<h3> 紅旗區(qū)實驗小學(xué) 韓改紅</h3><h3><br></h3><h3> 初夏時分，天氣似乎也變得熱起來了，竟然有種夏日的感覺。似乎每一個互相鼓勵的眼神，每一陣小小的風(fēng)，每一個關(guān)心的問候，都可以點燃一朵小小的火花。走在家訪的路上，我的心里也熱乎乎的，許是初夏時分的熱，又或許是家訪之行激蕩在心的激動。驀地想起孩子那張可愛的笑臉，我的心中似乎有一個角落，變得涼爽起來。我要用自己真誠的鼓勵給孩子和家長帶去夏日的清涼與期盼！</h3><h3> 佳佳是一個不善言辭，卻十分熱愛參加集體活動的孩子。創(chuàng)客教室里認真創(chuàng)作的那個她是那樣的專注；中隊會筆直站立的的那個她是那樣認真；班隊活動中全心投入演講中的那個她是那樣惹人喜愛；代表學(xué)校參加戲曲舞蹈中的那個她是那樣靈動、可愛！</h3> <h3> 我?guī)е鴮⒆右笄械钠谂?，又一次來到佳佳的家。一進門，她的父母看見我立刻笑著迎了出來。</h3><h3> 佳佳家經(jīng)營一間小小的茶鋪，茶鋪里正坐著幾個客人，本來不大的茶鋪就顯得更擁擠了。穿過窄窄的通道，我們來到了里頭，佳佳的弟弟正和一個小朋友在玩耍。打開他們臥室的門，佳佳正在書寫著今天語文作業(yè)，絲毫不為外面客人的聊天和弟弟的玩鬧所打擾，工整的字體，一筆一劃認真的書寫。這是茶鋪后面的一個十幾平米的房子里，一張大床，一張上下鋪，還有一張學(xué)習(xí)桌，滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。孩子學(xué)習(xí)的光線并不十分好，但幸好有盞亮亮的臺燈。孩子羞澀的向我問了好，我微笑著撫摸著孩子的頭說：“佳佳不錯，正認真的寫作業(yè)呢！”孩子越加不好意思起來！</h3><h3> 在接下來的時間里，我與家長溝通了孩子近日的成長與表現(xiàn)，給孩子有效的進行了讀書批注的指導(dǎo)，鼓勵孩子繼續(xù)多參加活動的同時，也提出了更高的期望和要求——多讀書、讀好書，養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣！佳佳的父母也告訴我，他們再過半年就可以搬家了，這樣，就可以給孩子創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聽到這樣的消息，我真的為他們感到高興，因為一個好的環(huán)境對孩子來說是十分重要的！</h3> <h3><font color="#010101"> 通過家訪讓我又一次看到了孩子的進步，家長殷切的期望。家校溝通合作的成果，就是看到孩子較之前巨大的進步！作為一名班主任老師，看到孩子的成長是多么的欣慰呀！家訪之行我依然在路上，在這初夏時節(jié)！</font></h3>
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