<h3><font color="#167efb"><b> 進(jìn)入幼教7年的時間了，因為簡單的緣于喜歡孩子，踏進(jìn)了幼兒園的大門，開始了我的幼教生涯，才開始從事的是最普通的后勤工作，給園里采購蔬菜，柴米油鹽及教學(xué)用品。到今天我可以自豪的告訴大家我已經(jīng)是幼兒園的執(zhí)行園長了。如果問我是如何做到的，那就是在我的成長道路上從未間斷過學(xué)習(xí)。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 剛來園里，我的工作是后勤，主要就是配合老師工作需要，做好服務(wù)。工作中我發(fā)現(xiàn)中班、小班的家長更在乎的是老師的保育工作，尤其是現(xiàn)在的孩子自理能力差，飲食方面多數(shù)孩子偏食，挑食情況嚴(yán)重，也是家長關(guān)心的重中之重，于是，我在孩子們吃飯時，到班級里仔細(xì)的觀察孩子們飲食情況，并發(fā)現(xiàn)他們不喜歡吃，往往也是些很有營養(yǎng)的，如何讓孩子們愛上，并吃下那些營養(yǎng)豐富的食材呢，我私下進(jìn)行了潛心的研究，翻閱了大量書籍，記錄了多種蔬菜的營養(yǎng)成分以及如何合理的進(jìn)行菜菜、菜肉之間的營養(yǎng)搭配；顏色搭配，并要求廚房配菜要細(xì)化，量化，軟化，在分發(fā)飯菜時給幼兒做引導(dǎo)并讓孩子致感恩詞：感恩父母養(yǎng)育之恩；感恩老師教導(dǎo)之恩；感恩憫農(nóng)辛勞之恩；感恩萬物共存之恩；講衛(wèi)生懂禮儀，不挑食不浪費(fèi)，自己吃飯真能干！通過老師們潛移默化的引導(dǎo)，孩子們挑食的現(xiàn)象減少了，剩菜剩飯基本沒有了。望著孩子們?nèi)找鎴A潤的小臉我感到很欣慰，也得到了家長的認(rèn)可，很多家長因為我園飲食營養(yǎng)搭配全面、豐富，孩子愛上了吃飯，生源不斷增多。這時我又想到民以食為天，為什么不讓我們的孩子了解大自然賦予我們的各種食材呢。于是從播種、生長過程、外形、特性、營養(yǎng)成分等蔬菜和谷物，并用故事、游戲的形式編輯成了孩子們樂于接受的教案。當(dāng)我把成型的教案交給到黃園長面前時，黃園長很激動也很驚訝，給了很高的評價，同時還得到了岱廟辦事處許嘉慧老師的親自指導(dǎo)和鼓勵，并及時的安排試課，許老師親自聽課評課，并給我專業(yè)性的指導(dǎo)，還給我加油鼓勁，讓我更有了信心。特殊的講課風(fēng)格，寬松的課堂氛圍、孩子的一張張綻放的笑臉，使我真真切切的感受到作為一個幼教人的成就感，也堅定了我扎根幼教事業(yè)的決心。現(xiàn)在《食養(yǎng)人生》課程已成為我園的園本課程，并得到了園內(nèi)外的一致好評。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 隨著對幼兒園工作的進(jìn)一步深入，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)與成年人的表達(dá)是有出入的，于是出現(xiàn)了孩子們的一些行為，有時老師也不能夠理解，如何能和孩子們同頻走進(jìn)孩子們的心理世界呢，我認(rèn)為這是一個大的課題，于是我利用業(yè)余時間參加了兒童心理學(xué)培訓(xùn)班，通過理論學(xué)習(xí)、實踐的案例分析以及我對孩子的實驗性的溝通，我漸漸的撥開了兒童心理學(xué)神秘的面紗，學(xué)會了用孩子的眼睛看世界，用孩子的身心感知世界。我總結(jié)了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并與園內(nèi)的老師展開討論教研，打開了老師和孩子們之間溝通的通道。在學(xué)習(xí)兒童心理的基礎(chǔ)上，我又淺學(xué)了心理學(xué)，因為我深知老師們除了要有高的教學(xué)素質(zhì)外，良好的精神面貌也是至關(guān)重要的。每天我都會關(guān)注老師們的情緒，如遇到老師情緒不高有心事的情況，都會以聊天的形式進(jìn)行及時疏導(dǎo)，以免老師將不良情緒帶入課堂，極大的提高了課堂質(zhì)量，增進(jìn)了團(tuán)隊的凝聚力。一年前我園開設(shè)了“徐姐聊天室”不僅面對園里的孩子和老師，還面對幼兒的家長，在生活中與孩子、家人溝通方面遇到的難題答疑解惑。為我園的家園共育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>17年我接受了園本課程開發(fā)的任務(wù)繼《食養(yǎng)人生》后，又以傳統(tǒng)文化為背景的《二十四節(jié)氣》園本課程新鮮出爐，現(xiàn)在已經(jīng)滲透在我們的教學(xué)中……</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 付出就有回報，因為工作上的努力得到了園長和老師們的認(rèn)可，交給我的任務(wù)越來越多，難度也越來越大，我深知必須要武裝自己，于是我不斷學(xué)習(xí)，陸續(xù)的取得了心理咨詢師證、育嬰師證、家庭教育師證、園長資格證……</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 工作中我收獲滿滿，幾年間我擁有了信任關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬依賴我的姐妹、還有我愛也愛我的孩子們?！皬氖掠捉绦袠I(yè)不僅是我熱愛的一份事業(yè)，它還是一份社會責(zé)任，是一個為家庭為社會育苗的光榮使命……”</b></font></h3>
东丰县|
泗阳县|
嘉禾县|
保德县|
宝应县|
抚顺市|
磐安县|
勐海县|
禄丰县|
花莲县|
博白县|
碌曲县|
无棣县|
宿松县|
孟州市|
凤冈县|
马山县|
观塘区|
南木林县|
惠水县|
南宫市|
苍溪县|
淮南市|
松滋市|
丰宁|
岗巴县|
出国|
德令哈市|
麦盖提县|
舞阳县|
东平县|
博野县|
曲沃县|
新和县|
东兰县|
治县。|
伊宁市|
拉孜县|
仁布县|
汉沽区|
建瓯市|