逆天了！手術(shù)室護(hù)理查房也能這么搞？

張學(xué)

<h3><font color="#010101">“專業(yè)素質(zhì)需提高，護(hù)理查房顯身手”。山西大醫(yī)院中心手術(shù)室每月一期的護(hù)理查房，從2017年開始</font>由各個(gè)?？菩〗M負(fù)責(zé)完成，每期均推陳出新，如上月普外專科組以情景劇引入疝氣知識(shí)，講解了腹腔鏡疝修補(bǔ)術(shù)手術(shù)配合，讓大家有耳目一新的感覺。本月護(hù)理查房由泌尿?qū)I(yè)組織和籌劃，以本專業(yè)疾病特點(diǎn)講解術(shù)中患者低體溫的預(yù)防。</h3> <h3>本次查房特點(diǎn)：<br></h3><div>1、將低體溫相關(guān)知識(shí)引入手術(shù)室護(hù)理查房</div><div>2、改變以往手術(shù)室護(hù)理查房形式以病歷為導(dǎo)入展開討論的方式</div><div>3、首次采用知識(shí)競(jìng)賽與護(hù)理查房相結(jié)合</div> <h3 style="text-align: left;">低體溫的相關(guān)知識(shí)：</h3><div>低體溫指核心體溫＜36.0℃，是最常見的手術(shù)綜合并發(fā)癥之一。</div><div><br></div> <h3>據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道低體溫發(fā)生危險(xiǎn)因素非常多，術(shù)前危險(xiǎn)指標(biāo)包括了新生兒及嬰兒、嚴(yán)重?zé)齻约皣?yán)重創(chuàng)傷等；術(shù)中危險(xiǎn)因素包含全身麻醉、手術(shù)時(shí)間以及出血量等等，因此圍術(shù)期手術(shù)室護(hù)士應(yīng)當(dāng)重視患者的低體溫發(fā)生，真正做到術(shù)前評(píng)估、術(shù)中預(yù)防的目的。<br></h3><div><br></div> <h3>如何為患者進(jìn)行全面的保暖措施呢？我科室一直秉持著“一切以患者為中心”的護(hù)理理念，旨在為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)，從患者入室到出室采取一系列無縫隙的保暖措施。<br></h3> <h3>在泌尿?qū)I(yè)組長(zhǎng)張學(xué)老師對(duì)低體溫相關(guān)知識(shí)詳細(xì)的講解之后，本次查房首次采用的知識(shí)競(jìng)賽形式也亮相眼前！</h3> <h3 style="text-align: center; ">場(chǎng)地布置</h3> <h3 style="text-align: center; ">知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則</h3> <h3>在主持人宣讀完比賽規(guī)則之后，五個(gè)小組分別展開討論，擇優(yōu)選出最能夠代表本組的兩名選手。每個(gè)組為了支持自己的選手，紛紛喊出自己的口號(hào)，為他們加油！</h3> <h3>一起來看看我們五個(gè)組的選手吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">A組---謝夢(mèng)涵，侯文利(蒲縣人民醫(yī)院)</h3> <h3 style="text-align: center;">B組---張雅琦，李婷</h3> <h3 style="text-align: center; ">C組---張珍珍，李二霞</h3> <h3 style="text-align: center;">D組---劉建鑫，郭振山</h3> <h3 style="text-align: center;">E組---白小強(qiáng)，李雨佳(中鐵十七局中心醫(yī)院)</h3> <h3 style="text-align: center; ">題目設(shè)置</h3> <h3 style="text-align: center;">團(tuán)隊(duì)合作，精誠所至，金石為開！</h3> <h3 style="text-align: center;">選手亮答題板</h3> <h3>本次競(jìng)賽題目設(shè)置以低體溫相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)為主，結(jié)合2018版《手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南》中低體溫章節(jié)內(nèi)容，并融入了我科室在患者低體溫預(yù)防措施，既考查護(hù)士知識(shí)的掌握程度，鍛煉了大家臨場(chǎng)應(yīng)變能力，也在一定程度上提高了相互合作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)！同時(shí)，在我科室進(jìn)修的老師也積極參與到知識(shí)競(jìng)賽里，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！</h3> <h3>按照比賽規(guī)則，12道客觀題過后，得分前兩名的選手進(jìn)入終極挑戰(zhàn)賽。目前排名第二的選手分?jǐn)?shù)相同，通過加時(shí)賽，最終C組和D組進(jìn)入終極挑戰(zhàn)賽！</h3> <h3 style="text-align: center; ">終極挑戰(zhàn)賽題目</h3> <h3 style="text-align: center; ">兩組選手爭(zhēng)分奪秒，專心作答</h3> <h3>在緊張的3分鐘過后，兩組選手完成了各自的答案。經(jīng)過王秀梅護(hù)士長(zhǎng)的仔細(xì)認(rèn)真的評(píng)判之后，C組選手獲得勝利！同時(shí)所有參賽選手，都獲得了泌尿?qū)I(yè)組為參賽選手準(zhǔn)備的小禮物，科室為冠軍選手準(zhǔn)備了禮品留作紀(jì)念！</h3> <h3>一個(gè)小時(shí)的護(hù)理查房很快就結(jié)束了，留給大家的是對(duì)低體溫知識(shí)的更深刻的鞏固與牢記，時(shí)刻警醒大家在日常的工作中時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注患者低體溫，將所有保溫措施落到實(shí)處！</h3> <h3>大家紛紛表示本次護(hù)理查房很實(shí)用！謝夢(mèng)涵作為科室一名新護(hù)士講到，從這次查房中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，理論知識(shí)掌握還是欠缺，今后要努力向各位老師學(xué)習(xí)！侯文利作為一名進(jìn)修老師表示，她自己從未見過這種形式的護(hù)理查房，以后有機(jī)會(huì)也能在自己的醫(yī)院開展！</h3> <h3>護(hù)士長(zhǎng)王老師做了護(hù)理查房的點(diǎn)評(píng)并給予了高度的評(píng)價(jià)！她希望大家能夠通過查房，能夠?qū)ぷ饔兴鶐椭?，從而更好地為患者服?wù)，想患者之所以想，用專業(yè)武裝自身頭腦，做一名有溫度的護(hù)士！</h3>