<h3><b> 夢想照進(jìn)現(xiàn)實，讓孩子站在活動中央。"六一 我們的奇跡——小鬼當(dāng)家"在孩子們的熱火朝天中揚帆破浪。筑夢、助夢、追夢，主體永遠(yuǎn)是孩子，讓孩子成為太陽、成為中心，讓孩子站在活動中央。兒童立場是我們所有活動的邏輯起點，基于孩子、助力孩子、成就孩子是我們教育活動永遠(yuǎn)不變的信條。為孩子儲存陽光，必有遠(yuǎn)芳。</b></h3> <h3><b> "六一"在孩子們的字典里被解釋為自由和快樂。他們對這一天充滿了無限的期待。在這個特殊的節(jié)日里，我愿意為你們搭建一個豪華的舞臺。天做大幕，星為霓虹；地是舞臺，有你們的地方就是演出……</b></h3> <h3><b> 綠色軍營夢是所有男孩子的向往，"夢想啟航組"第一個揭開了節(jié)日的大幕。參觀軍營，學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)，校場操練，朗誦歡歌，親身體驗。讓夢想發(fā)聲，每個孩子都是奇跡。小小的身板在驕陽下整齊列隊，心靈的洗滌如細(xì)雨揉絲般滿滿浸潤。</b></h3> <h3><b> 孩子的世界不是我們成人可以想象的，他們的邏輯不是我們成人的翻版。所以，當(dāng)我們充分了解孩子需求的時候，我們的"助夢"才顯得有價值、有意義。正因為我們了解了，我們走進(jìn)了，所以活動成了孩子們的向往，他們期盼活動的到來，享受活動過程的快樂，沐浴著愛的溫暖。</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><br /></h3> <h3><b> 以愛的名義走進(jìn)現(xiàn)實。"愛心義工組"在餐館內(nèi)展開了一場勞模比拼大賽。擦桌子拖地像模像樣，端盤倒水熱情周到?？此坪唵蔚膭趧右龊貌⒎悄敲慈菀?。凡事必于細(xì)，你們用汗水為愛集資，夢想的小花必將如星星之火，可以燎原。</b></h3> <h3><b> 教育不是一味的、無原則的迎合，我們要順應(yīng)，這樣的順應(yīng)要遵循教育的規(guī)律，緊扣教育的目標(biāo)，幫助孩子更好地成長。這樣的順應(yīng)是有向度的，是積極的，是向上、向前、向外的，伸向藍(lán)天、伸向太陽的自由，這也是我們追求的"基于孩子生命課程的成長"。所以，我們具有明確的活動價值追求："目標(biāo)激勵，愛心助夢，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。"</b></h3> <h3><b> 有夢的地方必有光亮，有愛的地方四季如春。"實踐體驗一組"的義賣活動一大早就掀起了省圖的高潮。過往的行人駐足購物，不僅驚嘆于所售物品的物美價廉，更驚嘆于雙語孩子的熱情大方。整齊的服飾，鮮紅的綬帶，就連給顧客裝書的袋子都是精心設(shè)計。你們的成功絕不是偶然，有準(zhǔn)備的士兵必將所向披靡！</b></h3> <h3><b> 我們是想讓孩子感受到這個世界上只要有夢想就有實現(xiàn)的可能，而這樣的實現(xiàn)需要自己去努力，別人只是起助推作用。孩子在本質(zhì)上是一種可能性，孩子的可能性只有通過自身的生發(fā)才能變成現(xiàn)實。有了美好的夢想，加上自己不懈的努力，同時還有很多人的幫助，這樣的夢想是可以落地的，既仰望星空，又腳踩大地。這樣的夢想必將引領(lǐng)著孩子去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新自己的生活。</b></h3> <h3><b> 義賣結(jié)束，中午在省圖靜心閱讀，稍作小憩。書不離手的好習(xí)慣是所有雙語孩子的明信片。</b></h3> <h3><b> 體驗陶藝，感受工匠精神！圍在一起，細(xì)細(xì)清點一日的收獲。第一次靠自己的能力掙錢，第一次和同學(xué)合伙做買賣，第一次做陶藝，第一次……你們不僅收獲了物質(zhì)的體驗，更收獲了精神的洗禮。愿心中始終有陽光，一路與智者相行。</b></h3> <h3><b> 如果不是親眼所見，我真的不敢相信我的孩子們竟然可以把活動搞得如此完美。一身中國風(fēng)似出水芙蓉，淡雅清香。手中的葫蘆絲風(fēng)韻翩翩，嘴中的小曲情誼綿綿。"生活體驗二組"活學(xué)活用，把自己的知識和技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)工具，"說、學(xué)、逗、唱、舞"樣樣精通，在場的觀眾連連叫好！你們的詩情畫意來自內(nèi)心，知識的底蘊給了你們自信，做最美的舞者，你就站在舞臺的中央！</b></h3> <h3><b> 我們的助夢行動，就是讓孩子擁有夢想、追逐夢想、實現(xiàn)夢想，在夢想的引領(lǐng)下成長，在實現(xiàn)夢想的過程中體驗成長的快樂，我們的行動也就真真實實地幫助了有夢想的孩子。當(dāng)孩子們把祝福送給他的親人、老師、同學(xué)的時候，被祝福的人心中流淌著溫暖，孩子自己的內(nèi)心也是一種滿足、一種快樂，這樣的心靈豐盈就是一種成長，將陽光照向別人的時候，自己就是太陽。當(dāng)孩子擁有夢想，而老師為孩子實現(xiàn)夢想而助力的時候，孩子們產(chǎn)生希望、產(chǎn)生動力，這也是一種成長。當(dāng)自己的希望、自己的期盼，在老師的幫助下實現(xiàn)了，自己和同學(xué)的誤解消除，重新獲得友誼，這也同樣是一種成長。當(dāng)孩子們得到心儀的禮物，實現(xiàn)自己的愿望，會感激一路上幫助過他的人，這個時候的感動、感恩同樣是一種成長。是的，我們助夢就是為孩子獲得成長，當(dāng)看到他們在成長過程中表現(xiàn)出喜悅、激動，我們助夢人也感受到一份滿足、一份寬慰，不知不覺中，我們也一起共同成長。</b></h3> <h3><b> 最后登場的是"舒心游學(xué)組"。他們的第一站來到了科技館，感受科學(xué)魅力，體驗科學(xué)趣味，培養(yǎng)科學(xué)情操，實現(xiàn)科學(xué)夢想。如果我沒有看錯，他們的全場活動孩子都在拿著筆記本記錄。如果我沒有聽錯，家長團(tuán)都變成了導(dǎo)游。親子互動，教學(xué)相長，我們和孩子一起共沐童年！</b></h3> <h3><b> 為孩子儲存陽光，必有遠(yuǎn)芳。 心中有暖，照亮前方！這是楊嘉俊爸爸在參加了孩子們的一天活動后朋友圈的感言。"茶倒七分"是茶道更是人道，您親自授課，在自家的茶館讓孩子們感受了做茶，品茶，倒茶的精髓。孩子們在縷縷香茗中熏染，在中華國學(xué)中成長。苗紅根正的社會主義接班人必將揮斥方遒！我?；孟脒h(yuǎn)芳，原來花已經(jīng)悄然綻放！我能為你做的，就是和你一起成長！</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b> 時光靜靜地流淌著</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>陽光純凈</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>暖風(fēng)輕柔</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>手中的茶溢起一絲清香</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>適度的暖自掌心蔓延</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>難得有這樣安靜的日子</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>從電視面前解脫出來</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>喝杯茶，看看夏日窗外的景色</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>無憂有喜</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>寧靜安然</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>六一 我們的奇跡</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>云卷云舒中氣象萬千</b></h3><h3> </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3>熙熙攘攘的人海之中</h3><h3>命運讓我們相聚</h3><h3>繁華都市的日升日落</h3><h3>映在我們眼底</h3><h3>追求真理的一點一滴</h3><h3>我們不會輕易放棄</h3><h3>相信只要我們在努力</h3><h3>未來將無比絢麗</h3><h3>也許成長的日子里</h3><h3>一路是坎坷荊棘</h3><h3>也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨</h3><h3>會濺上滿身污泥</h3><h3>請別放棄別灰心</h3><h3>還有我們在這里</h3><h3>露出微笑拿出信心</h3><h3>讓荊棘風(fēng)雨全都過去</h3><h3>我們一起努力</h3><h3>我們永遠(yuǎn)珍惜</h3><h3>成長歲月里</h3><h3>我們是團(tuán)結(jié)的集體</h3><h3>相信我們會創(chuàng)造奇跡</h3><h3>我們一起努力</h3><h3>我們永遠(yuǎn)珍惜</h3><h3>成長歲月里</h3><h3>我們是團(tuán)結(jié)的集體</h3><h3>相信我們會創(chuàng)造奇跡</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>
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