<h3> 如果說(shuō)，時(shí)光是一種穿越，心靈則是一種突圍，改變則是一種跨越，構(gòu)建則是一種突破。符振華同志任簡(jiǎn)池鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)的幾年來(lái)，構(gòu)建了一所以以文化引領(lǐng)，活力向上的現(xiàn)代化學(xué)校。借“雙高雙普”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”契機(jī)，短短二年時(shí)間，從校園文化的設(shè)計(jì)，學(xué)校人文精神的構(gòu)建，到課堂教學(xué)管理，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，符振華同志都傾注了大量心血，2017年學(xué)校新教學(xué)樓落成，他犧牲了一個(gè)暑假休息時(shí)間，為校園文化構(gòu)思設(shè)計(jì)。他主張讓校園成為師生心靈交融幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。所以校園的每一處文化墻他都精心設(shè)計(jì)，教學(xué)樓文化服從教育基本規(guī)律，每個(gè)樓層走廊都根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，一樓教師辦公主題是師愛(ài)；二樓主題是行為習(xí)慣；三樓主題是善學(xué)明理；四樓主題是做人立德；四個(gè)主題既是獨(dú)立的，又是相互連接在一起的，學(xué)校打造的獨(dú)特的班級(jí)文化、辦公室文化、部室文化，紅色文化等所有文化理念設(shè)計(jì)都是一門(mén)讓學(xué)生成長(zhǎng)的課程。符振華校長(zhǎng)雖然不是大師，但在他身上有一種特質(zhì)，簡(jiǎn)約而樸實(shí)，自信而淡定，務(wù)實(shí)與善思，這種特質(zhì)引導(dǎo)著他不斷超越與創(chuàng)新。學(xué)校雖然沒(méi)有百年歷史文化底蘊(yùn)，卻有著豐富的文化內(nèi)涵，簡(jiǎn)約精致，靈動(dòng)別雅。</h3> <h3>符振華，男，現(xiàn)年39歲，中共黨員，一級(jí)教師，簡(jiǎn)池鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。自任校長(zhǎng)以來(lái)，他確立了“安全立?！?、“德育強(qiáng)?！?、“科研質(zhì)量興?！钡膶W(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。他懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱誠(chéng)，勤奮工作，銳意進(jìn)取，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用創(chuàng)新教育挺起鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的脊梁。</h3> <h3>他是一位愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)。他一直把教書(shū)育人作為人生的事業(yè)來(lái)追求，作為一校之長(zhǎng)，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅(jiān)持擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，且教學(xué)效果突出，所帶2012屆畢業(yè)班成績(jī)居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第一、2014屆畢業(yè)班成績(jī)居全縣總評(píng)第三。他長(zhǎng)期立足教研教學(xué)，以提升教育質(zhì)量為根本，大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)正能量，以一身正氣和表率帶領(lǐng)學(xué)校教師迅速走上學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的大道。一直以來(lái)，他以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，身先垂范，以身作則?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。正是他這種忘我的工作態(tài)度，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹(shù)立了良好形象。</h3> <h3>他是一位以人為本、尊師愛(ài)生的校長(zhǎng)。他除了管好中心小學(xué)的事物外，還長(zhǎng)期關(guān)心轄區(qū)三所完小發(fā)展，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)所有教師他都關(guān)懷備至。教職工有病住院他都會(huì)堅(jiān)持到場(chǎng)看望，教師有困難他能及時(shí)慰問(wèn)、極力幫助，學(xué)校的教師都說(shuō)，在符校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作有激情、很享受。他關(guān)愛(ài)學(xué)生也是出了名的，一直提倡教師為困難學(xué)生捐助衣物，經(jīng)常到貧困學(xué)生家中了解生活情況，不時(shí)帶領(lǐng)教師給他們生活費(fèi)解決燃眉之急。正是他用自己的耐心和愛(ài)心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂(lè)學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好學(xué)生。</h3> <h3>他是一位高度重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的好校長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)校教師流動(dòng)快，新進(jìn)教師多的問(wèn)題，他就蹲班指導(dǎo)一招一式，一言一行地教如何上好課，經(jīng)過(guò)他的細(xì)心培養(yǎng)，學(xué)校一大批年輕教師目前已成為教學(xué)骨干，他創(chuàng)新了教師的培養(yǎng)模式，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，探索出了教師成長(zhǎng)“團(tuán)隊(duì)+”的模式，按學(xué)科形成核心團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)課堂改革促進(jìn)教師成長(zhǎng)。通過(guò)組織匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課和教學(xué)研討等活動(dòng)，多渠道讓新任教師得到鍛煉和提高，加快了新任教師成長(zhǎng)的步伐。為了促使青年教師快速成長(zhǎng)，他鼓勵(lì)教師創(chuàng)新多元發(fā)展，給青年教師搭建多種成長(zhǎng)的平臺(tái)，力促青年教師改變，創(chuàng)新，提升自我。在這種和諧的管理氛圍下，學(xué)校主管教學(xué)副校長(zhǎng)鄧儒全榮獲2017年漢中市學(xué)科帶頭人，付榮全老師榮獲2017年漢中市教學(xué)能手，2018年又獲全國(guó)TCL希望工程燭光獎(jiǎng)中創(chuàng)新獎(jiǎng)。學(xué)校先后有十多名青年教師獲得市縣級(jí)"骨干教師"和"教學(xué)能手"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為學(xué)校的發(fā)展打造了一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，保障了學(xué)校近年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量的輝煌。</h3> <h3>他是一名教育脫貧的先行者。為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，他經(jīng)常在學(xué)校開(kāi)展教育脫貧宣傳教育活動(dòng)，通引導(dǎo)學(xué)生懂得通過(guò)自己的努力和奮斗，實(shí)現(xiàn)美好人生。他不但幫扶了5名本校貧困學(xué)生，還在當(dāng)?shù)劓?zhèn)府人力緊張的情況下主動(dòng)承擔(dān)了集鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)的池洋五戶貧困戶，經(jīng)常利用周末驅(qū)車(chē)去貧困戶家中驅(qū)寒問(wèn)暖，送去關(guān)愛(ài)，幫助他們計(jì)劃產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)貧困戶自強(qiáng)自主，早日脫貧。在他人格魅力的感召下，近年來(lái)，一些社會(huì)賢達(dá)人士紛紛向?qū)W校捐資助教，以此來(lái)激勵(lì)貧困優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們奮發(fā)進(jìn)取。學(xué)校贏得了當(dāng)?shù)匕傩盏母叨荣澴u(yù)。</h3> <h3>他是一位潔身自好清廉自律的校長(zhǎng)?！肮?，廉生威?！比涡ｉL(zhǎng)以來(lái)，他兩袖清風(fēng)，清正廉潔，誠(chéng)信做事，干凈做人。他作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請(qǐng)代表參與，使各項(xiàng)工作在陽(yáng)光下操作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊。他從不利用權(quán)力亂開(kāi)支、亂花錢(qián)，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開(kāi)支的絕不開(kāi)支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓?zhuān)芡频谋M量推，把榮譽(yù)全部給一線教師。用自己的人格魅力去折服影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。</h3> <h3>他是一位理念先行思想出新的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)之前，他是骨干教師。他教數(shù)學(xué)，無(wú)論是方法還是實(shí)效，都是首屈一指的。當(dāng)校長(zhǎng)之后，他更加高瞻遠(yuǎn)矚，除了組織全體教師參與課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，他還組織了“讀書(shū)工程”，打造書(shū)香校園。他的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。他確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流農(nóng)村名校。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校德育工作亮點(diǎn)紛呈，形成了以學(xué)科教學(xué)立德、讀書(shū)誦經(jīng)潤(rùn)德、校園文化養(yǎng)德、專(zhuān)題活動(dòng)強(qiáng)德、德育實(shí)踐積德、習(xí)慣養(yǎng)成塑德、文明守矩彰德、傳統(tǒng)文化承德，宣傳先進(jìn)揚(yáng)德的德育教育體系。正因?yàn)橛兴冗M(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式，才有簡(jiǎn)池鎮(zhèn)中心小學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校面貌煥然一新，校園建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量近五年來(lái)穩(wěn)居全縣前列，連續(xù)五年獲得“綜合考核先進(jìn)單位”和“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”，先后獲得省、市“平安校園”、縣“體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)?！?、“文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校深受當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)和上級(jí)的信任。正是他的先進(jìn)辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，學(xué)校才取得了豐碩的成果。</h3> <h3>昔日舊校園校貌</h3> <h3>校園大變樣</h3> <h3> 新時(shí)代，新征程，做為學(xué)校的領(lǐng)航者，他將繼續(xù)保持永不懈怠、追求卓越、崇尚質(zhì)量的奮斗精神，不辜負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的重托，堅(jiān)持走品質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和特色發(fā)展之路，砥礪前行，以更加奮發(fā)有為的激情、勇于負(fù)責(zé)的精神和擼起袖子加油干的作風(fēng)，去譜寫(xiě)將軍故里簡(jiǎn)池鎮(zhèn)小學(xué)教育的新篇章。</h3><h3><br></h3>
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