<h3>六一是孩子們的節(jié)日,也是幼兒老師自己的節(jié)日,我們在這一天用最燦爛的笑容、最清甜的歌聲、最優(yōu)美的舞蹈為孩子們送上節(jié)日的祝福,祝福他們健康快樂、平安幸福!</h3><h3>老師,我們心中最溫柔的懷念,她如春風(fēng)拂面溫暖著我,如海上燈塔般指引著我!成長的印記里總有一行行腳印默默的陪伴,那是老師默默的支持,呵護(hù)</h3><h3>懷著感謝老師、懷念老師的情感,廖捷導(dǎo)演創(chuàng)作了 《又見芳華》的舞蹈,指導(dǎo)城關(guān)幼兒園的中青年老師完成了舞蹈的排練和演出,短短9天,廖導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè),力求完美不斷創(chuàng)新,挖掘一代代教育人在平凡的工作中奉獻(xiàn)著熱情和青春,</h3><h3>老師們不斷學(xué)習(xí)和成長,雖沒有完美的用肢體和情緒專業(yè)的演繹這個舞蹈,但老師們用最真實的情感,最執(zhí)著的堅持,笨拙卻不失真情流露的肢體感受著《又見芳華》磅礴的的力量,她鼓舞激勵著我們在教師的崗位上不斷學(xué)習(xí),不斷完善,不斷奉獻(xiàn)!</h3><h3>9天的時間留下了太多太多的回憶,謹(jǐn)以此片紀(jì)念《又見芳華》排練全過程</h3> <h3>六一參加南鄭區(qū)教育體育局主辦的七彩人生 繽紛童年師幼才藝展示正式演出剪影</h3> <h3>正式排練第一天</h3> <h3>緊張的排練安排,挑戰(zhàn)級別的舞蹈表現(xiàn),廖導(dǎo)付出了太多的精力和體力,老師們也在不斷克服自身的困難</h3><h3><br /></h3> <h3>餓了,廖導(dǎo)吃幾口面皮繼續(xù)排練</h3> <h3>累了,老師們席地而臥恢復(fù)體力</h3> <h3>第一次彩排,這群寡女子們跳的亂七八糟,音樂節(jié)點卡不上,氣口找不到,如同被捅了的馬蜂窩一樣滿場亂竄</h3> <h3>還記得達(dá)芬奇的板凳嗎?如果你覺得第一次彩排現(xiàn)場效果不好,那么,我們最開始跳出來的感覺是這樣的</h3> <h3>還有兩天,廖導(dǎo)決定大幅調(diào)整,要讓老師們重拾自信,跳出我們這個年齡,這個功底的精彩</h3> <h3>修改視頻、修訂音樂、修發(fā)、用餐、最后一次彩排、正式演出……</h3> <h3>演出前,廖導(dǎo)的鼓勵,芳華組的相互勉勵</h3> <h3>我們完成了任務(wù),不再是第一次彩排那個雖然最難卻最亂的,有了意境,有了靈魂,雖然年齡大了點,身體笨了點,但當(dāng)我們下場看到同事們?yōu)槲覀兣牡囊曨l時,我們依然被鏡頭中的自己所感動!</h3> <h3>演出結(jié)束后,老師們不由地感嘆</h3> <h3>又記起廖導(dǎo)的經(jīng)典語錄了:揉漿水菜,揉面筋,渣肉,,夾沙肉,粉條子,豬蹄子,雞爪子,泥菩薩,小卓瑪,張陳劉王藝,王陳劉媛,郭貼,王婷……</h3> <h3>最后,還要感謝這位忙完累完過來給我們用話筒擴(kuò)放音樂,休息時給我們拍照倒水削水果,老師們疲憊了給我們鼓勵和陪伴的南玲子園長</h3>
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