<h3><font color="#167efb"><b> 夏之蓬勃,花之絢爛。2018年6月26日——6月28日,河南省義務教育統(tǒng)編小學語文二、三年級教材培訓會在鄭州嵩山飯店舉行。來自全省小學語文教育界的專家、全省各市縣區(qū)教研員、全省骨干教師齊聚一堂,滿腔熱情地投入到這場新教材培訓的盛會。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"> 開幕式上,來自河北省教育科學研究院李學紅老師進行《統(tǒng)編語文二年級上冊教材解讀及教學建議》的培訓。人教社培訓專家李琦為大家做了《三年級上冊語文教科書編排思路與內容解析》的講座。兩位專家從"整體結構與內容、總體特點、具體編排與教學建議"三個方面進行了具體闡述,又緊扣學段特點、課本教材,并結合教學案例,全面、透徹地解讀三年級教材的框架結構和編寫思路。</font></h3> <h3> 現(xiàn)場做課的共有八位老師,來自開封市自由路小學的殷自彬老師為大家?guī)硎墙y(tǒng)編版語文教材三年級上冊的課文《在牛肚子里旅行》。殷老師的課堂設計匠心獨運,如春風化雨,帶領三年級的學生在童話王國里徜徉。</h3> <h3> 《在牛肚子里旅行》是一篇科普童話故事,在教學設計時,殷老師根據(jù)雙線組元的結構設置教學環(huán)節(jié),使得課堂中貫穿著“寬泛的人文主題”和“語文要素”兩條線,促進學生閱讀能力整體均衡提升,品味童話想象的神奇。課堂上,殷老師結合課文特點,以讀代講,抓住關鍵詞句體會人物的心情,通過分角色朗讀,引導學生感受文本生動的語言。</h3><h3><br></h3> <h3> 殷老師的課堂活潑靈動,她注重了學生學習能力的培養(yǎng),引領著學生從課堂學習中掌握方法,形成能力。</h3> <h3> 課后,殷老師針對本節(jié)課教學目標的制定,教學策略的運用,課堂的教學情況進行了教學反思,將自己對還未開始使用的新三年級教材的認識和思索與在場的各位專家、老師進行交流。</h3> <h3> 最后,河南省小學語文教研員張琳做總結發(fā)言。她對幾位做課老師進行了肯定,鼓勵本次做課教師中年齡最小的殷老師,要像海燕一樣乘風破浪,勇往直前!</h3><h3><br></h3> <h3> 問渠哪得清如許,為有源頭活水來。張琳老師的總結發(fā)言,讓我們感受到新教材全新的理念,認清了身上所擔負的責任,更加明晰了今后努力的方向。感謝各位專家,專家的精彩分享讓我們受益匪淺!</h3> <h3><font color="#167efb"><b> 三天的學習,行程滿滿。這是一場教與學的修行,這是一場師與生的際會。因為語文,我們相聚,因為語文,我們歡樂。今后老師們會在浩瀚的教海中勇于開拓、不斷創(chuàng)新,在新教材的教學中激起一朵朵美麗的浪花!</b></font></h3><div><font color="#167efb"><b><br></b></font></div><div><br></div> <h3> 培訓歸來,我們收獲良多,回顧做課的歷程,我們在不斷地反思、積淀。殷自彬老師的這節(jié)課,從接受任務到做課只有短短十幾天的時間,適逢期末學校教學任務繁重,加上這是新教材三年級的課文,沒有教材、沒有任何教學參考書,可以說是困難重重。自由團隊的領導和老師通力協(xié)作、全力支持。開封市教研室的王晨星老師和區(qū)教研室的王曉寧老師,更是給予了殷老師極大的支持與幫助。</h3> <h3><font color="#010101"> 從教材分析、備課、聽課、評課、磨課,兩位王老師一遍遍地指導、點評。教研員老師們對這節(jié)課的指導,也使自由路小學老師們對新教材的解讀有了更深地認識。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 一節(jié)課,一次培訓,給我們帶來太多的思考。帶著對教育的熱愛,讓我們走向美好的明天,共同綻放屬于自己的精彩!</b></font></h3>
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