快樂考試，健康成長！ ——人民路小學二年級能力測試紀實

芳華

<h3> 相遇，是一個美好的詞。張愛玲說：“于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：哦，你也在這里嗎？” 與教育的相遇，于我們而言，或許是一種最美的相遇。</h3><h3> ——二年級教師心語</h3> <h3>　　為進一步貫徹落實課程改革理念，以學生發(fā)展為出發(fā)點，關(guān)注學生核心素養(yǎng)，面向全體，力求真實、全面反映學生在學科學習中所達到的水平，堅持把提升教育教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的核心任務(wù)，努力構(gòu)建規(guī)范化、科學化、制度化的教育質(zhì)量監(jiān)測體系，促進學生的持續(xù)發(fā)展。6月14日上午，人民路小學二年級開展了語文、數(shù)學能力測試。</h3> <h3>　　為了使本次能力測試順利進行，全面、正確的掌握學生的能力水平。在人民路小學劉玉紅副校長的統(tǒng)籌安排下，教導處張素艷主任，劉繼紅副主任、李娜娜副主任對一、二年級班主任及各位考官老師進行了能力測試前的培訓。</h3> <h3>　　二年級的班主任老師們提前將考場布置完畢。??????靜靜的考場等待著孩子們的到來。</h3> <h3> 語文篇</h3><h3><br></h3><h3> 本次能力測試，語文學科包括“字詞關(guān)”、“背誦關(guān)”、“看圖說話”、“查字典”四項測試內(nèi)容。</h3> <h3><br></h3><div> 詞語關(guān)</div><div> 漢字是世界上仍在使用的最古老的文字，我們作為熱愛祖國的小學生怎能不熱愛我們祖國的文字？仔細看，認真讀，這些字詞我都認。???</div> <h3> 背誦關(guān)</h3><h3> 我們偉大的祖國歷史悠久,文化燦爛,尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧“文明古國”的美譽?？軠实摹度A山》，楊萬里的《小池》，張志和的《漁歌子》……我們張口即來。</h3> <h3> 看圖說話關(guān)</h3><h3> 對于馬上要上三年級的我們來說，看圖說話那是小菜一碟。主考老師夸獎我們:“說得真好，如果寫下來估計就是一篇四百字的作文了！”??????</h3> <h3> 查字典</h3><h3> “嘩嘩嘩”，翻字典的聲音又一次出現(xiàn)在耳畔，這學期我們學習了音序查字法，怎能不檢驗一下？你們看，我們多么認真呀！</h3> <h3> 數(shù)學篇</h3><h3> 本次能力測試，數(shù)學測試了“萬以內(nèi)的數(shù)我會認”、“軸對稱圖形我會剪”、“我會估計我會稱”、“數(shù)學推理我會講”四方面的內(nèi)容。</h3> <h3> 萬以內(nèi)的數(shù)我會認</h3><h3> 小小的算盤承載著中國的傳統(tǒng)文化。作為一名中國人，怎么會不認識它？</h3><h3> 計數(shù)器也是我們非常熟悉的！有了它們的幫助，我們都已經(jīng)認識萬以內(nèi)的數(shù)啦！</h3><h3> 現(xiàn)在，讓我們在算盤上或是計數(shù)器上撥數(shù)，我們都可熟練呢！我們還能準確說出數(shù)的組成呢！</h3> <h3> 我會估計我會稱</h3><h3> 蘋果、梨、桃子、土豆、胡蘿卜……怎么這么多的蔬菜和水果？原來是老師讓我們估一估，稱一稱它們有多重。</h3> <h3> 軸對稱圖形我會剪</h3><div> 一把小剪刀，小小一片紙，看我七十二變，一個個軸對稱圖形就出現(xiàn)在我們手中了。</div> <h3> 數(shù)學推理我會講</h3><h3> 老師給我們提出來一個又一個推理問題，想考驗一下我們的推理能力，這可難不住我們，腦子一轉(zhuǎn)我們就想出了答案。老師，你聽我們講的對嗎？</h3> <h3> 測試結(jié)束了，我們又一次拿到了蓋滿了紅花的成績單。來，讓我們擺個pose拍張照片慶祝一下。</h3> <h3>　本次測試圓滿結(jié)束??????，感謝學校領(lǐng)導的大力支持，感謝教導處各位主任的統(tǒng)籌部署，感謝各位主考官，謝謝你們了。??????</h3>