教案展評促進(jìn)步 相互學(xué)習(xí)同提高 ——方泉小學(xué)開展優(yōu)秀教案展評活動 文雅 <h3> 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高教學(xué)質(zhì)量，方泉小學(xué)于2018年6月13日舉行了教師優(yōu)秀教案展評活動。</h3> <h3> 本次活動全校所有教師都能積極參與。各教研組先在組內(nèi)進(jìn)行初評，然后由教學(xué)處組織學(xué)科骨干教師在各組初評的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)評。活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師相互交流、相互點評，進(jìn)而評選出學(xué)校優(yōu)秀教案進(jìn)行展覽。</h3> <h3> 所評出的優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計不僅具有較強(qiáng)的合理性和科學(xué)性，而且教案的書寫非常認(rèn)真整齊，格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。參展的教案還滲透了新的課程理念，實用性高、可操作性強(qiáng)，體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)教法全過程，教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動和對學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生在“學(xué)”的過程中的主體地位。此外，參展教師的教學(xué)反思認(rèn)真及時，能結(jié)合課堂教學(xué)實際，有一定的深度,具有較強(qiáng)的借鑒意義，對課堂教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。</h3> <h3> 通過此次優(yōu)秀教案展評活動，不僅調(diào)動了教師教學(xué)的積極性，提高了其備課能力，而且也增進(jìn)了教師間的交流合作，為教師們提供了一個取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺，還極大地推進(jìn)了教師教案的規(guī)范化、常規(guī)工作的最優(yōu)化、教學(xué)工作的良性競爭化，有力地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作健康快速發(fā)展。 </h3><div> </div><div><br></div><div> 撰稿：康建峰</div><div> 攝影：霍 娟</div><div> 編輯：路小紅</div><div> 審核：胡 濤</div>