<h3> 2018年5月31日,綠谷教育集團四年級段的科學素質(zhì)競賽之"植物標本"展出啦!一個月前,老師布置完任務(wù),孩子們就積極著手準備了,"老師,這株植物可以嗎?""老師,我要怎樣壓制?""老師,可以曬太陽風干嗎?""老師,什么是標本臺紙"……老師的微信里或班級群里時不時就會出現(xiàn)這樣那樣的提問。采集植物——壓制——風干——上臺紙——貼標簽,經(jīng)過同學們近一個月的精心制作和家長的協(xié)助,共收集作品一百余件,最后由評委從中挑選出五十余件優(yōu)秀作品在善學樓大廳展出。</h3><h3> 本次比賽作品將自然之美融入了我們的校園生活,有效的提高了同學們的審美水平,在開拓創(chuàng)新思維過程中,讓學生體會到自然美根植于人們的情感和美感之中,學會欣賞自然,贊美自然,愛護自然,保護自然。 </h3><h3> 本次活動,有效激發(fā)了同學們的學習熱情和對自然科學的探索欲望;培養(yǎng)了同學們動手操作能力;還提高了學生的科學素養(yǎng),收獲頗豐,我們將持之以恒地繼續(xù)這樣的活動。</h3> <h3>有四(4)班戴昀哲同學把標本做成本子,很有創(chuàng)意哦!</h3> <h3>四(2)班林睿同學一個人就做了四副,好用心!</h3> <h3>標本與詩意的結(jié)合!完美!</h3> <h3>老師說植物太大可以取頭中尾嫁接,你能看出來嗎!</h3> <h3>不僅有標本,還有解剖,用心的孩子!</h3> <h3>淡淡的紫色很漂亮!</h3>
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