<h3> 為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，在全校開展"走進家庭、攜手育人"大家訪活動。</h3><h3> 考試結(jié)束后，松鶴小學(xué)的老師走在了家訪的路上。</h3> <h3> 一年級老師與吉雨澤家長談心，希望家長監(jiān)督孩子閱讀寫字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)時間。</h3> <h3> 一年級老師肯定小吉雨澤同學(xué)在校表現(xiàn)，并鼓勵這個小男孩在家也要像在學(xué)校一樣表現(xiàn)好。</h3> <h3> 二年級老師從學(xué)生在上課反應(yīng)，作業(yè)完成及學(xué)習(xí)態(tài)度客觀評價這個同學(xué)，給予學(xué)生肯定，鼓勵孩子暑假期間多閱讀，多練字。</h3> <h3> 二年級老師提出學(xué)生在學(xué)校的不好的表現(xiàn)，鼓勵孩子積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也希望家長多多督促，學(xué)校家庭齊心合力幫助孩子改掉不好的習(xí)慣。</h3> <h3> 三年級老師與吉雨萌家長談孩子的學(xué)習(xí)情況，氣氛融洽和諧，希望家長監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，利用好這個時間，多多讀書，拓展知識。</h3> <h3> 英語老師肯定吉嘉穎同學(xué)在校的表現(xiàn)，希望這個同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)加油，暑假期間多多看一些英語節(jié)目，變得更加優(yōu)秀。</h3> <h3> 四年級老師和藹可親，家長學(xué)生都喜歡。但親切中不失嚴(yán)肅，提醒孩子利用好假期時間，不忘學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 五年級老師與家長反饋邢博妍同學(xué)在校的表現(xiàn)。希望家長在假期監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，查缺補漏。</h3> <h3> 教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念,改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實開展好大家訪活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。</h3>
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