<h3>2017國培計(jì)劃--海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目</h3><h3>昌江縣初中語文送教下鄉(xiāng)活動（第三階段）</h3> <h3>活動時(shí)間：2018年6月15日下午</h3><h3>活動地點(diǎn)：紅林學(xué)校</h3><h3>參加人員：全縣語文教師40多人</h3><h3>培訓(xùn)內(nèi)容及流程：</h3><h3>環(huán)節(jié)一：展示課《記承天寺夜游》</h3><h3>環(huán)節(jié)二：全員評課</h3><h3>環(huán)節(jié)三：小組分享</h3> <h3>為了更進(jìn)一步提升校本研修能力，2018年6月15日下午，初中語文送教小組第三次走進(jìn)紅林學(xué)校。本次活動的環(huán)節(jié)有：</h3><h3>環(huán)節(jié)一：孫少娟老師上示范課《記承天寺夜游》</h3><h3>環(huán)節(jié)二：全員評課議課</h3><h3>環(huán)節(jié)三：小組分享</h3><h3><br></h3> <h3>孫老師的這堂課別出心裁，以蘇軾的一首《自題金山畫像》導(dǎo)出了寫作背景及作者簡介，最后順勢導(dǎo)入新課。詳細(xì)的背景介紹既為學(xué)生品味文章中作者獨(dú)特的情感埋下伏筆，又培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>生動到位的朗讀指導(dǎo)也為文章的品味奠定了基礎(chǔ)。</h3> <h3>有效的提問、充分的思考時(shí)間，給了同學(xué)們自由發(fā)揮空間。整堂課有序、熱烈。</h3> <h3>第二環(huán)節(jié)是全員評課，孫老師在說課。</h3> <h3>分組評課議課</h3> <h3>小組交流</h3> <h3>分享小組交流結(jié)果，最后孫老師談自己對示范課的理解，她認(rèn)為一堂好的示范課必須是常態(tài)下的優(yōu)秀課堂，示范課的目的一，在于提升自己啟發(fā)別人；二是可推廣性，一堂好的示范課既要能啟人智慧，又易于模仿學(xué)習(xí)，以便最大程度地發(fā)揮“公開”的價(jià)值；三是創(chuàng)新性，即這堂課閃爍著教師的獨(dú)特發(fā)見與獨(dú)特個(gè)性，才能發(fā)揮其“研究性”。整個(gè)活動在輕松愉悅的氛圍中順利完成。</h3>
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