牽手遨游書海，共建書香校園——灤城街道辦八里橋小學讀書活動總結

鴻雁飛云

<h3>讀書，是一個人一生的大事。如果學生能在學生時代培養(yǎng)起讀書的熱情和興趣，讓讀書成為一種習慣，那么必將一生受用。根據(jù)小學學生特點，在教學中，我們校以語文課堂為平臺以學校開展的各種有意義的活動為載體，加強閱讀量，我們想，量的變化必將引起質的變化，而實踐證明，我們的讀書活動開展得扎實有效學生從中積極主動汲取人類精神的營養(yǎng)，讀書成為學生生活的必須！為此我校在開學初就啟動了全員誦讀活動，校長明確了活動的意義和要求。為書香校園創(chuàng)建拉開了帷幕！</h3> <h3>閱讀是學生吸收的過程，沒有博覽群書的積累便沒有學生成長的豐厚土壤。為了讓閱讀成為學生的習慣，這學期我把重點放在想方設法引起學生的閱讀興趣上。配合學校的書香校園活動我校各年級設立了班級圖書角，學生把自己閑置在家的書集中起來達到資釀共享的目的，圖書角成了學生上課就駐足流連的地方，看我們讀書講故事比賽如火如荼的進行中。</h3> <h3>為了達到讓學生互相鼓舞和激勵的目的，我校開展讀書演講比賽活動，在活動中，學生可暢所欲言盡情表達自己讀書的收獲和感受，往往是上臺的學生眉飛色舞，聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中。下課后往往會看到孩子們爭相傳閱著一本本好書?？粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实淖x書熱情，看著孩子們讀書時那專注的樣子聽著他們的高談闊論我不禁感嘆：讀書，讓孩子們的心靈正漸漸豐盈起來。</h3> <h3>在讀書筆記方面，我們讓學生自由選擇格式和要摘錄的內(nèi)容，也許只設定一個主題，也許沒有任何限制學生的手腳放開了。讀書筆記的內(nèi)容就豐富了孩子們根據(jù)自己的喜好或者欣賞散文、品讀詩歌或者閱讀小說應有盡有。為了讓孩子們互相感染，互相學習我們還定期進行讀書筆記的展示，孩子們一邊嘖嘖贊嘆別人的別出白裁一邊沉思著如何改進自己的讀書筆記，每次讀書筆記的展示，都像在開盛大的展覽會</h3> <h3>開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無政府狀態(tài)，教師很難掌控和指導。經(jīng)過調查了解發(fā)現(xiàn)學生讀書有的浮光掠影只關注情節(jié)，而很少自覺主動地感受品味文學的魅力，這也符合孩子們的特點。但是如果這樣下去，閱讀沒有正確的導向那么，學生的辨別力、理解力就會受到阻礙我們愈識到，教師的導”不可忽視，于是開設了精品欣賞和閱讀指導課，通過對一些優(yōu)秀作品的賞析，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的，怎樣的閱讀才是有質量的。一些文質兼美的文章給孩子們的學習生活帶來了新奇和美麗。我們的朗讀比賽各個積極踴躍，摩拳擦掌?；顒咏Y束后校長對朗讀比賽活動進行總結，激勵師生誦讀的積極性，書成為師生最親密的伙伴！</h3> <h3>孩子們能買的書畢竟有限，于是我們班實行了換書贈書等活動，同學之間換書讀，給好朋友贈書等而且同學們之間還可以打折買賣圖書，等等。孩子們?yōu)榱四茏x到更多的書，心思也在花樣更新，看著他們得到自己喜愛的書那種開心的表情，我們老師怎能不由衷喜悅呢？<h3>現(xiàn)在在我們班，手中沒有自己喜歡的書，己經(jīng)成為恥辱，孩子們一有閑暇，就隨手拿出白己喜歡的書來讀。讀書，已經(jīng)成為大家的習慣。</h3></h3> <h3>教師以身作則，帶頭讀書　　</h3><div>要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用課余的時間加強學習，本學期我校教師讀了很多書：《解密高效課堂》、《探究高效課堂密碼》、《教育激揚生命》、《幸福地做老師》、《愛的教育》等等，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會。</div> <h3>以上是我校本學期開展的“牽手遨游書海，共建書香校園”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。</h3><div><br></div>

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牽手遨游書海，共建書香校園——灤城街道辦八里橋小學讀書活動總結

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