<h3>做個讓人羨慕的人民教師，在心態(tài)上，行動上來體現。</h3> <h3>成為一名教師之后，需要懂的不僅僅是教學，還需要不斷思考，激發(fā)自己育人的智慧。</h3> <h3>面對孩子們，我常常也變換自己的角色，把自己想象成他們，感受他們的需要，很容易和孩子成為朋友。</h3> <h3>段老師強調給孩子樹立正確的三觀意識。</h3> <h3>在此之前，我經常會苦惱，一個班的孩子怎么差異那么大，經?？嘤谠趺唇逃妹總€孩子。聽了段老師的一席話，才領悟，不是孩子的差異太大，而是自己不懂用藝術教育孩子。</h3> <h3>孩子的問題，也是對教師教育的反射，以后要善于去發(fā)現孩子存在問題，勇于面對孩子的問題，想辦法解決孩子的問題。</h3> <h3>教師的使命是神圣的，影響著學生的人格發(fā)展。</h3> <h3>用生動的故事影響孩子，而不是一味地說教。</h3> <h3>做適合孩子成長的教育。</h3> <h3>教育，從心開始。</h3> <h3>順其自然，教育其中。</h3><h3>不必拔苗助長，遵循孩子的成長規(guī)律。</h3> <h3>教育在潛移默化中進行。</h3> <h3>通過自己閱讀等方式達到自我教育。</h3> <h3>愛學生，就會想出教育學生的辦法來。</h3> <h3>愛是教育藝術的源泉。</h3> <h3>愛心就是教育的方法</h3> <h3>成長就是在不斷的摸索中。</h3> <h3>樹立目標，并且努力向前吧！</h3> <h3>把握今天，把握當下，珍惜現在的美好時光！</h3> <h3>有幸參加了這次班主任師德師風建設與能力提升高級研修班</h3> <h3>不斷反思、感悟！</h3> <h3>做生活和工作中的勇者。</h3> <h3>三十年的工作歷程，造就現在的段老師。</h3><h3>果然，人生是需要歷練的。</h3> <h3>水滴石穿，每天堅持改變自己，向更好的自己前進！</h3> <h3>成長，源于改變。</h3> <h3>辯證的眼光看問題。</h3> <h3>真心誠意為學生，自然而然生智慧。</h3> <h3>人生雖然很曲折，天道酬勤。</h3> <h3>平凡的崗位上，有不平凡的使命。</h3> <h3>站在學生的角度看待問題，才能發(fā)現問題，解決問題。</h3> <h3>包容愛護學生。</h3> <h3>孩子需要我們的關注和鼓勵。</h3> <h3>潛移默化去教育、感染孩子。</h3><h3>很高深的造詣，在實踐中不斷去摸索。</h3> <h3> 段老師幽默詼諧的話語和生動的肢體語言，還深深的在我腦海中浮現，影響力很大，看得出他對這次講座非常的用心。同樣作為教師的我們，對待學生也需要有這樣的幽默感和感染力，用心去準備自己的課程，言傳身教去影響學生。</h3><h3> 這次培訓使我收獲很大！在今后的工作中，我會不斷感悟，不斷摸索，不斷創(chuàng)新，不斷追求教師這份職業(yè)的幸福感！享受智慧人生給自己帶來的快樂！</h3>
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