懷化市幼兒園苗苗六班（小班）主題環(huán)創(chuàng)“快樂(lè)大馬路”

??大嘴兒

<h3>環(huán)境是無(wú)言的老師。在幼兒園教育中，環(huán)境作為一種"隱形課程"在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面起著潤(rùn)物無(wú)聲的作用。</h3><h3>此次環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題"快樂(lè)大馬路"來(lái)源于多元整合教材小班主題活動(dòng)"大馬路"，通過(guò)創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的環(huán)境，擬設(shè)馬路情境，讓幼兒在自由、自主性活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)有關(guān)車的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，懂得珍愛生命，關(guān)心周圍生活中關(guān)心周圍生活中人、事、物，實(shí)現(xiàn)"環(huán)境"與幼兒、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)，在達(dá)成教育目標(biāo)的同時(shí)，進(jìn)一步延伸原有主題活動(dòng)，構(gòu)建新的主題活動(dòng)。</h3><h3>在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，注重師幼共同參與，尊重幼兒好奇探究的天性，力求創(chuàng)設(shè)新鮮的、動(dòng)態(tài)的環(huán)境，同時(shí)也重視園內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)環(huán)境的教育性、互動(dòng)性、參與性、過(guò)程性與藝術(shù)性。</h3> <h3>（1）活動(dòng)室墻面<br /></h3><h3>◎快樂(lè)大馬路自教室入門起，開啟快樂(lè)大馬路模式，主題墻以幼兒熟悉的紅綠燈斑馬線紅綠燈呈現(xiàn)，醒目的紅、黃、綠燈分別展示有關(guān)汽車的知識(shí)，如"我設(shè)計(jì)的車牌""車子的結(jié)構(gòu)""各種各樣的車"；交通安全知識(shí)，如"他們這樣做是錯(cuò)的""我會(huì)過(guò)馬路""文明小乘客"等，幼兒興趣盎然地設(shè)計(jì)車牌、繪畫，學(xué)習(xí)過(guò)馬路的兒歌，通過(guò)親子制作，收集資料，豐富了對(duì)汽車的認(rèn)識(shí)，懂得了更多交通安全常識(shí)。</h3><h3>◎我是小司機(jī) 酷酷的司機(jī)，文明的司機(jī)，禮讓的司機(jī)，微笑的司機(jī)……每一張純真的臉孔下，都蘊(yùn)藏著孩子當(dāng)小司機(jī)的驕傲，都充滿著孩子參與集體活動(dòng)的熱情。</h3> <h3>走廊墻面</h3><h3>◎家園直通車：分為健康快車、共育巴士、親子碰碰車、嘀嘀提示四個(gè)版塊，向家長(zhǎng)宣傳保育保健、教育教學(xué)、科學(xué)育兒知識(shí)及班級(jí)最新信息和配合事項(xiàng)等，促進(jìn)家園共育。</h3> <h3>寢室墻面</h3><h3>一輛酣睡的小紅車停在寢室門口，告訴幼兒："停車場(chǎng)到了，讓我們停下來(lái)休息吧！"溫柔的月亮姐姐在群星的陪伴下甜甜地睡著了，孩子們也閉上眼睛，和月亮姐姐一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。<br /></h3> <h3>教室及盥洗間地面</h3><h3> 整個(gè)活動(dòng)室自教室入門處直至盥洗間鋪成連續(xù)的馬路，指引幼兒通向各個(gè)區(qū)域，既鞏固了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，又培養(yǎng)了良好的常規(guī)。</h3> <h3>盥洗間墻面</h3><h3>◎喝水示意圖</h3><h3>黃色的車運(yùn)來(lái)4杯水，提醒幼兒上午喝4杯水，粉紅色的車運(yùn)來(lái)3杯水，提醒幼兒下午喝幾杯水。</h3><h3>木紋色的車提醒幼兒正確接水方法，先接冷水，再接熱水。</h3><h3><br /></h3> <h3>◎洗手示意圖</h3><h3>快樂(lè)的小火車載著洗手標(biāo)識(shí)圖，供孩子們觀察，模仿與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及自我管理能力。</h3> <h3>廁所地面</h3><h3>在男孩小便器的地面上張貼藍(lán)色小腳印地面，便于男孩把小便尿進(jìn)小便器，也有利于養(yǎng)成排隊(duì)小便的好習(xí)慣。在女孩蹲便器旁貼上紅色小腳印，便于女生掌握下蹲姿勢(shì)，避免將小便尿到地面上，蹲便器前方約 30cm 處的紅腳印則是女孩排隊(duì)等待的地方，既幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，又讓幼兒自覺(jué)遵守秩序。</h3> <h3>臥室的變化</h3><h3>結(jié)合汽車總動(dòng)員的卡通形象，給幼兒營(yíng)造溫馨的氛圍。</h3> <h3>活動(dòng)區(qū)的變化</h3><h3>進(jìn)區(qū)卡結(jié)合本月主題《大馬路》，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)公交總站情境，區(qū)域卡統(tǒng)一停放在公交總站。每個(gè)孩子都有自己的"公交卡"，并將自己的公交卡插在自己喜歡的公共汽車?yán)镎b待發(fā)。區(qū)域游戲時(shí)，可以自主"開車"到每個(gè)活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行游戲。</h3> <h3>建構(gòu)區(qū)：</h3><h3>在建構(gòu)區(qū)我們投放了各類積木、插塑及幼兒收集的各種車輛、車道，大小不一的盒子，瓶罐、親子制作的半成品等，供幼兒拼插和搭建。在建構(gòu)區(qū)的地面，修建了一條馬路，在馬路的兩旁設(shè)置了綠地，幼兒可以在此建構(gòu)"熱鬧的大馬路"場(chǎng)景。</h3> <h3>益智區(qū) </h3><h3>在益智區(qū)創(chuàng)設(shè)了認(rèn)知學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的環(huán)境。投放馬路標(biāo)識(shí)玩具和數(shù)學(xué)認(rèn)知方面的操作材料，如：資源包中的幼兒操作卡、骰子、多米諾、游戲棒、拼圖、吹氣小車、磁性拼裝車玩具等，幼兒通過(guò)直接悉知，親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。益智區(qū)的地面設(shè)置為迷宮，指引幼兒觀察分析，發(fā)現(xiàn)事物的微妙變化，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，墻面上張貼了警示、禁止和指示的交通標(biāo)志，鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>美工區(qū)</h3><h3>美工區(qū)劃分為兩小塊，即創(chuàng)作間和欣賞區(qū)。在創(chuàng)作間除了投放大量的繪畫、手工工具以外，還投放了橡皮泥、瓶蓋、廢舊紙筒、盤子、光碟、毛線、木頭、石頭等美工材料，供幼兒開展手工制作和繪畫創(chuàng)作。在創(chuàng)作間的桌面上，我們放置了各種線條和用橡皮泥制作汽車的步驟圖，供孩子欣賞學(xué)習(xí)。幼兒創(chuàng)作完成的作品，則把它們掛起來(lái)，作為吊飾裝飾教室，瞧，它們多么的美輪美奐呀！對(duì)啦，教室里還掛著寶貝和爸爸媽媽用廢舊材料手工制作的小汽車呢！</h3> <h3>語(yǔ)言區(qū)</h3><h3>幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，提高幼兒的聽、說(shuō)及閱讀的基本能力為目標(biāo)，在語(yǔ)言區(qū)提供可試聽、講述、閱讀、操作的材料，有與主題相關(guān)的繪本及孩子收集的多種車輛圖書、卡片，有幼兒讀物中的故事圖片《奇怪的汽車》《輪子歌》及主題教學(xué)中自制的動(dòng)物胸針和指偶，供幼兒演示、講述。我們還在語(yǔ)言區(qū)鋪設(shè)了一條大馬路情境的地墊，讓幼兒宛如身臨其境。</h3> <h3>粘貼故事圖片，便于幼兒講述。</h3> <h3>角色體驗(yàn)區(qū)</h3><h3>在角色體驗(yàn)區(qū)，投放了各種車輛、交通錐和交警服，地面設(shè)置有環(huán)形車道、停車場(chǎng)，旁邊的一大塊空地則是區(qū)域留白地，它可以是修理廠，醫(yī)院、公安局等幼兒情境需要的所有東西。在墻面則張貼了交警指揮交通、賽車及賽車規(guī)則等。在角色體驗(yàn)區(qū)，幼兒可以扮演交警、司機(jī)、紅綠燈、賽車手、路人等等，這儼然已經(jīng)成為一條真正的大馬路啦！</h3><h3>6</h3> <h3>黃卉老師組織孩子們開展主題區(qū)域游戲</h3> <h3>省學(xué)前教育高端研修第一小組專家團(tuán)隊(duì)親臨指導(dǎo)</h3> <h3>活動(dòng)結(jié)束后專家組針對(duì)主題環(huán)境，材料提供，組織實(shí)施進(jìn)行診斷，提出整改措施。</h3> <h3>為期三天的湖南省2018教師培訓(xùn)師高端研修班第一小組線下集中研修活動(dòng)，在我園圓滿結(jié)束，老師們與省內(nèi)的知名園長(zhǎng)和幼教大佬零距離接觸，接受專家們的一對(duì)一指導(dǎo)和培訓(xùn)，在幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)置、材料的提供和教師的觀察與指導(dǎo)等方面有了質(zhì)的提升與飛躍！</h3><h3>感謝專家們毫無(wú)保留的指導(dǎo)，也感謝老師們反思調(diào)整，再反思再調(diào)整，以及虛心學(xué)習(xí)的專業(yè)精神和工作態(tài)度！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3>