<h3> 2018年6月6日上午,東南臨深片區(qū)融合教育研討活動(dòng)在東莞市鳳崗鎮(zhèn)端風(fēng)小學(xué)隆重舉行。此次活動(dòng)的特邀專家為東莞市隨班就讀工作指導(dǎo)中心廖健華副主任、東莞市教育局教研室特殊教育教研員劉艷老師,來(lái)自東南臨深片區(qū)各鎮(zhèn)街特殊教育分管領(lǐng)導(dǎo)、特殊教育輔導(dǎo)員、特殊教育教研中心組成員、鳳崗鎮(zhèn)各學(xué)校分管特殊教育的行政和隨班就讀骨干教師以及市玉蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師約100多人參加了活動(dòng)。</h3> <h3> 校園里、會(huì)場(chǎng)上懸掛著關(guān)于融合教育的宣傳標(biāo)語(yǔ)。</h3> <h3> 時(shí)值盛夏,暴雨驟然而至。但大雨也澆熄不了老師們對(duì)融合教育知識(shí)的積極探索。老師們?nèi)缂s而至。</h3> <h3> 活動(dòng)于9:10準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,由鳳崗鎮(zhèn)宣傳教育文體局特殊教育輔導(dǎo)員李寧寧老師主持。</h3> <h3> 活動(dòng)第一項(xiàng)議程是觀摩融合課堂。來(lái)自東莞市鳳崗鎮(zhèn)端風(fēng)小學(xué)的黃敬娣老師向大家展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)融合課堂。黃老師本次執(zhí)教的課例是《有余數(shù)的除法》,她在課堂中創(chuàng)造性地融入針對(duì)特殊學(xué)生的設(shè)計(jì)元素,從座位的編排到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,從內(nèi)容新授到闖關(guān)練習(xí),無(wú)不體現(xiàn)她對(duì)融合理念的踐行。尤為巧妙的是,她針對(duì)特殊學(xué)生設(shè)計(jì)了指導(dǎo)清單,由小組根據(jù)清單指導(dǎo)特殊學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師個(gè)別輔導(dǎo)和班級(jí)小組合作雙管齊下,不難看出特殊學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,有所行有所獲。</h3> <h3> 課后,黃敬娣老師向與會(huì)老師講解自己的課程設(shè)計(jì)理念。</h3> <h3> 課堂觀摩結(jié)束,由鳳崗鎮(zhèn)宣傳教育文體局王裕副局長(zhǎng)致歡迎辭,他首先對(duì)市、鎮(zhèn)特殊教育專家以及各位特殊教育同仁的到來(lái)表示熱烈的歡迎,然后對(duì)近年來(lái)鳳崗鎮(zhèn)的特殊教育工作做了簡(jiǎn)要介紹,并表示將繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)鳳崗鎮(zhèn)的特殊教育工作,希望各鎮(zhèn)街多交流學(xué)習(xí),共謀發(fā)展。</h3> <h3> 緊接著市教育局教研室特殊教育教研員劉艷老師為與會(huì)人員帶來(lái)了主題講座《融合教育,你我同行》,講座從“你眼中的融合教育是什么”、“一線老師需要做些什么”、“學(xué)校需要做些什么”三個(gè)方面向大家普及融合教育,引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)在融合教育工作中個(gè)人和學(xué)校分別能做什么、該怎樣做等,劉老師深入淺出的闡釋和詳盡的工作實(shí)例令大家獲益匪淺,為大家?guī)?lái)了許多新的思考和感悟。</h3> <h3> 在隨后的“融合課堂及隨班就讀工作交流研討”環(huán)節(jié),與會(huì)老師紛紛與大家分享自己的特教故事,講述自己在特殊教育工作中的所感所悟,期間老師們發(fā)自肺腑的心得和自然流露的情感令人動(dòng)容。</h3> <h3> 清溪鎮(zhèn)、樟木頭鎮(zhèn)中心組老師分享特教路上一路走來(lái)的所思所悟,反思中前行。</h3> <h3> 鳳崗鎮(zhèn)兩位隨班就讀骨干老師也講述了自己與特殊教育孩子的故事。其中鳳崗鎮(zhèn)中心小學(xué)曹老師與大家分享了一封自閉癥兒童家長(zhǎng)的感謝信,讓大家看到了特教老師對(duì)特殊兒童的無(wú)私付出。</h3> <h3> 鳳崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)田小學(xué)李老師講述了自己班上一名肌萎縮學(xué)生的故事,在大家的幫助下一路成長(zhǎng),普通孩子與特殊孩子的融合,情真意切,令人感動(dòng)。</h3> <h3> 東莞市殘疾人康復(fù)中心主任、東莞市玉蘭融合實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)陳惠英主任對(duì)研討環(huán)節(jié)做點(diǎn)評(píng),表示深為老師們的故事所感動(dòng),在老師們身上看到了融合教育發(fā)展的光芒,確實(shí)做到了“融合教育,我們一直在行動(dòng)”。</h3> <h3> 研討環(huán)節(jié)之后是活動(dòng)的第五項(xiàng)議程,由廖健華副主任和劉艷老師為各鎮(zhèn)街特殊教育教研中心組頒發(fā)聘書(shū)。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 廖健華副主任、劉艷老師以及塘廈鎮(zhèn)教育局特殊教育輔導(dǎo)員劉金花老師為塘廈鎮(zhèn)教研中心組頒發(fā)聘書(shū)。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>廖健華副主任、劉艷老師以及清溪鎮(zhèn)宣傳教育文體局王學(xué)軍副主任為清溪鎮(zhèn)教研中心組頒發(fā)聘書(shū)。</h3> <h3> 廖健華副主任、劉艷老師以及樟木頭鎮(zhèn)教育辦藍(lán)冬副主任為樟木頭鎮(zhèn)教研中心組頒發(fā)聘書(shū)。</h3> <h3> 廖健華副主任、劉艷老師以及鳳崗鎮(zhèn)宣傳教育文體局王裕副局長(zhǎng)為鳳崗鎮(zhèn)教研中心組頒發(fā)聘書(shū)。</h3> <h3> 活動(dòng)的最后,由市隨班就讀指導(dǎo)中心廖健華副主任做活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。廖主任高度贊揚(yáng)了此次活動(dòng)的成效,肯定東南臨深片區(qū)融合教育工作的穩(wěn)步推進(jìn),勉勵(lì)大家要及時(shí)更新融合教育觀念,不斷提高自己的特教水平,扎實(shí)做好融合教育工作,讓融合教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高效的發(fā)展。</h3> <h3> 活動(dòng)在熱烈的掌聲中落下帷幕,但老師們的思考還在繼續(xù)。此次活動(dòng)的開(kāi)展有效地推動(dòng)了東南臨深片區(qū)特殊教育工作的發(fā)展,老師們特殊教育教研能力得到進(jìn)一步的提升,相信片區(qū)特殊教育工作將會(huì)更上一層樓。</h3>
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