我是幼兒教師：平凡的幸福

佩佩

<h3> 幼教，一首平凡真實、激情的詩。每一個幼兒教師都是詩里幸福的符號。生活在陽光下，沐浴在幸福中，作為一名幼兒教師，我感到自豪！作為一名幼兒教師，我感到幸福。</h3> <h3> 人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而在教師行列中最不起眼的便是我們的幼兒教師。有人說：“老師都像好媽媽，辛勤培育小小花”。有人說：“教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己”。也有人說：“幼兒教師只不過是孩子王，老頑童”。然而我卻依然選擇了這份平凡而又偉大的幼教職業(yè)。帶著滿腔的工作熱情，帶著對美好未來的憧憬，我成了蹦蹦跳跳的孩子王，把自己的青春智慧、愛心、激情全盤托出，在這充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。</h3> <h3> 曾經(jīng)，我也迷茫過，苦惱過：我為什么會堅守這樣一個職業(yè)？我常常在尋思：幼兒教師工作那么艱辛，那么煩，那么累，社會地位也不高，是什么讓我割舍不下？是責(zé)任愛心，是責(zé)任，是作為教師的責(zé)任，是作為兒教師的責(zé)任！我是一名老師，是孩子們的啟蒙老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫本最美麗的書，畫一幅最美的畫！這強烈的意識不斷激勵我用真情去擁抱每一個孩子，用愛心去澆灌每一個孩子，用耐心去包容每一個孩子。與孩子們朝多相處，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的想法讓我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。多少次在教學(xué)過程中氣得咬牙，我想發(fā)脾氣，但是我忍住了，面對他們一張張?zhí)煺娴男δ?，我不舍得去動他們一下，而孩子們也能熱受到我對他們的愛?lt;/h3> <h3> 有時候,我們讓許多感動的事在我們身邊不知不覺中悄悄流走, 因為感動,就來自于身邊。而對于我來講,感動,就是——我可親可愛的孩子們和家長們。</h3> <h3> 記得在開展活動《這樣說出我愛你》時，在談話中，一個孩子說：“我要感謝幼兒園，感謝老師，小朋友陪我快樂成長，我愛你們”。還有孩子說：“老師教我們畫畫、唱歌跳舞，還有教我們知識，我愛你，謝謝！“我當(dāng)時很感動，也很欣慰！我可愛的孩子們！小嘴甜甜的，在老師心里樂開了花！</h3> <h3> 源自于家長的感到也有很多，特別是在這次的大班畢業(yè)節(jié)目排練中，我們班黎昕兒媽媽知道我們工作很多，主動幫助老師編排節(jié)目，為了不影響孩子們在園活動的時間，還利用晚上的時間給孩子們排練，其他家長通過老師的溝通，每天晚上也準(zhǔn)時將孩子們送到舞蹈房排練，有幾位家長也很熱心地留下來幫忙組織孩子。有幾次因為老師要開會，晚上沒辦法去組織孩子排練，昕兒媽媽還是一如既往地給孩子排練。我相信，有了家長朋友們的幫助與參與，我們班的畢業(yè)節(jié)目一定會更加出色的。</h3> <h3> 辛勤的汗水，澆灌出五彩斑斕：甜美的心泉，哺育出希望無限。孩子，我愿用我真情之心扶持茁壯成長的你，讓我用熱情之手，拉著你，幫你邁進人生的第一扇大門。我，一名普通的幼兒教師，將會與你共同成長，邁向成功。</h3> <h3> 寧都縣幼兒園<br> 張佩珍</h3>