你的特別，總有人懂 .... . ....... 鐵北逸夫小學(xué) 閆浩

浩海如煙

<h3><br></h3><div> 真幸運(yùn)，近期讀到了一本好書(shū)——《特別女生薩哈拉》。這是美國(guó)作家愛(ài)斯米·科德?tīng)柕淖髌贰?lt;/div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>　　故事講了一個(gè)叫做薩哈拉·瓊斯的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個(gè)好媽媽?zhuān)旖o她講故事，幫她買(mǎi)書(shū)。可她很想念爸爸就給爸爸寫(xiě)了很多信，說(shuō)自己很愛(ài)爸爸，可這些信大多數(shù)都被史校長(zhǎng)拿去了，她在學(xué)校里，在老師同學(xué)的眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學(xué)校的大廳里單獨(dú)教她一些東西。同學(xué)們都叫她“特別”的薩哈拉，她不做作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不管她做還是不做，老師都不在乎只拿她的作業(yè)放到一個(gè)大柜子里，然后又會(huì)叫薩哈拉的媽媽來(lái)看她的作業(yè)有多糟。可是薩哈拉非常喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，她還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，但學(xué)校里的老師和同學(xué)們都不知道。直到有一天一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開(kāi)始了真正屬于自己的新生活。波迪小姐上的課與眾不同，給同學(xué)們講故事，看幻燈，讓同學(xué)們寫(xiě)日記，讀詩(shī)歌，波迪老師讓同學(xué)們寫(xiě)日記，又很欣賞每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的東西，當(dāng)薩哈拉四天沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字時(shí)老師沒(méi)批評(píng)她反而告訴她作家是需要寫(xiě)作的，這樣的課堂和老師讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，后來(lái)薩哈拉寫(xiě)的幾篇日記讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到了她的寫(xiě)作能力。讓薩哈拉從一個(gè)需要“特別幫助”的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)班里寫(xiě)作能力數(shù)一數(shù)二的人，主要靠的是波迪老師特殊的教學(xué)方法，使他認(rèn)識(shí)到了自己的能力。</h3><div> </div><div><br></div><div><br></div> <h3>　　讀了這本書(shū)有一點(diǎn)讓我感受深刻:成功的家庭教育，和“真正”的學(xué)校教育，形成合力后，力量才會(huì)巨大！</h3><div> 薩哈啦雖然是離異家庭的孩子，但母親盡最大努力給她更多的愛(ài)，當(dāng)被老師叫到學(xué)校時(shí)，并沒(méi)有打罵孩子，即便條件有限，也不吝惜給孩子買(mǎi)書(shū)！可以說(shuō)這是一位偉大的母親，正是這樣的家庭教育，為薩哈啦日后的成功奠定了基礎(chǔ)！</div><div> 更讓我感動(dòng)的是，這位“特別”的波迪老師！她尊重每一個(gè)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子，即便是別人眼中的“特殊”的孩子，她也毫不吝惜付出她的愛(ài)！與其說(shuō)這位老師特別，不如說(shuō)她懂孩子的特別，她尊重孩子的特別！她帶著孩子讀故事，看幻燈片，帶著孩子寫(xiě)日記，她相信每個(gè)孩子，包括“特別”的薩哈啦，一句“我相信”柔軟了薩哈啦的心！并改變了她的命運(yùn)！</div><div> 想想在當(dāng)班主任的我們，每天把自己搞的疲憊不堪，對(duì)孩子缺少耐心，常把浮躁的一面展現(xiàn)給孩子，換來(lái)的是孩子的狂躁！當(dāng)孩子不能按著我們的思維方式做事時(shí)，就會(huì)被扣上“特別”“問(wèn)題生”這樣的大帽子！其實(shí)，真的是我們對(duì)孩子要求太高了，我們用成年人的眼光看孩子，用成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，為難了孩子，更是為難了自己！如果多一些理解，多一些寬容，多一些欣賞，結(jié)果會(huì)不會(huì)截然不同呢！</div><div> 《愛(ài)的教育》告訴我們，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！的確，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)作為支撐，教育是冷漠的，是無(wú)情的，是畸形的，是假的！正是波迪老師對(duì)孩子毫無(wú)保留的愛(ài)，才走進(jìn)了那些“特殊”的孩子的心田，讓他們感受到了溫暖，因此真心改變！</div><div> 其實(shí)我們的教育中，也有很多“特別”的孩子，愿這些特別的孩子，能遇到懂他們特別的老師，不去壓抑他們的天性，不去扼殺他們的希望，更不要拋棄他們！給他們更多的關(guān)愛(ài)，讓他們敢于做“特別”的自己，讓他們因自身的這種“特別”而真正的與眾不同！</div><div> </div><div><br></div><div><br></div> <h3>　　一本好書(shū)值得推廣，這本書(shū)，不管在我們家庭教育上，還是學(xué)校班主任管理上，都給我們做了很好的指引，更有很多值得我們借鑒的做法。希望更多人看到這本書(shū)，更多老師像波迪一樣，懂孩子們的特別！</h3><div><br></div><div><br></div>

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