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回首,向前——于都縣銀坑鎮(zhèn)坪腦小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)

勿忘心安

<h3><font color="#010101">想讓你課堂上微笑爬上小臉</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">想你每天的生活感覺(jué)在花間</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">想和你共同徜徉在這新世界</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">想你相伴學(xué)習(xí)的途中有趣味</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">想與你的日子有個(gè)金色童年</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">想你回憶時(shí)也有人欣欣作陪</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 我想,孩子們!每一個(gè)動(dòng)人美好的時(shí)刻都將到來(lái)了!全校師生為完善小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作所做的努力,換得的豐碩成果已經(jīng)熠熠閃光,讓我們乘帆啟航,邁開(kāi)腳步,一起去我們煥然一新的“家園”遨游一番吧!</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 學(xué)校標(biāo)志性的大門(mén)口靜悄悄,整潔而又莊嚴(yán),他在等待著這里每一位莘莘學(xué)子的到來(lái)?!暗聵I(yè)兼修,知行合一”是我們的校訓(xùn),也是孩子們用盡一生都將要追求和完善的理想信念,我們不會(huì)忘了,更不能丟了,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要有堅(jiān)持,明天的太陽(yáng)再升起的時(shí)候才會(huì)有更加燦爛奪目的光芒!</font></h3> <h3><font color="#010101">  這是我校的簡(jiǎn)介,歷史一幕幕掠過(guò)眼前,經(jīng)過(guò)一年年歲月的變遷,我們真是自豪!年輪的漸變讓學(xué)校迎來(lái)又送出一批又一批的孩子,而如今,我們依然還相守于此。校園的成長(zhǎng)和變化令我們目不暇接,以后的日子精彩都將由此而繼續(xù)描繪!</font></h3> <h3><font color="#010101">  一,校園變化</font></h3><h3><font color="#010101"> 借著"迎國(guó)檢"的東風(fēng),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的籌建和幫助下,我校已是煥然一新,另有一番風(fēng)貌!</font></h3> <h3><font color="#010101">  原來(lái)的校園,一眼望去,都是參差不齊的瓦房,石粒,樹(shù)樁,沙堆,顯得凌亂極了! </font></h3> <h3><font color="#010101">  現(xiàn)在的校園可大不一樣了,看吧!鋪滿水泥操場(chǎng)寬大立體,鮮紅的國(guó)旗高高飄揚(yáng),嶄新整齊的教學(xué)樓英姿勃發(fā),旁側(cè)的食堂飯菜飄香……這樣的變化怎能不令人感到驚奇?</font></h3> <h3><font color="#010101">  原來(lái)的教學(xué)樓,在使用多年后已顯得老態(tài)龍鐘了,木質(zhì)的窗戶歷經(jīng)滄桑,墻面的污垢痕跡斑駁,黑舊的墻壁更顯蕭條,文化布置的張貼似乎也無(wú)濟(jì)于事,毫不出彩,一切都沉浸在老舊的狀態(tài)下了。</font></h3> <h3><font color="#010101">  然而,穿衣戴帽后它簡(jiǎn)直令人難以置信,在清新鮮艷的色彩渲染下,它成了年輕力壯小青年。放眼過(guò)去,標(biāo)語(yǔ)活了,門(mén)窗亮了,文化布置美了,這一切都變得那么不可思議!</font></h3> <h3><font color="#010101">  原來(lái)的室外體育器械,被安裝在一個(gè)毫不起眼的小角落,下面只是堅(jiān)硬的地面,看見(jiàn)它,連孩子們都提不起運(yùn)動(dòng)的欲望,經(jīng)常被大家忽視。</font></h3> <h3><font color="#010101">  而現(xiàn)在的室外體育器械已經(jīng)被整齊規(guī)劃了,兩邊做好了安全防護(hù),器械下都是柔軟的細(xì)沙,墻上的標(biāo)語(yǔ)指領(lǐng)著我們一起運(yùn)動(dòng),一起健康,課間的這里,已經(jīng)成了孩子們積極運(yùn)動(dòng)的部落,保持健康的起點(diǎn)!</font></h3> <h3><font color="#010101">  原來(lái)的旱廁也許是最令人難以忍受的,在校外馬路對(duì)面,幾間小格子的拼湊,每天難以清掃和處理的垃圾發(fā)出陣陣惡臭,簡(jiǎn)直令人“聞風(fēng)喪膽”吶!</font></h3> <h3><font color="#010101">  沒(méi)錯(cuò),這就是我?,F(xiàn)在的衛(wèi)生間,在“迎國(guó)檢”的工作開(kāi)展下,我們有了嶄新高端的新廁所。寬闊的大隔間,紙簍的整齊擺放,綠植的精心養(yǎng)護(hù),光滑的凹凸地磚,沖水式開(kāi)關(guān)一按,解決一切問(wèn)題,這所有設(shè)施的到來(lái)和使用,令孩子們多么激動(dòng)啊!</font></h3> <h3><font color="#010101">  二,功能室硬件設(shè)施的完善</font></h3><h3><font color="#010101"> 學(xué)校功能室設(shè)施的創(chuàng)建和使用是“迎國(guó)檢”工作的重中之重,對(duì)待起來(lái),我們絲毫不敢懈怠,立即著手加緊工作,讓學(xué)生盡早投入使用,給他們一個(gè)豐富有趣的課堂,給他們一個(gè)美麗多彩的童年!</font></h3> <h3><font color="#010101">  這是我校的計(jì)算機(jī)教室,在以書(shū)本為依托的條件下,加上老師的指導(dǎo)和教學(xué),讓孩子們進(jìn)入其中,親身去觸摸和感知一個(gè)神奇的科技信息技術(shù)世界。</font></h3> <h3><font color="#010101">  這是我們的美術(shù)教室,美術(shù)課上,我們帶上畫(huà)筆,拿上畫(huà)紙,仔細(xì)觀察,乘著想象的翅膀起飛,開(kāi)始涂鴉,那跳躍在紙張上的線條都是孩子們編織的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),完成的每幅作品都是孩子們各色各樣的童年印記!</font></h3> <h3><font color="#010101">  這兒是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)有一種神奇的魔力,可以引人深思和探索。沒(méi)錯(cuò),孩子們著迷了!他們?cè)谏钊虢涣髦忻靼追椒?,他們?cè)谥鲃?dòng)探究下明白知識(shí)??萍几淖兪澜?,也許其中的你就會(huì)是下一個(gè)科學(xué)家!</font></h3> <h3><font color="#010101">  來(lái)到了我們的音樂(lè)教室,音樂(lè)是跳動(dòng)的樂(lè)符,音樂(lè)讓人隨心所欲,音樂(lè)讓人消除煩惱。每一次嘗試都是欣喜,每一聲清唱都是感動(dòng),每一個(gè)節(jié)拍都是美妙,孩子們,別拘謹(jǐn),讓我們蕩著這動(dòng)人的旋律高聲歡唱起來(lái)吧!</font></h3> <h3><font color="#010101">  我們還有了獨(dú)立的圖書(shū)室,“知識(shí)可以修身,讀書(shū)可以養(yǎng)性”,絕對(duì)的,任何一個(gè)孩子都喜歡遨游在書(shū)的海洋里,他們總能找到自己鐘愛(ài)的書(shū)籍,總能被喜歡的人物所吸引,并在一次次的閱讀交鋒中樂(lè)此不疲!</font></h3> <h3><font color="#010101">  器材是教育教學(xué)中不可缺少的“小助手”,體育,美術(shù),音樂(lè),科學(xué),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),品社等各種器材琳瑯滿目,整齊的擺放,讓人一目了然,而正確合理的運(yùn)用,卻可以為課堂增添許多生機(jī)。</font></h3> <h3><font color="#010101">  三,校園文化</font></h3><h3><font color="#010101"> 優(yōu)秀美麗的校園文化既是一個(gè)學(xué)校的“外衣”也是一個(gè)學(xué)校的“靈魂”。我校的校園文化布置可以說(shuō)體現(xiàn)在了整個(gè)校園的任何一處,而且別出心裁,引人矚目。</font></h3> <h3><font color="#010101">  首先是辦學(xué)理念→崇德篤行,全面發(fā)展。再次是閱讀理念→讀一百本書(shū),勝過(guò)考一百分。</font></h3> <h3><font color="#010101">  這是我校的三風(fēng)一訓(xùn),即校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)和校訓(xùn)。顯目和讓人記憶猶新,深深扎根于心!</font></h3> <h3><font color="#010101">  文化墻的豐富多彩: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)紅色文化長(zhǎng)征精神,文明禮儀的表現(xiàn),課外閱讀的重要性,都在文化墻上諄諄教導(dǎo)著每一位學(xué)生,在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,需要自己不斷地去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</font></h3> <h3><font color="#010101">  文化長(zhǎng)廊是一種藝術(shù)的體現(xiàn),那樣的氛圍感染著每一位在校園里行走穿梭的師生,所以尤為重要。</font></h3> <h3><font color="#010101">  班級(jí)文化是各班孩子們努力的心血,他們每天在這里學(xué)習(xí),在這里歡笑,嶄新的新桌凳和漂亮的新教室讓他們珍惜又眷戀!</font></h3> <h3><font color="#010101">  四,學(xué)生主體</font></h3><h3><font color="#010101"> 1.閱讀讓我們走的更近,我們?yōu)榇硕_(kāi)展各種各樣的活動(dòng),如演講比賽,個(gè)人朗讀大賽,班級(jí)朗讀會(huì),閱讀手抄報(bào)比賽等等,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展令大家感到快樂(lè),在快樂(lè)中又得到了許多的收獲!</font></h3> <h3><font color="#010101">  2.在學(xué)校,我們一起掃地,一起擦窗,一起清洗,一起拾撿垃圾,在集體勞動(dòng)中我們共同努力,從不抱怨,因?yàn)?,我們?ài)我們的校園,我們想讓他永遠(yuǎn)美麗!</font></h3> <h3><font color="#010101">  3.都說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”,我們也常常運(yùn)動(dòng)。打乒乓球,扔沙包,跳繩,踢毽子,都是我們熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng),課間里,滿眼都是在運(yùn)動(dòng)的同學(xué),歡樂(lè)的笑鬧聲回蕩著整個(gè)校園,連空氣中都感覺(jué)是健康青春的氣息了!</font></h3> <h3><font color="#010101">  4.孩子的安全是第一大事,為了讓孩子們能時(shí)刻牢記和熟練掌握各種安全知識(shí),我校組織了全校性防溺水宣傳教育大會(huì),上門(mén)到戶家訪宣傳,民警法制安全進(jìn)校園,安全主題班會(huì),安全主題黑板報(bào),自然災(zāi)害緊急演習(xí)…所有的一切只為了一個(gè)目的:安全!安全!</font></h3> <h3><font color="#010101">  5.留守兒童在農(nóng)村教育中是老師的一塊“心病”,面對(duì)這樣的困惑和難題,我們一次次的前往學(xué)生家中,不知疲倦地不斷尋找方法去幫助更多的孩子,這是我們必須要扛起的責(zé)任。</font></h3> <h3><font color="#010101">  每一個(gè)孩子就像一株株幼苗,他們的稚嫩不容任何人折損,他們的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能,而這里——坪腦小學(xué),就是見(jiàn)證他們的脫繭成蝶,震翅高飛的第一站!</font></h3> <h3><font color="#010101">  回首,聽(tīng)到的是所有師生用辛勤和付出譜寫(xiě)的一曲激揚(yáng)的旋律;向前,將會(huì)是智慧和拼搏譜寫(xiě)的一曲更動(dòng)人的交響。在"迎國(guó)檢"路上,我們必將凝心聚力,攻堅(jiān)克難,砥礪奮進(jìn)!讓我們繼往開(kāi)來(lái),為坪腦小學(xué)再譜寫(xiě)新的篇章!</font></h3>

我們

孩子

我校

校園

迎國(guó)檢

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校園文化

運(yùn)動(dòng)

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