<h3> 為扎實開展師徒結(jié)對教學(xué)研究活動，傳承我?！皩W(xué)師敬業(yè)傳幫帶，同伴課內(nèi)比教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。”2018年6月11日—6月15日我校組織開展了“展成就、聚活力、新作為、惠民生”的青藍(lán)工程匯報課活動。開展這項活動，為青年教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的平臺，促進青年教師不斷實踐，不斷反思，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，同時發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”——“青藍(lán)工程”青年教師匯報課活動這周完滿的拉下了帷幕。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 我校領(lǐng)導(dǎo)扎實的“青藍(lán)工程”青年教師匯報課活動工作安排指引我們走在成長的路上。</font></h3> <h3> “青藍(lán)工程”學(xué)科師傅五位語文老師以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度走進課堂對年青教師的課進行精心指導(dǎo)。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 教育教學(xué)的主陣地是課堂，在教學(xué)的過程中不斷的磨課進行修改，不斷促進年青教師的成長。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 西安市高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)趙榮香副校長，劉賽紅書記等各位領(lǐng)導(dǎo)走進課堂和我校全體語文組的老師一起關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)注青年教師的成長。</font></h3> <h3> 三年級四班語文房靜老師的《森林王國》向我校的語文老師展開了一節(jié)內(nèi)容豐富、以“合作學(xué)習(xí)”為主體的的匯報課。</h3> <h3> 一年級一班語文羅楠老師給大家展示的《小壁虎借尾巴》創(chuàng)設(shè)情境以輕松的學(xué)習(xí)氛圍，完成了教學(xué)任務(wù)。</h3> <h3> 課堂上孩子們專注的眼神和踴躍發(fā)言的小手讓我們看到了一位年青教師在課堂上所展現(xiàn)的教學(xué)活力。</h3> <h3> 我們的骨干指導(dǎo)師傅楊飛老師在聽完課之后也能夠及時的對這節(jié)課進行點評，尤其對板書提出了自己的一些可行性的建議。</h3> <h3> 一年級五班語文惠甜甜老師匯報課的內(nèi)容是《棉花姑娘》，以自己親切的教態(tài)、清晰的教學(xué)思路、活潑生動的語言符合孩子的 心理特點，充分地利用教學(xué)情境圖進行大膽創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)贏得孩子的課堂學(xué)習(xí)的喜愛，同時聽課教師們看到了年青教師的成長。</h3> <h3> 當(dāng)然，沒有完美的課堂 。課后，指導(dǎo)老師郭曉飛對她好學(xué)鉆研的年輕老師惠甜甜這節(jié)課的識字教學(xué)部分指出:“識字教學(xué)要落到實處，應(yīng)展示孩子的書寫，同桌以?的形式進行及時評價會收到更好的效果。”惠老師也認(rèn)為這次匯報課是一次最好的歷練成長平臺。</h3><h3> </h3> <h3> 三年級三班語文全丹萍老師執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》一課采用情境教學(xué)法、語言描述法、質(zhì)疑引探法，學(xué)生采用讀中感悟、合作探究；板書設(shè)計新穎，有特色，能很好的體現(xiàn)課文重難點。</h3> <h3> 當(dāng)然，這節(jié)課也有不完美的部分；指導(dǎo)老師楊娜老師及時對青年教師全丹平老師的課提出了可行性的建議:老師在部分環(huán)節(jié)的過渡上不自然，學(xué)生的朗讀方式較單一；當(dāng)然，沒有完美的課堂。</h3> <h3> 二年級四班尤佳老師執(zhí)教的《迷人的夏天》匯報課能抓住課文寫作主線，緊緊圍繞“炎熱——多彩——有趣——悠閑”等幾方面特點進行教學(xué)，教學(xué)中能注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生明確并掌握學(xué)法；仿說訓(xùn)練時，她結(jié)合文本為給孩子們插上想象的翅膀，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、聯(lián)系生活說仿說句子，拉進了學(xué)生與文本的距離；向我們展示了一節(jié)比較成功的匯報展示課。</h3> <h3>瞧，上課的孩子們表現(xiàn)得多么活潑踴躍啊！</h3> <h3> 我校骨干指導(dǎo)老師崔青老師對尤佳老師課指出朗讀指導(dǎo)的再多深入些相信效果會更好。</h3> <h3> “師徒攜手、共享成長”是一種心聲，是一種理念。它真正體現(xiàn)了教學(xué)相長，資源共享的教研目的，師徒互助互學(xué)、互勉共進，提高提高了我校教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)拓寬了成長的渠道。這次“青藍(lán)工程”匯報課活動達到了預(yù)期的效果， 真正落實了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的學(xué)校教師成長的發(fā)展理念。</h3>
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