我的團(tuán)隊，我的家人！致敬五陵一中的每一個年級團(tuán)隊！

韓新剛

<h3>2016年秋，接調(diào)令來到五陵一中接任教務(wù)主任一職，并擔(dān)任年級主任工作。時至今日，已有兩年。這兩年來，和年級內(nèi)的老師們始終處于同一條戰(zhàn)線，同一個辦公室，似乎是工作與生活難以明辨；工作中的伙伴似乎已然成為了家人，生活中的點滴似乎也與工作無縫銜接了。這些點滴留在心底，日積月累，乃至催促著我以某種形式記錄下來，保留下來……</h3> <h3>【陽光好學(xué)令帥篇】</h3><div>孟令帥，二班班主任，女兒身，男兒名。雖說是女人，卻一副男人的性格。作為班主任，班級管理工作一向都是雷厲風(fēng)行、要求嚴(yán)格。自身又多才多藝，五陵教育每年搞文藝活動都少不了她的身影，唱歌、舞蹈樣樣在行。</div><div>在令帥的影響下，二班的學(xué)生成為了年級內(nèi)表現(xiàn)欲望最強(qiáng)、創(chuàng)造能力最棒的學(xué)生。每次搞活動，二班的學(xué)生在沒有老師的幫扶下，也總會有驚喜呈現(xiàn)，讓老師們也為之而瘋狂、雀躍。每到這時，最興奮的，滿世界無節(jié)制宣傳學(xué)生、表揚(yáng)學(xué)生的，便是她了。學(xué)生，似乎已經(jīng)是她的一切了。</div><div>2018年6月1日兒童節(jié)，令帥謀劃了一出全年級老師帶給全體學(xué)生的小驚喜。整個活動從計劃到各種細(xì)節(jié)的分工行動以及最后的美篇留念，處處都有她的影子。這個小活動，讓全校老師著實羨慕了一把，也讓校領(lǐng)導(dǎo)予以了高度認(rèn)可。而作為年級主任的我，只做了一件事——同意她這么干。現(xiàn)在想想，真是無地自容啊！</div><div>最讓我敬佩的是令帥的學(xué)習(xí)能力。</div><div>初到一中時，感覺令帥與家長的關(guān)系處理不是太好，尺寸拿捏不到位。作為一個初來乍到的年級主任，我有責(zé)任和她談?wù)劊怯诸檻]太多，怕她不接受。再三猶豫之后，還是直截了當(dāng)?shù)嘏c之聊了聊。讓我沒有想到的是，令帥一點都沒有排斥我的建議，而且在很短的一段時間里就把自己和家長的關(guān)系處理地很融洽。</div><div>之后，我又不斷地發(fā)現(xiàn)令帥一直在攻讀一些與教育有關(guān)的書籍，讀書筆記也從未落下。偶爾向我推薦一些書籍，還繪聲繪色地對我講其中的精彩之處。對于令帥，我真感受到了毛澤東當(dāng)時感慨“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的壓力了。</div><div>令帥，作為一個年輕教師，有這樣的思想覺悟和學(xué)習(xí)能力，實在是我學(xué)習(xí)的榜樣。相信在今后的教學(xué)之路上，她的路是越走越寬的。</div> <h3>【沉穩(wěn)負(fù)責(zé)雪巖篇】</h3><div>張雪巖，原一班班主任，后因產(chǎn)假離任。一位漂亮的小姑娘，也是我們年級內(nèi)年齡最小的，才20出頭?？晌乙恢倍家詾樗臀夷昙o(jì)相仿，因了她穩(wěn)重的辦事風(fēng)格。在班主任工作上，從來都是一絲不茍；在對待學(xué)生問題上，總是不留死角地全方位分析；在對待教學(xué)工作上，始終認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。</div><div>曾有一次，雪巖和學(xué)生家長談話，拿出了自己的基礎(chǔ)訓(xùn)練，隨便翻著每一頁，讓家長看著自己的成果——密密麻麻的批注。“你看我的練習(xí)冊，我都是每道題都做好幾遍，可你家兒子總是變著法兒的偷懶……”</div><div>就在雪巖懷孕期間，課程也從未落下一節(jié)。只有一次，下樓時不小心摔倒了，我們年級內(nèi)每個老師都嚇了個半死。那天我出公差，不在學(xué)校，據(jù)聽說，當(dāng)時辦公室的老師們瘋了似的把雪巖送到了醫(yī)院。還好無大礙，不過還是休息幾日為好?？裳r沒休息幾天，就又回來上課了。她算好了自己請產(chǎn)假的日子，在離請假之前（放假前一個月）盡全力把學(xué)生的課程趕完了。她是這么對我說的：“我走之后，還不知道是哪位數(shù)學(xué)老師上課，學(xué)生還不知道能不能適應(yīng)，我盡量把課講完再請假吧。”</div><div>雪巖的精神一直感動著我、鞭策著我，要認(rèn)真對待自己的教學(xué)工作。</div><div>雖說雪巖沉穩(wěn)，可也有讓我始料不及的事兒。一次，我上完課回辦公室。一到門口，迎臉看見雪巖藏在門后，一臉壞笑看著我，手里拿著一把剛剛沒收學(xué)生的小水槍，而那個濕淋淋的槍口正對著我的臉。我還沒反應(yīng)過來，只見一股清泉直沖著我的眼鏡便呲了過來。驚愕之余，卻看到了她雀躍而去的身影，隨之聽到的便是辦公室里老師們的哄笑……我懵懵地站著，才感覺到，這是一場近乎于兄妹之間的惡作劇。</div> <h3>【古靈精怪性慧篇】</h3><div>常性慧，我們年級的開心果，也是大師級別的人物！</div><div>“砰”，隨著一聲課本砸桌子的巨響，辦公室的老師都驚愕地看著性慧。“氣死我了，怎么說他都不改……”看著性慧那要?dú)⑷说谋砬?，所有人都不敢吭氣兒，辦公室的空氣瞬間降到冰點。只見性慧掃視了一圈，似乎是要尋找發(fā)泄的對象，我想躲，可這方寸之地確實無處可逃，只能巴巴地看著她，只見性慧那張猙獰的臉一咧，兩排白牙一露，“哈哈哈哈，嚇著你們了，哈哈哈哈”。所有人近乎崩潰地捂著臉陪著性慧苦笑……這轉(zhuǎn)變太快，實在是難以接受。</div><div>性慧2016年以特崗教師的身份來到五陵一中工作，沒什么過多的工作經(jīng)驗，有的只是激情和責(zé)任。在工作當(dāng)中，從沒見過她說過放棄，總是找很多的人，請教很多的問題，解決很多的難題。</div><div>在雪巖休產(chǎn)假回家后，性慧接受了組織的安排，擔(dān)起了八年級一班班主任一職。很多人都懷疑性慧能否勝任，因為年輕，因為平時的大大咧咧。</div><div>一開始，班里好多的問題需要解決。每次出現(xiàn)問題，她都會像個小孩兒似的跑過來：“韓主任，幫我……。”好一段時間，我都快成了一班的“疑難雜癥解決顧問”了。不過我也挺樂意，因為每次援手之后，性慧總會把我夸成一朵花兒，心里特美，還期待著下次被夸。</div><div>學(xué)生出了問題，性慧總是以姐姐的身份與其談話，很少見她擺班主任的架子。時間一長，一班的孩子都接受了這個班主任。因為性慧的開朗，孩子們都把她當(dāng)成了姐姐，親密無間、無話不談。而我這“顧問”也慢慢沒有了多少用武之地，落寞之余，滿是欣慰。</div><div>性慧曾這么跟我表態(tài)：“韓主任，我決定了，我要把這屆學(xué)生送到畢業(yè)?！?lt;/div><div>“好的”。</div><div>“這期間我就先不考慮結(jié)婚的事兒了”。</div><div>“胡鬧……”</div><div>沒等說完話，人已經(jīng)飛進(jìn)教室了……</div><div>廉校長說性慧的名字是佛家的佛號，性慧是大師，我也這么認(rèn)為。性情中人，極具智慧！恩怨情仇都表現(xiàn)在臉上，從來不藏著掖著。出現(xiàn)問題后，第一反應(yīng)就是請教，不會就是不會，絕不裝會；不懂就是不懂，絕不裝懂。因了這些，這兩年，性慧成長了許多，已然可獨(dú)當(dāng)一面。一班，也因了性慧，穩(wěn)步前行著。</div><div> </div> <h3>【知恩圖報亞男篇】</h3><div>趙亞男，2016年特崗教師，與性慧一同進(jìn)入一中工作，兩人關(guān)系極好，情同姐妹。但辦事風(fēng)格卻是各有千秋。</div><div>亞男初到學(xué)校便展示出了出色的工作能力，一個學(xué)期不到，就被政教處拉攏了過去，主管學(xué)生會工作。在面對細(xì)碎的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查工作時，亞男做到了從容不迫、有條不紊。</div><div>亞男家住安陽，年紀(jì)又小，只到周末才回家。我作為領(lǐng)導(dǎo)，年紀(jì)又長，在校長的叮囑下對其有過一些工作和生活上的小關(guān)懷，這自然是情理之中的事。有一次，其他年級的一位老師對我學(xué)舌了一段亞男對她說過的話：“咱離家這么遠(yuǎn)，跑到農(nóng)村上班，在經(jīng)濟(jì)和待遇上自然也就無所求了，只求工作能順心就行。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)對咱這么好，處處為咱想著，咱能不好好工作嗎？”那位老師這樣的一番轉(zhuǎn)述，真如一股甘流，直涌心底。在單位同事之間，能感受到如此以心交心的感覺，真的很感動。</div><div>2017年，亞男參加了縣里組織的一次特崗教師交流會。會后有校外的人向我反映說，你們學(xué)校的趙亞男老師，在會上發(fā)言時，把你們學(xué)?？涞酶欢浠▋核频?，會上的人都對她的發(fā)言內(nèi)容印象深刻。我很好奇亞男的發(fā)言內(nèi)容，回到學(xué)校就問她?？伤皇切χ笱芪?，至今都沒讓我知道她的講話內(nèi)容是什么。不過也不用知道了，重情義之人所講的，肯定是重情義之事。</div><div>我和亞男教著同一個班級，而我的瑣事又比較多，經(jīng)常會有會議與上課沖突的時候。每次需要調(diào)課的時候，我基本上都是跟亞男說。對于這一點，亞男從來沒有拒絕過，總是樂呵呵地說，你去吧，班里你放心。時間一長，亞男似乎成了我班的副班主任了。</div><div>對于亞男，滿懷的欣賞與虧欠。不過，朋友之間似乎就是這樣吧？欣賞會繼續(xù)，虧欠慢慢還……</div> <h3>【才女佳人園紅篇】</h3><div>石園紅，原1班2班語文老師，五陵教育界知名才女。滿腹詩書，溫文爾雅！</div><div>2016年9月，園紅帶著一肚子的不愿意從小學(xué)來到五陵一中工作，和我搭檔，負(fù)責(zé)年級內(nèi)的語文課。孩子還小，家中又無閑人照料。原來在小學(xué)工作，還能抽出時間照顧孩子。現(xiàn)在被調(diào)到中學(xué)，工作強(qiáng)度大了，工作時間長了，自然不樂意因為工作而舍棄孩子。對于這一點，我深有感觸，每次和園紅聊起家事都感慨頗多，感慨鄉(xiāng)村中學(xué)教師的不容易，感慨園紅的不容易。</div><div>我真不想在這里干！每每園紅在我面前說氣話，我能選擇的，只有哄哄她，傾聽她的牢騷。因為我很清楚，她不是不負(fù)責(zé)任的人！氣話，只是說說而已。</div><div>事實也正是如此。在教學(xué)工作上，園紅認(rèn)真對待著每一節(jié)課，她的語文課，書香滿盈、墨韻十足。每次聽她的課，都感覺是一種享受，而在她的帶領(lǐng)下，兩個班的語文成績也突飛猛進(jìn)。特別是園紅老師發(fā)起的“課前5分鐘，我講《西游記》”活動，更是以各種形式延續(xù)至今。園紅老師還改革了學(xué)生中的書法比賽。曾舉辦過一次“后30%書法比賽”。就是參照考試成績，考分排在年級后30%的同學(xué)可以報名比賽的書法賽。這些學(xué)生平時被優(yōu)等生壓著，這一次有了這樣的優(yōu)惠政策，高興壞了。當(dāng)然，那一次的活動很成功，后進(jìn)生的自信心爆棚了……</div><div>園紅老師是個很好的語文老師，有她在，年級的語文成績我根本不用操心?？上б驗榧彝栴}，不得不離開中學(xué)。她走的時候?qū)ξ疫@么說：“在這里的一年，感覺很好，現(xiàn)在真的不舍得走，但是不得不走。希望你能理解。不過我已經(jīng)幫你物色好接替我的語文老師了，一定比我強(qiáng)！”這使我想起了三國時期徐庶別劉備的情景，那份無奈與不舍，是真真兒地體會到了。</div><div>園紅，?；丶铱纯矗?lt;/div> <h3>【兢兢業(yè)業(yè)老杜篇】</h3><div>杜利紅，人稱老杜。就是上文中園紅推薦的“女版臥龍先生”。老杜剛來的時候也是滿腹牢騷：“我都好長時間沒教過語文了，就不能讓我從七年級開始教嗎？上來就是八年級，這能教好？”一聽此言，我樂壞了。又來一位有良心、負(fù)責(zé)任的老師。</div><div>杜老師在進(jìn)入八年級，簡簡單單發(fā)了兩句牢騷之后，便正式進(jìn)入了瘋狂地工作狀態(tài)。課本上的知識點批得密密麻麻，基礎(chǔ)訓(xùn)練也被她折騰地又厚又爛不成樣子。學(xué)期一開始，就拿著課本找到我，讓我給她劃學(xué)期重點和中考重點。每篇課文在備課之前都會問我，這篇課文的側(cè)重點走哪個方向更合適。每天不是在教室上課，就是在辦公室備課。為了上好一節(jié)課，通常備課時間得用2-3節(jié)課。其敬業(yè)態(tài)度，讓我佩服得五體投地。</div><div>迫于感動，我在校例會上表揚(yáng)了一次杜老師，說她不是在備課，就是在前往備課的路上。結(jié)果被老杜不愿意了，會后對我說：“以后別在大會上表揚(yáng)我，讓人家一直笑話我，多不好意思？”真沒想到，老杜竟然如此淳樸，這種淳樸簡直到了可愛的程度。</div><div>老杜說自己教不好，可成績還是很棒的。在學(xué)期末，憑著優(yōu)異的成績，獲得了縣“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。老杜同志鄭重地對我說：“感謝領(lǐng)導(dǎo)，我會繼續(xù)好好工作，努力再把成績提高一個檔次！”可咱心里清楚啊，這是老杜自己努力的結(jié)果，和咱沒半毛錢關(guān)系的。</div><div>老杜的加入給年級團(tuán)隊增加了一股強(qiáng)力的正能量！</div><div>付出、努力、克服、無求！</div> <h3>【熱心老辣彥霞篇】</h3><div>張彥霞，五陵教育數(shù)一數(shù)二的物理老師。</div><div>彥霞老師的愛人是我以前單位的領(lǐng)導(dǎo)，所以我得尊稱彥霞老師一聲“嫂子”。而這位熱心的嫂子，也在工作上對我有過很多地輔佐和指導(dǎo)。</div><div>張老師是一中的老牌兒班主任，對班級的管理是經(jīng)驗極為豐富的，再加上是個熱心人，因此，加入團(tuán)隊之后，每每看到不太合適的現(xiàn)象就會對該班的班主任提建議，還經(jīng)常主動參與到班級管理中去。因為這，班主任們都很喜歡這位嫂子。</div><div>學(xué)校采用的是值班制度，早自習(xí)和晚自習(xí)是值班老師看班，一位老師負(fù)責(zé)2-3個班級。張老師一到有時間就在年級里來回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪個班的紀(jì)律差，她就坐到哪個班里，儼然一副年級主任的模樣。</div><div>偶爾天氣炎熱，張老師就煮一大鍋綠豆水端到辦公室來，老師們?nèi)巳擞蟹萸也徽f，學(xué)生們也大多數(shù)都能承得張老師的恩澤。當(dāng)然，類似的事件時有發(fā)生，給學(xué)生們送去的關(guān)懷也不只是綠豆水。時間一長，上到老師，下到學(xué)生，沒有一個不敬佩張老師的。</div><div>熱心的張老師還一直提醒我：人家某某學(xué)校怎么怎么了，咱得跟上步伐，不能讓人家把咱甩遠(yuǎn)了??！這都快什么什么時候了，咱得提前打算??！諸如此類的話語，總是在我耳畔響起，提醒著我凡事都要未雨綢繆。</div><div>有一件事，嫂子一直埋怨著我。“你給我分的這課太少了，我天天和學(xué)生見不著面，這成績能提高嗎？你得給我解決！”我的天，頭一次見有人嫌課少的！還沒等我解決，張老師就開始利用課余時間給學(xué)生講題了……</div><div>這位熱心的嫂子，這位負(fù)責(zé)任的張老師，年級上下無人不服，無人不敬！</div> <h3>【多才耿直建領(lǐng)篇】</h3><div>范建領(lǐng)，男，音樂專業(yè)的歷史老師，五陵教育界知名人物。</div><div>范老師是個能力很強(qiáng)的人。強(qiáng)在專業(yè)素養(yǎng)上，強(qiáng)在多才多藝上，更是強(qiáng)在勤奮好學(xué)上！</div><div>范老師是音樂專業(yè)，其音樂方面的造詣在五陵教育界那是一流的。每次鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)有文藝活動，都少不了讓他擔(dān)當(dāng)樂團(tuán)指揮或男聲獨(dú)唱等角色。其專業(yè)能力，是得到眾多同仁高度認(rèn)可的。</div><div>范老師不僅在專業(yè)上有造詣，在其他領(lǐng)域也很出色，譬如說朗誦。2017年，曾憑借一首《將進(jìn)酒》的激情朗誦，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)起步，途徑縣級、市級，一路過關(guān)斬將直至殺入省級比賽，并拿到了不錯的成績。一時間聲名大噪，威名遠(yuǎn)播。</div><div>范老師還是位勤奮好學(xué)之人。經(jīng)常在深夜，他還在辦公室獨(dú)自守著一盞小燈，練聲、練琴、練字，甚至于學(xué)習(xí)英語、專研歷史文化。</div><div>范老師是個直來直去的人。在我們初次接觸之時，曾告誡過我：“我見過的領(lǐng)導(dǎo)太多了。你還年輕，得擺正自己的位置。如果你用心干，當(dāng)哥的自然會輔佐你，跟著你好好干。如果你擺不正位置瞎胡鬧，我明確告訴你，我會看不起你！”</div><div>良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行！這話真刺耳，但也真實在！唐朝李世民以魏征為鏡，終成一代明君。我不敢自比李世民，但是身邊這位范老師，卻頗有幾分魏征的味道。不禁欣喜，上蒼賜我一寶！身邊有此人為鏡，足以照我污缺，實為幸甚！</div><div>后來慢慢熟識，漸漸得到了范哥的認(rèn)可，我也自然松了一口氣。在其監(jiān)督下，我的為人處事能力也被迫得以一定的提升。回首往事，不得不感恩、感謝！</div> <h3>【虛心好學(xué)科明篇】</h3><div>龐科明，2018學(xué)年上半學(xué)期生物代課老師。</div><div>因為政策問題，八年級的生物、地理成為中招考試科目，而我校又地處偏遠(yuǎn)地帶，長期以來缺乏生物方面的老師，只能從校外引進(jìn)專業(yè)人才。因此，科明便加入了我們的團(tuán)隊。</div><div>科明年輕能干肯吃苦，一來就服從安排擔(dān)任了七、八兩個年級的生物課。雖然之前有過一些教學(xué)經(jīng)驗，但是面對新的環(huán)境和陌生的學(xué)生，很難上手。在和我做了一些簡單交流之后，就全身心投入到了教學(xué)工作中，并打入了學(xué)生內(nèi)部。很快，學(xué)生們都接受了這位和藹的大哥哥。也不知道科明給學(xué)生們下了什么藥，只要一到下課，科明身邊就會圍著一群學(xué)生，聊著各種話題。關(guān)系融洽了，教學(xué)工作自然更好推進(jìn)。</div><div>科明雖然年輕，但絕不氣盛。面臨著中招的壓力，科明一有空就會和我聊一些關(guān)于教學(xué)的問題。有好幾次，他利用午休和晚自習(xí)下課后跑到我宿舍找到我，提出好多教學(xué)上的疑惑和困難，請教解決方法。這實在是讓我有點受寵若驚，只有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的我，實在是不敢過多言語。但是看著誠懇的科明，只有毫無保留地傾囊相授。我不敢保證我的想法和思路是絕對正確的，但是科明對于我說的每字每句都會認(rèn)真傾聽和思考。</div><div>學(xué)期末，因為一些特殊原因，科明選擇了離開。雖然只是共事一個學(xué)期，但是兄弟情誼早已夯實。后來，科明約我出來一起吃了個便飯，席間，仍保持著對我這個所謂的兄長尊敬的態(tài)度。對于我談到的教育教學(xué)問題，他仍舊虛心接受。</div><div>兄弟，你謙卑的態(tài)度，就是你最大的法寶，相信自己，無論在什么情況下，你都會成功的！至少，我是這么認(rèn)為的！</div> <h3>【埋頭苦干慧慧篇】</h3><div>韓慧慧，2018學(xué)年下半學(xué)期生物代課老師，是一位潤物細(xì)無聲的人物。</div><div>科明走后，慧慧接下了革命旗幟，沿著前人未走完的路，一路前行。</div><div>慧慧性格內(nèi)向、少言寡語，平日里基本不太和人交流，特別是對我，幾乎沒什么話。我倆面對面坐著，中間的兩臺電腦似乎就是王屋太行兩座大山，阻隔了我們的語言交流。不過也無所謂，因為還有精神可以交流。</div><div>慧慧雖說是代課老師，但是她的敬業(yè)精神卻絲毫不遜色于他人。</div><div>我這人精力比較旺盛，中午基本沒有午休過，一般都會選擇在辦公室辦公。之前總是我獨(dú)守辦公室，自慧慧來了以后，這情況便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。每次吃過午飯來到辦公室，總會看到慧慧先我一步坐在辦公桌前。</div><div>“中午也不休息會兒？”</div><div>“嗯，不困?！?lt;/div><div>“注意身體啊，別累著?！?lt;/div><div>“嗯，沒事兒?！?lt;/div><div>每次都是這么兩句簡單的問候，然后就是各自忙各自的事兒了。雖說交流少，但無形中，我似乎多了一個陪伴者，多了一位競爭者，相互督促著，相互勉勵著。</div><div>有一次，慧慧主動找到我：“我發(fā)現(xiàn)咱年級的學(xué)生對于七年級的生物知識掌握不牢固，我想給他們重新補(bǔ)補(bǔ)。”我考慮著時間，問道：“時間允許嗎？”</div><div>“應(yīng)該可以”。</div><div>之后，慧慧辦公時間更長了，因為課堂容量必須加大，知識點的梳理必須清晰。且不說中午，晚自習(xí)下課后也總會在辦公室待到很晚，還經(jīng)常性地把我熬走。</div><div>本以為自己已經(jīng)很拼了，沒成想，敗在一位沉默寡言的小姑娘手里。慚愧慚愧！</div><div>后來中招政策發(fā)生變化，生物進(jìn)入中招科目一事暫時擱淺。得知此事后，慧慧似乎是失落了一陣，但是沒有明顯表示出來，之后，就又進(jìn)入了正常工作狀態(tài)。</div><div>子曰：“三人行必有我?guī)煟　痹瓉肀娙怂f的“少說話，多辦事”就是這樣的一個狀態(tài)。在這點上，捫心自問，尚有欠缺?；刍劾蠋煟嘀x教導(dǎo)！</div> <h3>【忠厚本分李凱篇】</h3><div>“你們李老師今天不舒服，這節(jié)課，我來上。”</div><div>……</div><div>“李老師今天請假，這節(jié)課，我上?！?lt;/div><div>“老師，我看見李老師在操場上呢！他沒請假?！?lt;/div><div>“哦，他一會兒就請假，打開課本……”</div><div>這個經(jīng)?！吧　薄罢埣佟钡睦罾蠋熅褪抢顒P了。之所以經(jīng)?！吧　?，那是因為他是體育老師，體育課經(jīng)常被其他老師以“李老師生病”為由霸占。</div><div>李老師是我校2017年的特崗教師，因為家在學(xué)校百余里之外，所以基本上就以校為家了，甚至有時周末都不回家。學(xué)校會有一些后勤工作需要在周末做，每次李老師都會積極參與進(jìn)去。</div><div>李老師是個本分之人，平時話不多，對待工作勤勤懇懇、任勞任怨。擔(dān)任著班主任的工作、負(fù)責(zé)兩個年級的體育課、負(fù)責(zé)錄播教室的使用和維護(hù)工作，還在政教處兼職簽到表的收發(fā)工作等。工作量挺大，但從未埋怨過。學(xué)校不算大，人員又少，所以不管是政教、教務(wù)，還是后勤、財務(wù)，只要人手不夠了，相關(guān)負(fù)責(zé)人第一個想到的都是這個小伙子。而每次找他幫忙，他都是連想都不想的滿口答應(yīng)。</div><div>因為李老師是其他年級的班主任，只是擔(dān)任著我這個年級的體育課，所以平時不在一個辦公室辦公，再加上平日里都挺忙，交流自然也就少了一些，但是他的工作成效是完全可以看到的。</div><div>我們學(xué)校的操場不大，只有兩個籃球場，能搞得體育項目很少。李老師就教學(xué)生們打籃球，課上教，課下還陪著學(xué)生一起練，特別是喜歡陪低年級的學(xué)生，得從娃娃抓起嘛。一開始，學(xué)校里幾乎沒幾個人會，但是現(xiàn)在，籃球風(fēng)氣已經(jīng)形成，一到大課間，滿校園的籃球飛來飛去。來得晚的學(xué)生都占不住場地。當(dāng)然，在李老師的引領(lǐng)下，我們年級內(nèi)學(xué)生的籃球技術(shù)也是突飛猛進(jìn)了。</div><div>在這個浮躁的時風(fēng)下，能有這樣忠厚本分的品性，實為難得可貴。而這樣的老師能感染給學(xué)生的，自然也是滿滿的正能量和本分的求學(xué)精神。</div> <h3>【鎮(zhèn)級之寶校長篇】</h3><div>    江長水，別名江校長，一班數(shù)學(xué)老師，兼任五陵一中校長一職。</div><div>之所以敢斗膽如此調(diào)侃校長，是因為校長的親民態(tài)度。</div><div>當(dāng)時雪巖請產(chǎn)假走后，一班數(shù)學(xué)老師一職出現(xiàn)了空缺，當(dāng)時又一時找不到合適的老師。校長了解情況之后，當(dāng)即拍板——我去上課！</div><div>一開始，我還有點蒙。這校長來上課，怎么管理？校長平時又事務(wù)繁忙，課程能保證正常開展不能？一系列的問題在我腦海中浮現(xiàn)，可始終沒有比較好的解決方案。很快，這些問題便得以解決了，不是我解決的，是校長解決了。</div><div>還沒等進(jìn)班上課，江校長就把雪巖的課本、練習(xí)冊等教學(xué)工具書全部接手了。沒事兒就開始備課、算題，甚至還把試題帶回家去做。開學(xué)后，每天都會按時按點進(jìn)班，規(guī)規(guī)矩矩上課。下課之后還會在辦公室為學(xué)生逐一解決疑難問題。數(shù)學(xué)自習(xí)課的時候，總會在班里坐著，當(dāng)著學(xué)生的面逐一批改著他們的作業(yè)。沒事兒的時候還會和辦公室里的老師討論著學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。</div><div>偶爾因為校務(wù)工作無法上課，校長會主動找到一班的任課老師進(jìn)行調(diào)課，回頭再上，絕不耽誤學(xué)生一節(jié)課。</div><div>有一次，一班十余名學(xué)生站在校長辦公室門口接受著校長嚴(yán)詞厲色地批評，一個個地低著頭，數(shù)學(xué)課代表還在旁邊偷偷抹著眼淚。我不知道發(fā)生了什么事，趕緊過去詢問。原來是這群孩子沒有按時上交作業(yè)，“數(shù)學(xué)老師”生氣了?？粗ｉL端著校長的威風(fēng)，干著任課老師的工作的樣子，我笑著離開了。</div><div>校長這一系列的舉動讓我咋舌，真沒想到，這校長居然這么好“管理”。</div><div>更讓我沒想到的是，校長居然和學(xué)生的關(guān)系處得還非常融洽。一班好多的學(xué)生都偷偷告訴我說：“別看校長平時不怎么笑，但他對我們可好了，校長就是我們的男神”！</div><div>五陵一中，因為有了這樣的校長，所以會出現(xiàn)好多優(yōu)秀的教師。因為校長的認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以老師們也都兢兢業(yè)業(yè)。這就是上行下效吧？</div> <h3>【天生命好作者篇】</h3><div>韓新剛，年級負(fù)責(zé)任，本團(tuán)隊指揮人，本篇作者。</div><div>沒什么特點。</div><div>最大的特點——天生命好！</div><div>因為有這樣的團(tuán)隊、有這樣的同伴、有這樣的領(lǐng)導(dǎo)！</div> <h3>后記</h3><div>因工作的繁忙，這僅僅近萬字的回憶錄居然寫了近一個月。思路是斷了接、接了斷。還好趕在了期末之前完成了?；仡^看看，似乎連內(nèi)心萬分之一的情感都沒有表述出來。因為時間限制，每人的回憶篇幅只能控制在700字上下。只言片語，略表深情，寥表紀(jì)念！</div><div>兩年了，團(tuán)隊中有人來了，有人走了。有些事，我們無法做主，但是我們自己的內(nèi)心由我們自己掌控！</div><div>兄弟姐妹們，聚散無常，情誼不變！</div><div>請記?。何覀冇肋h(yuǎn)是一家人！</div>