教育是藝術(shù)，藝術(shù)則是用心創(chuàng)造

火烈鳥

<h3>為了進(jìn)一步研究、落實(shí)鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃,提高鄉(xiāng)村特崗教師教育教學(xué)能力和水平，培養(yǎng)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了我區(qū)優(yōu)秀青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。依據(jù)2018年我區(qū)教育工作總體思路，結(jié)合教育廳教研室工作計(jì)劃和全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃，與2018年5月28日至30日在銀川舉辦全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師既鄉(xiāng)村特崗教師課堂教學(xué)觀摩、展示、評比、研討活動(dòng)。</h3> <h3>5月28日教育廳教研室武衛(wèi)民主持了開幕式，黃建忠、馬晨曉對青年教師、特崗教師進(jìn)行了激情昂揚(yáng)的致辭，興慶回二小副校長童慧玲介紹了本校教學(xué)成就。</h3> <h3>截止今日此項(xiàng)活動(dòng)已圓滿結(jié)束，短短兩天之中，已有13名做課老師為我們現(xiàn)場做課，課堂教學(xué)各具風(fēng)格，精彩不斷。充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn)。</h3> <h3>興慶區(qū)楊阿彥現(xiàn)場做課《萬以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫》</h3> <h3>楊老師通過觀看微電影《阿寶學(xué)數(shù)》，吸引了所有學(xué)生的眼球，為學(xué)生營造了寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>楊老師通過計(jì)數(shù)組匯報(bào)、人民幣小組匯報(bào)、采點(diǎn)圖小組匯報(bào)、小棒組的匯報(bào)，通過各種生活場景，讓學(xué)生猜一猜、估一估、圈一圈、捆一捆的方法來學(xué)習(xí)數(shù)的組成和讀寫。</h3> <h3>課堂上教師們關(guān)注了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)素材、關(guān)注了學(xué)生的認(rèn)數(shù)工具、關(guān)注了學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)積累、關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的自助學(xué)習(xí)。</h3> <h3>把生活中的素材集中到課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到數(shù)學(xué)來源于生活，又用運(yùn)與生活中。</h3> <h3>剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)</h3> <h3>京劇是我國國粹。</h3> <h3>課堂中，回二學(xué)生的語言表達(dá)能力，迎來了在座聽課老師們的陣陣掌聲，他們表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)密，思維敏捷，不同意見爭鋒相對，在一次次的交鋒之后凝結(jié)出智慧的精華。不僅體現(xiàn)了回二學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更反應(yīng)出回二的辦學(xué)理念，把課堂正真還給了學(xué)生，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</h3> <h3>別具一格的板書設(shè)計(jì)，提煉的是課堂的精華，也凝聚著教師的心血。</h3> <h3>課后的研討與點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，做課老師，自我反思到位，不僅說出了自己對教材的理解，也找出了自己在課堂中的不足，得到了現(xiàn)場老師們的點(diǎn)評和專家們的贊許。</h3> <h3>本次活動(dòng)通過觀摩、展示、評比、研討、等多種形式，為全區(qū)青年教師的業(yè)務(wù)發(fā)展搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，今后的教學(xué)中，我們也會(huì)潛心鉆研，不斷成長。</h3> <h3>有幸能參加本次活動(dòng)，聆聽來自各位專家，同行的指導(dǎo)，要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這座平臺(tái)，也感謝為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的每一個(gè)人。</h3>

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