海棠花開，書，讀起來！

請叫我果果

<h1><font color="#b04fbb">5月26日，我們迎來了成都學(xué)習(xí)的第二天，盡管天空下著小雨，但仍然不能阻止我們學(xué)習(xí)的腳步，一首歌，唱出了我們的心情，“向前跑，迎著大風(fēng)和雨水。”</font></h1> <h3>蒙蒙細(xì)雨中的棠湖小學(xué)</h3> <h3>又一次被棠小的微短片所震撼，這所文化底蘊(yùn)深厚的百年名校，一直以讓孩子成為一名真正的閱讀者為信念，并堅(jiān)持著，全校閱讀，人人閱讀。</h3> <h3>學(xué)生自主閱讀</h3> <h3>師生共讀，在這里閱讀無處不在，真正意義上給了我心靈上的震撼！</h3> <h3>印象最為深刻的一句話</h3> <h3>緊接著，第一節(jié)閱讀展示課拉開帷幕，有必要介紹一下這位名師，她跟我的偶像在同一所學(xué)校共事，就連風(fēng)格都很相似，爽朗的笑聲，游刃有余的講解，準(zhǔn)確的課堂把控，深深地令我佩服，她就是清華實(shí)驗(yàn)附小的副校長王玲湘，一個(gè)顏值高，學(xué)歷高，能力強(qiáng)的漂亮女人。</h3> <h3><font color="#010101">與王老師初見。</font></h3> <h3>提出讀書要求和愿望。</h3> <h3>傳統(tǒng)文化，神筆馬良繪本。</h3> <h3>階梯式板書，孩子們稱作故事樓梯。</h3> <h3><font color="#010101">第二節(jié)課，就在有趣的課前三分鐘開始，孩子們推薦的《愛讀書的妖怪》吸引了我，這就是棠小特色，讓孩子們讀，讓孩子們說，讓孩子們想。</font></h3> <h3>孩子們自制的精美的讀書卡。</h3> <h3>有必要來介紹一下第二位大咖---王文麗老師。兒童閱讀課程研究中心副主任，北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院教研員。頭銜很大，可是，本人卻很隨和，她的一句話讓我很感動，“愛閱讀的孩子，眼睛里是有光芒的。”大家就是不一樣，想想自己，還差的太遠(yuǎn)了，所以，我還在路上！</h3> <h3>王老師親切的與孩子交流。</h3> <h3>其實(shí)，此次之行最期待的就是他的課，畢竟同為蘭州人，對他有特殊的偏愛，他是我們的驕傲，他就是---徐世赟。</h3> <h3>徐老師在跟孩子們交流</h3> <h3>大量的小詩。</h3> <h3>這位學(xué)者講了兩個(gè)小時(shí)，沒看一眼講稿，沒喝一口水，一進(jìn)會場，就把兩袋子書放在演講臺上，口若懸河的講起來！</h3> <h3>這是其中的一個(gè)場景。</h3>