末檢查作業(yè)批改情況。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">4、科組內任務安排不夠明確，下學期會提前制定好計劃。</span></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　成長的道路上，我們會有豐收的喜悅，也會遇到眾多的阻礙，但我們能以一顆平常心，走過這亦喜亦憂的教育之路，感謝校領導的關愛和幫助，我們會繼續(xù)努力，展望下個學期！</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b><br /></b></span></h1><h5>文字編輯：李先鳳<br />圖片編輯：李先鳳</h5><h3><br /></h3>