專業(yè)引領助成長，快樂學習提素養(yǎng)

虢舒

<h3><font color="#010101">　　為適應新形勢下學前教育改革發(fā)展需要，促進金灣區(qū)學前教育均衡發(fā)展，提升幼兒園教師隊伍綜合素質(zhì)，基于幼兒園教師保教工作實踐與專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求，由珠海市金灣區(qū)教育科研中心主辦，廣東嶺南教育研究院承辦為期七天的"金灣區(qū)幼兒園教師全員培訓"在廣東外語外貿(mào)大學舉行。</font></h3> <h3>　7月5日，我們到達廣東外語外貿(mào)大學大學城校區(qū)學術交流中心，舉行了開班典禮。</h3> <h3>　廣東嶺南教育研究院院長薛軍力教授致歡迎詞</h3> <h3>　在期待中我們迎來了廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院的李宏貞教研員，他為我們分享的《一線教師課題研究的范式》解決了我們一線教師對課題研究及論文寫作的困惑，且他憑借自己幽默風趣的授課風格圈粉無數(shù)。</h3> <h3>7月6日上午，我們來到廣州市越秀區(qū)中六幼兒園進行交流觀摩。</h3> <h3>　潘麗明園長帶領我們教師參觀幼兒園環(huán)境</h3> <h3>區(qū)敏濤園長向我們介紹了中六幼兒園的悠久歷史、園舍現(xiàn)狀及園本課程。</h3> <h3>觀摩大班體育活動《趣味輪胎游戲》，并進行集體反饋與研討。</h3> <h3>下午，廣州大學教育學院的葉平枝教授給我們上了精彩的一課《幼兒園教育活動評價》，對一線教師在教育活動評價上做專業(yè)的指導。</h3> <h3>　　7月6日晚上，廣州市第二幼兒園張秀英園長和我們分享了《幼兒園家園合作的有效途徑》，為我們?nèi)绾闻c家長溝通及做好家園合作指點迷津。</h3> <h3>　　張園長提出的融合教育，如何幫助有缺陷的孩子，讓他們適應群體，被群體所接納和關愛時，再談到幫助一個這樣的孩子等于是拯救一個家庭的命運時，學員們深受感動，課后，有學員們積極主動的向張園長求教。</h3> <h3>　　7月7日上午，官穎柔原院長（原廣東省育才幼兒院二院院長）為我們分享了《幼兒園教師專業(yè)標準下的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的課程，官老師從當下社會熱點、《專業(yè)標準》對幼兒教師的作用以及基本框架進行解讀，為幼兒園一線教師提供相應的實施建議。</h3> <h3>游戲是幼兒學習的主要方式，而游戲需要以玩教具作為載體。如何制作出適合孩子、為孩子所喜歡的玩教具，以此促進幼兒的身心和諧發(fā)展，已經(jīng)成為幼兒園一線教師不可或缺的基本技能。下午，很榮幸請來了廣東省教育研究院劉景容副研究員為我們帶來精彩的講座《幼兒園自制玩教具的評價標準與制作方法》。</h3> <h3>　為期七天的2018年金灣區(qū)幼兒園教師全員培訓日程不知不覺已經(jīng)過半。7月8日上午，在期待中我們又迎來了一位獨具魅力的教師--廣州市越秀區(qū)教師進修學校的張艷婷教研員。她與我們分享的《有效的幼兒園活動設計-說課-評課》這一講中，不僅幫助我們更清晰地了解如何做一個有效的活動設計，還詳細地給我們介紹了一些評課和說課技巧。她用深入淺出的教學方法循循善誘，各位在場的老師感悟良多，受益非淺。</h3> <h3>開課前，張艷婷老師給我們介紹了實用的"深呼吸"方法。她悄悄告訴我們："如果你堅持深呼吸，那么多年以后，你一定會比別人年輕N倍，且人脈會越來越好運勢會越來越好哦。"</h3> <h3>在課堂中，張艷婷老師給我們介紹道：活動設計、說課和評課，這三個活動方式都是息息相關，一脈相承，并且這三個活動都要以五大政策綱領為基礎，它們分別是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《廣東省幼兒園一日生活指引》以及《幼兒園教師專業(yè)標準》。作為我們幼教人，對這五份政策綱領要研讀透徹，并且將這些內(nèi)容逐漸運用到教育工作中，才能不斷提升我們教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>正如蒙臺梭利所說："我聽過了，我就忘記了；我看到了，我就記住了；我做了，我就理解了。"因此，我們要學以致用。下午張艷婷老師給我們上了一堂關于《幼兒園科學教育活動設計與展示》的實操課，讓我們對所學的知識加以運用。在展示之前，張老師讓我們先觀看一個案例《快樂寶貝》，根據(jù)說課的要求線下小組進行討論分析。</h3> <h3>今天7月9號，我們迎來了廣州市第一幼兒園園長，中小學高級教師呂鳳清園長。她與我們分享了“幼兒園教師職業(yè)道德修養(yǎng)”。以"幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學習"的師德作風，做到，對幼兒，對工作，對社會要有愛心，耐心、細心和責任心，這也是作為一名合格教師必備的修養(yǎng)。</h3> <h3>呂園長請學員們談談為何會選擇做幼師這行的？</h3> <h3>"一日生活皆課程"，"細微之處顯真情"，一日生活的各個環(huán)節(jié)里都可以是良好師德滲透與體現(xiàn)的時機，教師的一言一行，一舉一動，一顰一笑等都會影響著身邊的孩子。</h3> <h3>　　呂園長最后提出的"勤知、慎思，善行"，簡單的六個字卻內(nèi)涵深遠，值得每位老師好好修煉！讓我們心存感恩之心，學會寬容理解，學會團結友愛，多為他人著想不斤斤計較，努力成為一位有知識有能力，有高尚師德素養(yǎng)的老師。</h3> <h3>　　每一次的學習都是一次靈魂的洗禮，每一次的受教都如灌了一碗心靈的雞湯，接下來還有兩天的課程，希望在短短的一周時間里所有學員都能學有所獲，運用到實際工作中去，記住:記得每天深呼吸哦！我們要做一名快樂幼師，幸福的幼師！耶?。?！</h3>