<h3> 2018年6月25日海南省鄉(xiāng)村小學教師送教下鄉(xiāng)培訓活動在我校舉行~</h3> <h3> 今天是活動的第二天,我校迎來了儋州市各學校小學英語教師們,齊聚一堂,共同學習。</h3> <h3> 任世春教研員講:今天展示的是兩節(jié)不同年級的聽說課,老師們在課堂觀察的過程中,要以多個不同的觀察視點來分析課堂環(huán)節(jié),學有所思,學有所用。</h3> <h3> 第一節(jié)課由排浦中心校的毛秋韻老師授課,PEP五年級下 Unit6 Work Quietly B Let's try& Let's talk。一堂以學生多聽,邊學邊用為目標的聽說課,學生在學習"規(guī)則"知識的過程中,提高"規(guī)則"意識。</h3> <h3>老師引導、我們來說~??</h3> <h3>為我的小伙伴鼓掌??</h3> <h3>合作共贏??</h3> <h3>你說我說,一起大聲說。??</h3> <h3>我們用贏得的字母拼成所學的單詞,太棒了??</h3> <h3> 第二節(jié)課由來自那大一小的廖飛老師授課,年輕會彈吉他的男老師上場,孩子們都happy不得了了??。</h3> <h3> 一曲 I love my family讓孩子們愛上了老師,愛上了英語課。??</h3> <h3> </h3><h3> 閱讀任務卡,通過簡單的圖片和文字,學生在閱讀當中找到所需要的信息,并且老師故意給學生各自留有不同的圖片和文字,讓他們通過交流才能搜集到自己需要的全部信息,鍛煉學生的閱讀能力和信息交流能力以及信息搜集能力。</h3> <h3> 單詞翻譯,教師朗讀中文學生聽鈴聲舉手搶譯英文。?????♂?<br /></h3> <h3> 單詞搶讀,教師在黑板緩慢寫下單詞,教師寫的時候不按字母的正確排列順序,學生在猜出單詞的第一時間舉手讀出單詞得分。</h3> <h3> 你比我猜,教師讓學生兩人一組到講臺上進行,教師先出示某個單詞,一名學生看詞做動作,另外一位根據(jù)動作猜單詞并說出正確答案。??</h3> <h3> 最后,兩位授課老師解讀自己的教學設(shè)計和自我反思。</h3> <h3> 在座的聽課老師們根據(jù)自己課前接到的任務一一評課,相互交流。??</h3> <h3>認真的老師們值得點贊??</h3> <h3>教書育人,任重而道遠。加油,英語老師們。??</h3>
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