<h3> 春去秋來,轉(zhuǎn)眼間2017—2018年度第二學期就快過去了,同學們即將迎來這個學期成果檢驗階段——期末考試。在2018年6月19號的下午,為了更好的落實下一步的復習計劃,生物組進行了一場復習教學課研討活動。</h3> <h3>首先,生物組李玉香老師帶來了一節(jié)生動的復習課</h3> <h3>課上,學生們積極討論發(fā)言,情緒高漲</h3> <h3>學生主動給大家展示自己復習總結(jié)的成果</h3> <h3>生物組及其它各組教師聽課指導</h3> <h3> 復習課結(jié)束,在崔校長的指導下,生物組全體教師對如何實現(xiàn)高效復習課堂進行研討</h3> <h3>首先李老師說課,闡明本節(jié)課的教學目標與復習重難點</h3> <h3>生物組賈云濤組長評課并發(fā)表教研組計劃</h3> <h3> 生物組李主席以及其他老師積極發(fā)表意見,張明祥主任做總結(jié)</h3> <h3> 最后,崔校長對如何打造"高效復習課堂"做總結(jié)性發(fā)言,不僅從課堂復習更有效更精彩上提出了建議,更從教研組建設(shè),思想交流上提出了更高層次的要求,提出了"只有思想,沒有對錯"的評課觀點。</h3> <h3><br /></h3><h3> 我們一定以本次教研活動的契機,深入剖析自身問題,反思我們的教學,把我們的課堂改革好,把我們的教研組建設(shè)好,打造更加高效的生物復習課堂!</h3>
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